活动方案的制定要注重宣传和推广,吸引更多的参与者和关注度,活动方案的制定需要充分调研和分析,以确保活动的顺利进行,品读360小编今天就为您带来了参观711矿活动方案推荐8篇,相信一定会对你有所帮助。
参观711矿活动方案篇1
【设计意图】
跳绳是幼儿进行户外活动时常用的一种体育器械,但大多数幼儿对跳绳的玩法仅限于“跳绳”。为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣,我设计了此活动,让幼儿在探索的过程中发现跳绳的多种玩法,并把多种玩法变成游戏,增强活动的趣味性。通过玩绳,进一步发展幼儿的平衡协调能力,发展幼儿跳跃、钻、爬等基本动作,让他们在玩的同时体验创造性进行体育活动的乐趣。
【活动目标】
1、引导幼儿能变换多种花样玩绳,发展幼儿肢体的协调性和灵敏性。
2、练习跳跃、跨、爬、投掷等基本动作。
3、让幼儿体验创新的乐趣,培养幼儿的创新意识。
4、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。
5、加强幼儿的安全意识。
【活动准备】
跳绳20根;小椅子一把;大椅子一把;开口纸箱子一个。
【活动过程】
一、准备活动
1、听老师口令,做热身运动。
动作:头颈部——上肢——体侧——体转——踢腿——腹背——下蹲——跳跃。(原地跳) 问:还可以怎么跳?引导幼儿:向前跳,向后跳,向上跳,蹲跳,向左跳,向右跳,单脚跳,双脚跳。
2、游戏:与我说的相反。
玩法:师说向上跳,幼则蹲跳,师说向前跳,幼则后跳,发展幼儿动作的灵敏性。
二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法
1、小朋友,今天,老师为你们带来的绳子是干什么用的?幼儿回答后,请幼儿自由探索跳绳的各种玩法,体验创造性玩绳的乐趣。
2、幼儿演示自己的玩法。每个小朋友要创造出自己和别的小朋友不一样的玩法。
爬绳、走绳、钻绳、顶绳、跨绳、摇绳、甩绳、揪尾巴、踩绳跳、挑扁担、摆图形跳、左右行进跳、踢毽子、开火车、投掷
3、在教师的引导下,相互交流示范各自的玩法。
(1)爬绳、走绳
将绳子摆成s型,双手着地沿绳爬行或脚踩跳绳沿绳走。
(2)顶绳、挑扁担
将绳顶在头上走;将绳放在肩上两臂张开抓绳两端。
(3)摇绳、甩绳、踢毽子
把绳的一头抓在手中,用手摆动,好像一条小蛇;一手抓绳头,另一手抓住绳的中间,将绳抡起来转动,像直升飞机的机翼。手抓跳绳中间,用脚踢跳绳的把手。
(4)摆图形跳、左右行进跳。
将绳子的两头扣在一起连成圈,将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈,或将两根绳子平行摆好,练习单、双脚跳过小河。
(5)走小路
两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。
(6)跨和钻的玩法
牵紧绳子的两端,绳离开地面20厘米高,幼儿依次从绳上跨过;抬高绳子,离地面40厘米高,幼儿依次从绳底钻过,碰绳为犯规。
(7)揪尾巴
将绳的一头捆在腰上,余下的一节当做尾巴让小朋友们揪。
(8)投掷的玩法。
把绳子折成四折或八折,挽成结,在地上放1个纸箱,离箱前2米处放一根跳绳作为边界,让幼儿把绳结投入纸箱。
【活动延伸】
小朋友们,咱们回去后去探索更多的玩法好么?(下场)
活动反思:
幼儿通过动手操作,充分发挥自己的想象和创造能力,自己或与同伴合作用绳子表现出各种物体,并让幼儿在游戏活动中体验自由表现和创造的快乐。让幼儿在玩中学习、让幼儿在学中玩。
在平淡的一天里,老师一走进教室,立马就宣布:“同学们,告诉你们一个好消息。这个星期五我们去春游,去少管所!”老师话音刚落,我们就情不自禁地大喊:“耶!”可是,刚“耶”到一半,同学似乎意识到了什么,没有喊了。声音一下子弱了下去,慢慢地就消失了。
下课了,我还没走出教室,就听见一个个子矮矮的同学对另一个同学抱怨道:“唉,怎么会去少管所呢?那里没有什么可以玩的,还不如去世界之窗呢!”
