优秀的工作计划可以规范我们的工作内容，为了将工作内容整理好，一定要将工作计划制定好，下面是品读360小编为您分享的健康师工作计划优质6篇，感谢您的参阅。
健康师工作计划篇1
为持续深入地做好健康工作，倡导健康的生活方式，提高辖区居民健康水平，按照《宝鸡市人民政府办公室关于印发健康宝鸡全民健康行动实施方案的通知》(宝政办发[20_]35号)文件要求，决定在我区范围内开展全民健康行动。特制订以下实施方案：
一、目标任务
按照科学性、实用性、通俗性相结合的原则，面向广大群众开展形式多样的健康活动，大力倡导健康生活方式，逐步推进健康策略，提高健康知识知晓率和健康行为形成率，使群众尽可能不得病或少得病，不断提高辖区居民健康水平。
二、工作任务
(一)成立由社区卫生服务机构负责人担任组长的健康领导小组，小组下设办公室，配备专职工作人员，落实工作经费。制订20_年度健康计划、工作措施、考核标准、奖惩措施。年内必须召开两次以上专题研究健康工作办公会，安排部署健康工作。
(二)加大健康知识的宣传力度。进一步完善健康宣传室的配套设施，健全宣传内容，要将开展宣传的记录和图片妥善保存，设立健康专栏或橱窗要及时更换，围绕群众健康需求和卫生防病工作重点更换宣传内容，每月一次，全年不少于12次。各机构安排专职健康宣传人员社卫中心2-3人、社卫站1-2人。健康人员的健康知识知晓率达到98%以上。年底社区居民健康知识知晓率要达到97%以上，健康行为形成率要达到80%以上。
(三)开展形式多样的健康宣传活动。各机构按照科学性、实用性的原则，采用通俗易懂的宣传方式开展宣传工作。通过播放健康宣传片、集中讲座、展板、挂图、印制宣传单、发放健康处方、义诊咨询、集中上街宣传等灵活多样的形式开展工作。
(四)做好重大节日的健康工作。利用5月30日第23个世界无烟日，大力宣传《烟草控制框架公约》，普及烟草危害相关知识，介绍科学的戒烟方法，开展吸烟行为干预，降低吸烟率。
(五)加大重点时段健康宣传力度。今年5、6、7、8月份的宣传频率要至少每半月一次，组织社区卫生人员深入各居民小区，发放健康资料，开展健康咨询，宣传社区卫生服务政策，普及健康防病知识，健全完善居民健康档案，促进健康等公共卫生工作深入持久开展;组织社区卫生人员，在傍晚市民消暑纳凉广场，开展以常见病、多发病、心脑血管病等慢性非传染性疾病的防治以及合理膳食、平衡营养、心理卫生等知识问答、健康咨询、义诊服务，扩大健康覆盖面，捉高居民卫生防病意识和能力。
(六)加强信息报送工作。认真搞好本单位健康信息和宣传动态的报送工作，特别是本单位的工作亮点、成功的做法、收到的效果以及在宣传工作中涌现的先进人物要及时向区卫生局上报，做到下情上达，便于掌握总体情况和向市上有关部门报告。
三、保障措施
(一)高度重视，加强领导。各社卫机构负责人要高度重视和支持健康工作，切实加强领导，成立相关组织，完善制度，亲自安排部署健康工作，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，确保健康工作积极扎实地开展。
(二)明确责任，分解任务。各单位要按照方案要求，制定本单位健康具体实施方案，明确自己的目标任务、要建立健全岗位责任目标管理制度和考核制度，做到目标落实，任务落实，责任落实，人员落实，措施落实，考核落实，效果落实，奖罚落实，确保各任务不落空，不推诿，不误时。
(三)强化管理，落实措施。要抓好硬件和软件两项建设，硬件主要落实人、财、物及宣传阵地，并开展各种形式的健康活动。软件重点抓好各个年度各种资料的管理工作，结合实际，有创造性的认真搞好宣传培训资料的收集整理和归档，绝不能缺项漏项，绝不能跨年归类，做到整洁、美观、齐全、丰富，保证此项工作在年终考核中取得较好成绩，为全区的健康工作做出贡献。
健康师工作计划篇2
一、指导思想：
本学期将认真贯彻学校心理健康的精神，根据小学的特点和小学生心理发展的规律，经过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康活动和指导，帮忙学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
二、具体目标
1、利用现有的心理健康的环境，注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。
2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、等工作。
3、利用心理健康广播，心理辅导及手抄报等方式，帮忙学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
4、充分利用班队会加强对学生的心理健康。
三、主要工作
（一）加强教师队伍建设，提高自身素质。
1、组织教师学习有关心理健康资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自我的工作实践中运用心理知识及方法，不断丰富自我的教学策略，提高教学水平。
2、继续经过家长会组织学习学校心理健康的有关资料，使家长逐步认识到对学生开展心理健康的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康的素质。
（二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
咨询途径：
（1）学生自愿前往咨询。
（2）班主任教师推荐。
（3）辅导教师访谈。
2、开设“阳光信箱”，对个别学生进行有针对性的辅导。
3、对全校学生进行心理辅导知识讲座。
4、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康走进千家万户，使家校构成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。
5、进取发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用午会、班会进行心理健康。
四、具体工作
结合我校实际，将主要经过以下途径开展心理健康：
1）以课堂为主渠道，将心理健康渗透在各学科教学中。
2）每个班级每月开展一节心理健康课（或活动）。班主任根据本班的实际和心理健康课本（地方课程）进行心理健康。
3）开展心理咨询和心理辅导。
4）办好“阳光信箱”，以便个别学生羞于启齿，能够利用写信的方式进行咨询。
5）以“点”带“面”，利用学校广播站、黑板报为宣传阵地，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时坚持正常的心态。
6）加强家校联系，优化家庭环境。
总之，重视学生心理健康，利用一切资源开展学生心理健康，促进全体学生的健康发展，在潜移默化中实现师生共同成长，促进学校的和谐发展，将是我校心理健康工作的终极目标。
健康师工作计划篇3
为了适应中小学心理健康发展的需要，部指示，结合学校实际，积极推进我校心理健康再上新台阶，制定如下计划。
一、心理健康的指导思想和基本原则
（一）指导思想
坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。
（二）基本原则
我校在开展中学生心理健康过程中，为了保证心理健康的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则：
1、针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对
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