最新小学工作计划精选7篇

时间:2023-11-02 作者:pUssy 策划书

严谨的工作计划是大家事业发展的坚实基础,保障今后工作目标的实现,工作计划是成功的踏实基础,助力梦想的实现,下面是品读360小编为您分享的最新小学工作计划精选7篇,感谢您的参阅。

最新小学工作计划精选7篇

最新小学工作计划篇1

一、学情分析:

小学生大多活泼好动,一部分同学上进心和求知欲较强,追求新鲜,但听得不够专心和认真,喜欢游离课堂,做自己的事情。

二、教材分析:

本册教材大体分为四个单元:

第一单元(第1—4课)学做文明人;

第二单元(5—8课)春姐姐的脚步;

第三单元(9—12课)我的兴趣爱好;

第四单元(13—16课)我长大了.

三、教学目标:

情感与态度:

1、培养学生关爱他人,尊重他人和从内心对客人友好的情感与态度。

2、通过创设情景、仿真性表演等活动,诱发儿童参与活动的热情,激发他们乐于交往、尊重他人的情感态度。

3、通过活动,培养学生热爱生活,举止文明、关爱他人的情感和负责任、有爱心的生活态度。

4、体验打电话、看电视的乐趣,学会多渠道获取信息,以积极良好的心态与外界交流合作。学会关爱,学会尊重,学会合作与交流,培养积极向上的情感与态度。

5、通过指导学生做事不拖拉,学生珍爱生命要从抓紧时间开始,培养学生珍爱时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。

6、通过指导学生学会安排一天的生活,增强学生珍惜时间,合理安排时间的观念,帮助他们树立自己,争做时间小主人的思想感情。

7、通过回顾两年的小学生活,引导学生关注自己的成长和进步,培养学生积极进取的精神,并激发学生爱亲敬长、学会感激的思想感情。

8、通过指导学生畅谈理想,展望未来,学生从小就要树立远大理想,培养学生为实现自己的理想,从现在起就要有计划、有目标地安排生活的态度。

行为与习惯:

1、通过组织开展我做文明小主人的活动尊敬和热爱人民领袖。

2、敬佩小英雄,学习小英雄热爱祖国的精神。具有热爱祖国、忠于祖国的情感和行动。

3、接受老师的正确教导,按老师提出的正确要求去做。

4、遇事要和父母讲道理,不任性,不发脾气,不惹父母生气。

5、对长辈说话有礼貌,会问候,外出和回家要打招呼,吃东西要先想到他们。

6、和同学在一起能想到别人,不只顾自己。

7、在集体生活中能心想集体,心想大家,热爱班集体,为班集体增添光彩,积极参加集体活动。

8、同学之间能团结友爱,不争吵,不打架。同学有困难能关心、帮助。

知识与技能:

1、增长学生的社会生活知识与经验,妥善解决“陌生人来访”的问题。

2、学会做客的基本礼节,在叫门、问候、用餐、谈话和道别时,做到有礼貌,做一名文明小客人。

3、知道在公共场所应遵守的规则,初步认识规则的作用。能自觉劝阻不文明行为。

4、了解打电话的一般常识,初步知道看电视的利与弊,掌握看电视的常识,不做“小电视迷”。

5、使学生了解无论在家还是在校,都要做到玩要玩得痛痛快快,学要学的认认真真。

6、合理安排一天的生活,学习并掌握合理安排一天生活的技巧。

7、引导学生分析成长中的喜悦和烦恼、进步和成绩,学会认识自己,全面看待自己,欣赏别人的长处。

8、通过理想,使学生初步了解实现理想必须要有文化知识和动手能力,勇于掌握学习生活的各种技能。

四、教学重点、难点:

1、通过活动培养学生体验学习的快乐和别人愉快相处的习惯。

2、言行一致,落实到位。

五、教学措施:

1、 通过表演,指导学生提出问题、探索问题,获得生活体验和智慧。

2、通过谈论交流,让儿童获得体验。分享交流,锻炼观察能力、表达能力。

3、通过各种形式使学生知道遵守秩序的好处。能在老师的帮助下,总结、提升获得的经验和信息。

4、在谈论中,使学生学会表情达意,学会解决问题。

5、通过讨论使学生了解做事拖拉的危害,抓紧时间的快乐,学会珍惜时间。

6、通过合理安排时间,体验学习的快乐,并探究合理安排时间的方法。

7、通过展示自己的成长过程,看到自己的成长比赛。认识周围的人事,学会感激,学会取长补短,学会和同学共同进步。

8、引导学生在成长过程中善于学习,乐于思索,尝试不同的方法实现探究活动,努力走好成长中的每一步。

最新小学工作计划篇2

一、指导思想

以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。

二、研修要求

1、提高自身素质。

具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。

2、加强理论学习。

通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。

3、立足常规教学。

潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

4、注重经验积累

积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里,以便达到资源共享,优势互补的效果。

三、研修内容

按照个人工作特点制定一年的发展研修计划,努力结合自己日常的教学工作,做到在学习中实践,在实践中学习;在工作中思考,在思考中实践;在反思中改进,在改进中提升,使研修、工作、发展同步推进。

1、研读课标

研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求,交流课标研读体会,以便准确把握各学段习作目标要求。

2、钻研教材

钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段习作内容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。

3、课堂教学

设计一节本年段习作指导课,上一节作文研讨课,可结合区域合作体教研活动进行。

4、案例分析

对习作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计,以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。

5、撰写经验

撰写关于作文教学的经验论文,要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。

6、研修总结

在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。

7、参与论坛

必须具有参与意识,每星期至少在论坛回帖一次,每月至少在论坛发帖一个,无条件参与小学教研部组织的论坛里每一次教研活动,发表自己的看法,与全体教师主动交流。

最新小学工作计划篇3

一、基本情况分析

1、班级学生情况简析

本届学生已经历了三年多的新课程教材学习,已基本适应新课程教材的学习形式。

从已往学生学习的情况显示,新课程教材的学习呈现形式,学习方式比较适应优等学生,对于少数学习困难学生压力很大,致使班级学生的学习成绩趋向两极分化,并且有加重的趋势。经过继续努力,班级学习困难学生已有所进步,两极分化情况有所好展。

班级部分学生好动、注意力涣散、学习态度不够好,给教学带来一定难度。

2、上学期末基础与能力检测成绩情况分析

本次学校抽测成绩反映,本班总体成绩处于上等层次,均量值3.40。105分计算85分以下2人,合格率100%,平均分99.1。从失分情况反映,部分学生死记硬背,不认真审题;发现有学生考试态度不好,答题后没有认真检查,有漏题、书写方面的毛病。

3、造成检测成绩失分的原因分析

①、班级学生生源散杂,有一部分学生学习十分被动,常常拖拉作业或者不做作业。这是造成成绩不理想的根本原因。

②、教学时间不足。每周4节数学课,不能起到量变引起质变的效能。

③、家长配合的力度不够。家长中的部分,文化素质低下,文盲也有好几人,对子女的学习漠不关心,给教师的工作带来较大压力。

④、新教材、配套作业在编排上

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