通过认真写好心得体会，我们可以更好地培养自己的观察和思考能力，从而提高写作的深度和广度，大家可以通过写心得体会来梳理思路和提炼核心观点，从而更好地表达自己，以下是品读360小编精心为您推荐的幼儿亲子活动心得体会精选6篇，供大家参考。
幼儿亲子活动心得体会篇1
亲子活动是幼儿园教育教学中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件，为此，我们幼儿园再次创设合适的环境、空间、时间和内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通，交流。为此，我们幼儿园举办了这次户外亲子活动。
这次活动地点是在石梅湾，在活动中家长和孩子能听从老师的安排，按规定的时间准时到达目的地集合，虽然那天的太阳照得大家汗流满面，但孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦；在老师的带领下孩子们走在沙滩上，在亲子游戏活动中先是让孩子们跟着家长玩掏沙子。接着老师把精心设计的游戏带领着大家一起玩，家长和小朋友都积极踊跃的参与。有龟兔赛跑、拔河比赛好玩的游戏，他们在游戏比赛中都不甘示弱，而且大家都玩得不亦乐乎呢！家长老师与小朋友的欢笑声，相机的咔嚓声。这里一张张全部都是笑脸的，各种姿态的.，是多么热闹开心一刻！有的家长还说这是多么值得参与的一次活动啊！我想：的确，这不仅能增进孩子对父母的情感，还能让老师们和家长建立起美好沟通桥梁，感受特别的深刻。
通过这次亲子活动，不仅让小朋友们走进大自然，看到了大自然的美，也体会到了玩耍的乐趣。同时也让家长们一起分享了孩子的快乐和喜悦，家长之间相互沟通，多么有意义的一次活动！
幼儿亲子活动心得体会篇2
我有幸参加了xx所在幼儿园在xx公园举行的亲子互动活动。
我一进xx公园，就倍感老师、家长和孩子们的高涨热情。家长里面既有年长的爷爷、奶奶，也有年轻的爸爸、妈妈，但不管是年长的还是年轻的，看得出来，大家都是兴致勃勃地融入到活动当中。呵呵，都是为了家中的小宝宝哦。
整个活动，首先由老师介绍了举行此次活动的意义，之后就由老师们引领着家长和孩子们参加各项比赛。这是我第一次参加亲子活动，和xx一起进行的每一个活动项目我都记忆犹新。一开始就是“大脚托小脚”，调皮的小家伙，刚一出发就把自己的小脚悬空翘了起来，像是开飞机一样，可是我们却有了犯规的嫌疑，“大人不记小人过”，一样发了奖品给我们啦！后面的活动更是越来越精彩，和孩子在一起忘记了时间、忘记了年龄。
作为xx的妈妈，对他今天的表现我很满意。以前很多事都认为他还小，做不了；家中就他一个孩子，一切以自己为中心，然而通过今天的活动，我对xx有了新的认识，原来他还这么地能干、这么地会合作，嘿嘿，好开心的。
不过，今天xx也有不尽如人意的地方啊！在小朋友们一起表演宝宝操给我们欣赏的时候，他一心念着去坐小船，根本没有心思和大家一起做操。哎，这小家伙，一点也抵挡不了外界的诱惑，不能够善始善终，唉，“集体主义”观念太差。
今天开展的每项活动，都能体现老师的无私和其用心的良苦。在活动的设计安排上，达到了在活动与游戏中注意训练孩子的表现能力以及孩子和家长的合作能力等。我想，这些都能为孩子们今后更加顺利地在幼儿园各阶段的学习奠定良好的基础。
活动结束后，我最想感谢的就是老师。短短两个月，你们就让我们的孩子有了如此大的变化，忽然之间，我觉得他真的长大，给了我意外的惊喜。而我们家长就应该与时俱进地在教育孩子方面，多加强家、园沟通，积极参与幼儿园为孩子和家长开展的各项活动。
最后还想说的是，非常感谢x老师、x教师和x老师，感谢你们为我们的孩子所付出的辛苦劳作，感谢你们为培养我们的孩子所花费的心血！
幼儿亲子活动心得体会篇3
