2024科教科工作计划5篇

时间:2024-01-23 作者:Cold-blooded 策划书

工作计划可以帮助我们更好地跟踪和评估工作的质量,工作计划可以帮助我们合理安排工作的优先级,确保重要任务得到及时处理,下面是品读360小编为您分享的2024科教科工作计划5篇,感谢您的参阅。

2024科教科工作计划5篇

2024科教科工作计划篇1

一、指导思想:

本学期教科研工作要紧紧围绕学校工作计划在校长室的领导下,根据市、区局的要求结合督导评估意见及学校自身发展规划要求,更科学地制定学校的十三五教科研规划,为“努力实现‘办一所质量高、内涵深、特色鲜明的学校,一所提供均衡、优质、高效服务的学校,一所立足浒关、面向未来的特色品牌学校’的办学目标”出谋划策。

努力推广教科研先进经验,进一步优化教科研工作机制。加强校园文化和学校特色课程研究。做好学校课题申报及教师个人申报工作。

二、重点工作:

1、在校长室领导下积极参与“小学特色文化建设工程”项目《篆刻学文化,刀锋走人生》建设和学校德育校本课程的补充完善工作,进一步推进校园文化建设、加强“书香校园”建设。

2、认真规划好学校的“十三五”课题的申报工作同时以“课例研究课”与“微型课题”为载体,鼓励教师尤其是骨干教师人人参与课题研究。

3、加强日常的教科研工作研究,协助教导处做好“式”“沙龙式”课堂教学研究。

4、积极撰写教科研论文,提升论文质量,努力争取在各级各类论文评比中获奖及杂志上发表。

5、继续做好教科研活动的'过程性资料积累与整理,充实浒墅关中心小学校网站的“教研工作”及“课题在线”栏目。

三、具体工作安排:

9月

1、区教科研工作会议。

2、制定学校教科研工作计划。

3、征稿参评市学会论文评比。

4、区教科研杂志征稿。

5、校刊《玉兰学刊》刊印、分发。

6、“师陶杯”论文征稿甄选参评。

10月

1、学校“十三五课”题申报。

2、学校微型课题申报。

3、各学科“课例研究课”研讨。

4、专家指导语数骨干教师的课堂教学研究。

5、区教科研杂志征稿。

11月

1、组织教科研理论学习。

2、各学科教学反思、优秀教案评比。

3、各学科“课例研究课”研讨。

4、专家指导语数骨干教师的课堂教学研究。

5、区小学、幼儿园教科研协作会。

6、充实、完善学校网站各栏目教科研内容。

12月

1、各课题组课题研究阶段性汇报总结。

2、各学科“课例研究课”研讨。

3、专家指导语数骨干教师的课堂教学研究。

1月

1、期末七认真检查反馈总结。

2、《教海探航》《教科研工作档案》填写考核。

3、教科研工作总结、年度考核。

2024科教科工作计划篇2

本学期教科研工作将围绕全面提高教学质量为中心,抓住“有效教学”这条主线,以课堂教学为主阵地,进一步转变教科研工作方式,提高教科研工作实效,坚持教科研为学校发展、为教师成长、为教学服务的指导思想,充分发挥教科室的功能,发挥科研、教学研究的职能,以加快曙宏小学走内涵发展的步伐。

工作目标:

1、不断完善管理体制,迅速适应学校转型需要

2、加强课题研究管理,确保课题研究扎实有效

3积极开展校本研训,加强教师队伍建设

4、做好论文征集活动,提高教师科研水平

具体措施:

一、完善管理体制,加强计划管理

“凡事预则立,不予则废“。教科研工作的管理要从加强科研工作计划管理开始,教科室每学期制定全校开展科研的计划,对开展科研工作的指导思想、工作目标、具体措施、工作内容都有具体安排。在这个计划的指导下,各教研组、课题组也要制定相应计划。使全校教师心中有数,克服教科研工作的随意性和盲目性,从而使教科研走向规范化道路。

二、抓实理论学习,夯实实践底蕴

在科研中形成素养、在科研中增长智慧。科研工作中,课题是抓手,论文是形式。教师中形成学习和研究氛围,不断提升教师教学理念,改变教师教学行为,使教师的素养得以长足的提升。