星期五,我垂头丧气地背着书包上了车。在一路上,同车的二年级小朋友欢乐地唱着歌,说说笑笑,似乎想增加我的欢乐;汽车风驰雷电地向目的地跑着,好像想让我早点知道少管所是不是我想象的那样。不一会儿,就到达了目的地。
一到目的地,我们就走进了一个大厅里,坐了下来。在大厅里,我仔细地听着,生怕漏掉一个字。其中,最让我感触万千的是“现身说法”。他们的经历,我们班的同学何曾没有呢?他们的经历,我们班的同学何曾没有呢?他们大多数都是为了什么“哥们面子”“哥们义气”,为了逞一时之勇,才走上犯罪的道路的。我们班的一个同学因为经常抽烟,打架,勒索他人钱财,].1mi.net[常常被老师批评。我想他还不改邪归正,迟早会到少管所去报到的!所以,我们只有在做每件事时前考虑好后果,不要意气用事,才能让我们的人生少一块污点。在那些少年犯中,有一些人平时是好学生,但是就是因为一念之差而走上犯罪的道路的。“一失足成千古恨”,这句话大概是为他们而创建的吧。
如果我们不想重蹈他们的覆辙,就一定要树立正确的人生观,不要去网吧、电游室。他们是为什么要抢劫?是因为身上没钱,不敢向父母要。为什么要钱?要钱上网,因为他们已经沉迷在网络中了!没钱的话,那里的老板可不会让他们玩。当然,只要我们文明上网,用网络来学习、造福社会,是可以的。而且每次上网不能超过两个小时,必须在家里上。这样,才能保证上网不上瘾。
犯罪不但是因为了面子、上网成瘾,还有大部分的人是因为择友不善。“近墨者黑,近朱者赤”,他们原来是就顶刮刮的学生,就是跟着坏朋友玩,逐渐染上了恶习的。曾经有一个16岁的学生经常和另两个品质不好的学生在一起玩,常听他们说一次偷了什么东西,又一次偷了什么东西,那个学生觉得挺羡慕,于是产生了抢劫的念头。就这样,他有一次也跟着去了,抢了不少的东西。这样的事越来越多,然而有一次却被抓住了,在少管所劳教了两年。所以你意志力再强,交个坏朋友也会在不知不觉中把你带坏。
就在我的深深的思考中,我们已经到达了学校了。我觉得这次虽然没像以前那样玩得开心,但是我在那儿知道了他们是怎样由一个个好学生变成少年犯的。也许就是因为这一次,以后就避免了少管所多一位成员吧!
xx月,我有幸参加了学校组织的赴大连沙河口实验小学参观学习活动。短暂的几天行程,通过实地参观校园,聆听专家讲座,观摩示范课,三地四校领导和老师之间的交流,使我感受颇深。
一、浓厚的校园文化氛围。
走进沙河口实验小学,无处不让人产生“如在文化中”的感觉,真正体会到了“文化育人”的无穷魅力。每一间教室都干净、整齐,独具文化特色。每个班级都有一个展示板,展示板中有的张贴着学生的书法、绘画作品,有的张贴着手工作品,有的还张贴着学生优秀作业展品。各个板块错落有致,精彩纷呈。每一层楼的走廊墙壁上都挂着冷冉老先生的语录,即使在墙壁的角落也张贴着温馨的提示语。行走在沙河口实验小学处处让人感受着校园文化的熏陶。
二、朴实、精彩的教学模式。
沙河口实验小学展示了数学、英语两个课例,尽管只有短短的几十分钟,但我却对“情智教育内涵有了更深的认识。整个课堂上教师不再只是注重知识的传授,而是聚焦在学生学习方法的指导和学生健康情感的激发上。课堂上老师讲得很少,只对学生的学习做适时的点拨和指导,真正做到了精讲。学生的主体地位,合作和探究精神得到了充分的体现。在教学中,教师从学生的实际出发,以学定教—根绝学生的学情确定教学内容和方法。听了两节课后,才知道什么才是他们学校所提倡的“高效”课堂,那就是老师的教学水平水平高,学生的学习学习兴趣高,课堂的效率高。两位授课教师备课充分,教材研究透彻,教法新颖,值得我
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