我参加了热热闹闹、亲情满满的××市××幼儿园的亲子游园会。参加了之后我看到了很多，也想了很多。在这次的游园会上，我看到了老师们提前辛苦布置的一个个游戏的场地，看到了孩子们在老师的带领下排着整齐的队伍做的操类表演，看到了家长方队精彩的健美操表演，看到了老师们每个游戏结束后亲手剪得各色小贴纸给孩子们贴在胸前，也看到了每一位家长带着自己的孩子参加游园会中各个小游戏的高兴的神情。
在那天上午××点××分的时候，老师们带着本班的小朋友拍着整齐的队伍来到了操场上，欢快的音乐响起，孩子们在老师的带领下舞动起来，小胳膊小手伸的整整齐齐，旗操表演更精彩，孩子们拿着小彩旗跟着音乐挥动，真是好看极了。这时候我想到了自己在家带孩子教孩子，孩子们淘气的不行，我都觉得很辛苦很难，可老师们每天都要带着40多个孩子的情形是什么样的，作为一名家长深深理解老师们那份辛苦可想而知，不光要教孩子们学知识学自理学规矩，还要教给他们怎样与其他小朋友和谐相处。把孩子们练习的这么整齐这么好，老师们要付出多少辛苦汗水才能有这么好的效果，其中的苦和累我是能够想象的到的。
在这次游园会上，我也带着我的'两个孩子参加了穿大鞋、夹沙包快跳、看谁是个木头人、套圈比快和抬轿子比赛五个小游戏，我和孩子们玩得可高兴了。在穿大鞋的比赛中我带着孩子和其他的家长带孩子一起比，大人们一般都跑得比较好，因为大鞋子是奶箱子做的，知道要蹭着地面跑，而孩子们都是跑着跑着就把鞋子跑歪了，引起哈哈大笑，还得重新穿好才能继续跑。这个游戏即考验了家长和孩子之间的配合，也让孩子们懂得了做游戏也要遵守规则。没有规矩不成方圆，孩子们从游戏中就懂得了这个道理。在这五个小游戏中让我感触最多的就是抬轿子比赛了，在这个比赛中要求是必须要有两个家长抬一个孩子，这次游园会中一般都是一个孩子来了一个家长，有的家长就犯了难，因为每位家长和家长之间并不一定认识，这时候就是每位家长最好的互识互帮的时候了，很多的家长都是主动的自由结组往返两次把两家的孩子抬到指定的位置。通过这个游戏不光是家长还是孩子都体验到了快乐、合作和亲情。
通过这次游园会，我体会到了幼儿园的这种活动丰富多彩，以游戏为主的教学理念和方式，既符合孩子的心理和生理的生长发育的要求，又增强了家长与幼儿园的互动交流为构建家园共育创造了有利的条件，深受广大家长的欢迎。新一幼的环境是美丽的，一幼的老师是辛苦的，一幼的孩子们是快乐的，身为一幼孩子的家长，我是理解的也是幸福的。
幼儿亲子活动心得体会篇4
在学习、实践《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的过程中，《纲要》不再只是一本生冷的书。而是充满理智与情感的知音。
可可是个很可爱的孩子。一天早上，他手举着和妈妈一起制作的袖珍型的苹果娃娃高高兴兴地来到幼儿园，满带成就感地对我说：“老师，您看!’在分享了他的快乐之后，我们商量决定。将这个苹果娃娃放在钢琴上，这样每个人可以随时看得到。
待我们的准备工作都完成之后，孩子们一如既往，津津有味地用着早餐。可可也不例外。可刚吃到一半儿，可可突然叫了我一声，我一看，只见他歪着小脑袋看着我，嘴里的鸡蛋黄开始掉在桌子上、地上，他用小手抹一下嘴巴，鸡蛋黄又粘到了下巴上。可他对这些似乎
全然不知，开始一声一声地叫我，足有四五遍。我的心情有些矛盾，不知这时是否该引导他继续专心吃早餐。可这个念头很快被我打消了，因为我觉得他的表现很奇怪，就回应着他的叫声，走到他身边。可可指着钢琴上的苹果娃娃．兴奋地对我说：“老师，咱们把苹果娃娃挂到那棵圣诞树上(我们班的墙上有一棵挂满灯的圣诞树)，就叫‘圣诞apple’!”他的话令我同样感到兴奋。我当即竖起大拇指，为他
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