通过制定工作计划，能及时发现自身的问题来加以改正，工作计划制定的方式需要结合以往的工作经历才行，品读360小编今天就为您带来了讲法制工作计划优质8篇，相信一定会对你有所帮助。
讲法制工作计划篇1
一、指导思想
坚持以理论、三个代表重要思想和科学发展观的指导，贯彻依法治国同以德治国紧密结合的重要思想，认真实施《关于加强学校法制的意见》，切实把青少年法制摆上学校的重要议事日程，加强法律宣传，在学校领导、教师、学生及家长中牢固树立法制观念，推进依法治教，对学生进行社会主义法制，把法制和思想政治相结合，课风和课外相结合，培养社会主义法律意识，增强做尊纪守法的合格公民，学校工作计划。
二、主要工作目标和任务
1.贯彻上级文件精神，树立法制意识。
在教师中继续深入开展《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神和新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等材料的学习活动，提高广大师生正确认识法制的重要性，树立牢固的法制意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制，为我校形成强大的法制队伍打下坚实的基础。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务法》、《未成年人保》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教师职业道德考核评价标准》等与有关的法律法规，开展教师写一些心得体会，进一步加深对法制的认识。
2、完善在校学生的知识结构，增强法制意识。
普及青少年法制知识，把法制纳入大纲、计划，做到计划、教材、课时、教师四个落实，既有课堂，又有丰富生动的活动，并确保课时到位，充分运用思想品德课、班会讲授法律知识,在相关学科渗透法制，开设法制的专门课程,使法制与综合实践活动的结合，加强自护，开展形式多样的综合实践活动，调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人伤害事件，分析原因，自我对照了解《未成年人保》，让每个学生能在活动中明白：只有知法懂法，才能进行自我保护，才能健康成长。
3、开展活动，丰富学生法律知识。
在法制的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范青少年学生法制内容，又要拓展新的途径，利用广播站、黑板报、法制讲座、观看录像、队会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制氛围，扎扎实实地学习并执行《未成年人保》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《交通管理条例》以及其他相关法律法规的条文；构建学校心理健康网络，从而使学生的心理问题能得到及时的发现与矫治；让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
4、加强沟通，提高普法工作成效。
(1)在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。利用告家长书和家长学校，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为树立了正确的榜样。另一方面，也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制。
(2)通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长；同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒假中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行，真正使法制与学校相沟通。
讲法制工作计划篇2
一、指导思想
按照素质的基本要求，完善在校学生知识结构，使法律知识成为学校的必修课内容，努力形成渐进、科学、合理的法制体系，建立和健全家庭、学校、社会 三结合 的全方位青少年法制网络，以加强在校学生法制为重点，努力使青少年学生法制在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展，切实保障学生身心健康，培养学生的法制观念和良好品行，有效地预障和减少小学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培养目标。
二、具体要求：
（一）进一步明确法制的必要性和其作用。
随着社会上违法犯罪惊人的低龄化，法制在德育领域中的必要性显得尤为突出，而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社会现象，其发生的原因涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面。学校中是否实施科学的法制，家庭各成员是否能对其进行积极的正面领导，社会特别是学生所处社区是否能为学生创造一种良好的环境，都决定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况，而在这些诸多影响学生的法律意识的因素中，法制所能带来的作用是相当巨大的。
通过法制，我们可以使学生了解最基本的法律常识，形成初步的法制观念和遵守法律的习惯。通过家长学校对家长进行必要的指导，使家庭成员与学校同时进行该方面的。通过学生，指导他们进行普法宣传，从而为学生营造一种文明的社会氛围，进行环境，所有这些都必须通过法制来实现。
因此，每一个工作者，特别是每一位老师、每一位班主任、辅导员必须充分认识法制在学生德育中的重要作用，并扎实有效地展开法制，从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。
（二）法制对象及内容。
学校法制的主要对象为在校学生，以及学生家长、内容为：小学各学科教材中的法制素材；《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容中也容纳了很多的材料。《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规的学习以及与学生生活密切相关的如《交通法》、《教师法》。
（三）步骤及方法。
法制是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理，并配套齐全的制度予以保障。
1、行为规范。
本学期我校法制可先从《守则》和《规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用电视台、广播站、黑板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学纪律等各项规定的宣传,让学生懂得守纪是守法的最基础的环节并自觉遵纪守法。
2、法律常识。
对学生进行于之密切相关的有关法律常识的。《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等等。要让学生清楚地知道秘书应该履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利。
3、遵守法律、法规及社会公德的养成。
通过法律常识的，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。
4、树立自尊、自律、自强意识。
要让学生知道各自的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己；自强是指自己要有一种奋发向上的态度。
5、增强辨别是非和自我保护能力。
辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能力。
讲法制工作计划篇3
根据县、局相关文件精神，按照“健全社会普法机制，增强全民法治观念”的要求，结合我镇实际，制定本年度普法依法治理工作计划如下：
一、多种形式，不断扩展法制宣传工作平台：
1、加强传统法制宣传阵地建设：
自我司法所在沿街位置设置法制宣传栏以来，在宣传法律新规、普及法律知识方面
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