活动方案是为了组织和实施特定活动而制定的详细计划和指导文件，活动方案的成功需要充分考虑活动的评估和反馈机制，品读360小编今天就为您带来了5.25心理健康日活动方案5篇，相信一定会对你有所帮助。
5.25心理健康日活动方案篇1
为贯彻《中小学心理健康指导纲要》文件精神，降实石家庄市局《20__年5·10中小学生心理健康日（月）活动方案》，促进心理健康工作深入进展和全面普及，别断提升教师心理健康维护的意识和能力，培养学生良好的心理素质和品质，我校开展心理健康月活动，具体安排如下：
一、活动
三位一体共助健康心
二、活动意义
坚持"立德树人"全然任务，以部和河北省厅对于加强中小学心理健康工作的有关精神为指导，树立"培养学生良好的心理素养，促进其身心健康和谐进展"的理念，别断提升广阔教师心理健康的能力和素质，着力打造"学校—家庭—社会"三位一体的学生心理健康服务体系，培养中小学生健全的人格和积极向上的阳光心态，推动我校心理健康科学化、规范化、特色化进展。
三、心理健康的目标：
（一）培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成。
（二）培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进学生学业的成功。
（三）培养学生学会制造，鼓舞学生创新，发挥学生的个性，开辟学生的潜能，促进学生个性特征的进展。
（四）培养成学生学会日子，增强学生人格协调能力，日子习惯能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的进展。
四、心理健康的内容：
中小学生心理健康要依照学生生理、心理进展的特点，运用有关怀理的科学办法和手段，培养成学生形成良好的心理素养，促进学生身心进展和各种素养全面提高，其内容方要有以下几个方面：
1.主动学习的心理健康。学习是学生的天职，所以培养学生创新能力和实践能力，激发学生的学习动机和学习兴趣，让学生掌握正确学习办法和策略，学会微笑面对学习和学习中遇到各种困难，树立积极乐观的学习心态，使他们把学习当着一种欢乐和享受。
2.情感和意志的心理健康。中小学阶段是人格塑造的重要阶段，依照中小学生的心理进展特点进行人格、情感和意志的辅导，让学生学会操纵自己的情绪，做情感的主人，学会正确处理理智与冲动，个人和社会，挫折与磨砺的关系，形成良好的心理素养和性格特点。
3.正确处理人际关系的心理。在当今社会中，我们每个人都处在多维的、错宗复杂的人际关系之中，能够说协调、处理人际关系是中小学生经常遇到，别可回避的情况，所以，要培养学生可以正确认识、评价和表现自己的能力，掌握人际交往的基本规范和技巧，养成宽宏大度，自己节制；尊重他人、乐于助人的良好品质。
4.个性心理，把塑造个性与树立正确的价值观念有机地结合起来，注重良好行为适应的养成，使学生形成正确的世界观和人一辈子观、价值观。
五、心理健康的要紧途径和措施。
1.学校领导要高度重视和关注中小学生心理健康，坚持以人为本的_，要像抓教学成绩一样，在安排工作时并且安排心理，检查工作时并且检查心理健康，总结工作时并且总结，反思心理健康开展事情，把心理健康作为学校德育工作新的突破口和切入点。
5.25心理健康日活动方案篇2
为落实全国和xx高校思想政治工作会议部署，不断加强和改进我校大学生心理素质工作，培育大学生理性平和的健康心态，推进和谐校园建设，学生工作处、心理健康及咨询中心定于5月在全校组织开展“5·25”大学生心理健康节系列活动。现将具体事项通知如下。
一、活动
以“新时代、心梦想、心健康”为，不断创新和深化大学生心理健康形式，引导大学生把自我发展与时代呼唤有机结合，培育自尊自信、理性平和、积极向上的健康心爱，心怀梦想，健康成长。
二、活动内容
本届心理健康节以倡导学生积极应对压力、有效管理情绪、提升心理效能为重点，结合学校实际和学生特点，整合xx高校心理素质工作资源，以生动活泼的形式，重点开展以下心理健康及实践活动。
(一)开幕式
时间：5月x日中午12:00。
地点：xx广场。
参与人员：学生工作处、心理健康及咨询中心、各学院(研究院)心理工作负责人以及部分辅导员、心理委员等。
主要内容：心理健康节开幕仪式、心理健康知识宣传、活动展示和互动体验。
(二)“心灵阳光”大讲堂
主要内容：围绕今年的，按照心理健康全员育人的思路，面向心理健康各条战线各支队伍分别开展四场讲座，其中一场辅导员讲座、一场心理委员讲座、一场研究生导师讲座、一场后勤安保服务人员讲座。
组织实施：由心理健康及咨询中心牵头组织，讲座时间、地点另行通知。
(三)“让阳光洒进心底”演讲大赛
主要内容：紧扣，自拟题目，主要围绕塑造大学生积极心理品质和培养心理韧性展开，表现大学生如何从逆境中成长，接纳自我，勇于追求梦想，积极投入学习生活等。
组织实施：本项赛事由化学工程学院负责承办，其他学院(研究院)积极组织队伍参与。经评比后择优推荐代表我校参加xx市大学生心理健康节演讲大赛。
(四)“心梦想心健康”原创微视频大赛
主要内容：围绕“梦想”“学会适应”“管理情绪”“完善自我”“人际和谐”“珍爱生命”等关键词，原创设计制作与其相关的微视频，并以视频加脚本的形式呈现，引导观众体验当下生活的幸福与美好、感受到未来征途的广袤无垠、意识到新时代的崇高追求。
组织实施：本项赛事由xx工程学院负责承办，其他学院(研究院)积极组织队伍参与。经评比后择优推荐参加xx市大学生心理健康节原创微视频大赛。
(五)心书笺大赛
主要内容：围绕“新时代心梦想心健康”的，设计大学生喜闻乐见的心书笺，传播心理健康知识和理念，引导大学生关注心理健康和全面发展。
组织实施：本项赛事由地球科学学院负责承办，其他学院(研究院)积极组织队伍参与。经评比后择优推荐参加xx市大学生心理健康节心书笺大赛。
(六)“心认识，心成长”心理绘画大赛
主要内容：围绕，借助绘画形式，将诸如“心情从坏到好的变化”“美丽的梦想”“心头感到阵阵暖意”等内容生动形象地展现出来，以促进大学生认识自我、接纳自我、重塑自我，营造关注心理健康的氛围。
5.25心理健康日活动方案篇3
一、活动背景
当代大学生是个充满热情，奔放的群体。不可否认大学生作为即将进入社会的准社会人，有着其特殊的群体特点，但是大学生并不是完美的，在人际交往，情感问题，团队协作等等方面好不够成熟!提高大学生的心理道德素质非常有必要，具有迫切性!
二、活动目的
通过举办人人协作游戏，以提高大学生人际交往，人际合作方面的认知，加强大学生之间的交流与合作，从而从而认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，建立正确的生活态度与人生观，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。为即将进入工作的准职业人创造条件!
三、活动
我爱我，我们是一个整体。
四、活动时间
5月25日。
五、活动对象
xx大学xx学院全体大一新生(以班级为单位进行活动)。
六、活动地点
大操场(如果天气原因，改为大学生活动中心)。
七、活动主办单位
信息工程系学生会心理健康部活动协办单位信息工程系学生会各部门。
八、活动安排事项
1、部门内部人员安排：
xxx负责
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