本学年度学校的工作中心是狠抓专业建设,推进课程改革,加快内涵发展步伐。所以教师应该以阅读为主线进行学习,做到学习内容有目的、有计划、有要求。并在阅读的基础上积极撰写读书笔记,把自己的读书心得及时进行整理,以摘抄、随感、反思等多种形式提升自身的理论水平,提高阅读的效果。以博客为载体进行反思,从而激发教师反思热情,培养教师反思习惯。这样才能使得学习不是宽泛的走过场。教科室也将对教师学习情况作相应检查。

三、加强课题管理力度规范课题管理体系

课题研究是教科研工作的抓手,是教科研组织管理的重要内容,它对于提高学校科研层次,提高教师科研水平具有极为重要的作用。学校现有1个区级子课题《以阅读促进教师专业发展的实施与研究》、1个省级课题《吃、睡、炼、读的实施与研究》,本学期将在实验班进行“引导自学型课堂”的实施与研究。教科室将加强课题研究的过程性管理,使课题研究进一步呈现有序性、有效性的特色。定期做好课题的开题、中期评估、研究资料等方面的指导,在本学年中促进课题研究向着规范有序、高效优质的方向发展。

深入开展课堂研究,以课题带动课程改革。重视课题研究与课堂教学的有机结合,将科研与教研不断整合,以教科室主任为主要组织者,各课题组、教研组为主要研究力量,各学科教师为参与者展开研究实践。研究工作与学科组的教学设计、公开课、评课等活动相融合。坚持随堂听课、跟踪听课,发现问题及时研讨、改进、再实践。力争在科研引领下提升学科活动的实效性。

四、积极进行师资培训促进教师自我发展

本学期,学校教科室将积极组织教师参与区、市级的各种培训活动,让教师走出学校,与教研^专~家、与其他优秀教师进行^对`话。同时参与培训的教师要积极完成“个人培训学习心得”,及时对培训情况和个人感受进行总结。通过各种培训活动,促进教师队伍整体素质的协调发展;加快骨干教师的培训步伐和力度,实现教师素质结构由经验型向学习型、科研型,者同时又是受者的角色转换,促进教师的专业发展和学校的内涵发展,提升学校教师整体科研水平。

五、深化校本培训,浓厚教研氛围

通过“走出去,请进来”的办法,本学期学校将聘^专~家来校进行专题讲座。

开展教学案例研究:课例研究是一线教师走进课改的突破口,也是我校进行校本研究、实施校本培训、落实校本教研的一个有效载体。本学期,教科室将继续深入课堂,对教师身边的教学案例进行深入的研究讨论,通过教学现场观摩、教学片段赏析、撰写教学反思等方式引导教师从鲜活的教学案例入手,不断探究好的、适宜的教学方法,提高驾驭课堂的能力。学会发现问题、解决问题,努力做一个有思想、有追求的教师,力争成为一名智慧型和研究型的教师。逐步提升教师的理论功底,不断提升教师的专业化水平.

开展论文征集活动:本学期,教科室将积极组织教师撰写教学论文,对其中的优秀论文鼓励教师向省市级各类教学刊物投稿,促进学校整体科研水平发展。教科室大力倡导“为教师成长服务”的理念,积极协助教师进行论文投稿,争取让每一位教师都能够享受科研的魅力。

六、进行人文管理做好服务工作

在学校科研管理中,我们要牢固树立“以人为本”的理念,让科研成为教师工作和生活中不可缺少的重要因素,让科研亲近教师,为教师的发展服务,为教师的成长奠基。争取让全校的教科研水平跃上一个新的台阶。

工作内容:

1、制定学校教科研工作计划,校本培训计划及总结。

2、督导检查各级课题开展的过程和质量。

3、深入课堂,组织教师积极参加校、区、市级教研活动。

4、组织参加各类征文的评比活动。

5、组织评比校优秀教研组。

工作安排:

1、制定教科研、校本培训计划

2、做好课题研究

...
《2024科教科工作计划5篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档