有可实施性的工作计划，会让我们的能力变得更加凸出，工作计划的制定也是对自己工作情况进行的盘点，品读360小编今天就为您带来了早教月工作计划6篇，相信一定会对你有所帮助。
早教月工作计划篇1
一、情况分析：
我园为了贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园指导纲要》的精神，努力挖掘幼儿园的资源，为提高本社区的早期质量不断的努力着，惠新里幼儿园早教中心保教工作计划。我们的运行模式有：收托2—3岁的幼儿开设上下午的半日班，收托1.5—2岁的幼儿开设周末亲子班；定期向社区0—3岁散居幼儿开放园内玩具设施、组织亲子活动向家长传授和宣传科学育儿的知识；组织社区散居儿童参与幼儿的大型活动、游戏活动，组织散居儿童家长参与幼儿园的各种讲座；宣传板报进社区，向社区居民宣传学前的先进理念和动态，宣传科学养护知识和方法，力求提高整个社区的早期的意识和水平。
二、指导思想：
遵照《幼儿园管理条例》《幼儿园规程》《幼儿园指导纲要》等的指示精神为依据，认真学习、贯彻《幼儿园管理条例》，发挥幼儿园的资源优势，不断扩大幼儿园早期的示范、辐射作用，力求不断提高本社区的早期水平。
三、本学年早期工作目标
1、 不断丰富活动的组织形式，宣传科学的早期方法，努力提高本社区早期水平和家长们的教养水平。
2、 发挥幼儿园资源优势，提升本地区0-6岁幼儿的教养环境。
四、具体任务及措施
任务一做好半日班、小时班、亲子班的日常保教工作，引导幼儿适应幼儿园集体生活，在教师和家长的帮助、引导下，学会初步的自理。
具体措施：(详见半日班、小时班、亲子班计划)
任务二指导参与幼儿园半日班、小时班、亲子班活动的家长能用科学的教养方式，促进幼儿健康和谐地成长。
具体措施
1、参与幼儿园的日常活动，在活动中理解、领会教师的方法，并能在家长也能延续教师的方法。
2、定期召开家长研讨会（亲子聊天室），家长、教师共同研讨科学的育儿策略
3、定期向家长发放宣传小报（《亲子小报》、《惠幼》），向家长宣传幼儿的新动态、交流观念、策略等
任务三宣传板报进社区，将学前的观念思想、幼儿园的活动，向社区散居儿童进行宣传，提高本社区散居儿童的教养环境，幼教文案《惠新里幼儿园早教中心保教工作计划》。
具体措施：
1、每月两期，有班级教师负责准备宣传内容。
2、后勤教师负责将具体内容公布到每个社区的宣传板上。
任务三：定期向本社区的散居儿童开放园内大型玩具，参与幼儿园的亲子活动，让社区的散居儿童也能享受到幼儿园的。
具体措施：
1、学期初向社区5个工作站发放“幼儿园活动卡”
2、隔周五幼儿来园参加活动8：20—9：20（1小时/次）（包括玩具开放和亲子活动）
3、以班为单位，教师准备亲子活动，要求周二交亲子计划和材料给保教主任收档
任务四定期举行讲座，提高社区家长科学教养水平
具体措施：
1、本学期将为家长准备三次亲子讲座（多元智能、幼儿行为习惯的培养、
任务五开设幼儿园图书馆，为社区家长提供图书，提高家长的育儿经验
具体措施：
1、购置图书，设立幼儿园图书馆。
2、聘任教师、家长图书管理员，整理图书、给图书编号、制作图书借阅卡等准备工作
3、制定图书借阅制度，公布借阅时间和要求
4、向家长征集废旧图书，资源共享。
任务六每月出版一期《惠幼》，提供家园交流经验的条件，向家长宣传当前幼教动态和幼儿园的活动内容。
具体措施：
1、做好人员的组织落实工作，聘任家长委员参与编辑、出版、发放工作
人员安排：
主编：
副主编：
顾问：
责任编辑：
记者或组稿人员：
2、向教师和家长征集“栏目板块”名称和内容，确定报纸的内容
惠新里幼儿园早教中心
早教月工作计划篇2
一、指导思想
根据《xxxx省0—3岁儿童早期实验工作方案》(xx教基[xx]48号)的要求，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨，以提升社区0-3岁儿童家长的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，进一步发挥幼儿园的资源优势，扩大幼儿园早期的示范、辐射作用，运用丰富多样的早教指导形式对辖区内0—3岁的婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指导活动，切实提高0～3岁婴幼儿及其家长的受率，促进0-3岁早期工作的全面开展。
二、工作目标
一宣传科学的早期理念、知识和实践操作方法，有效促进社会对0-3岁儿童早期科学重要性的认识和基本知识的了解，全面提高全县0-3岁儿童家长或看护人员的科学育儿水平。
二开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。帮助家长掌握0—3早期的科学教养方式，提高家长的育儿经验。
三加强早教师资力量的培训，培养和建设从事0-3岁儿童早期研究与实践的师资队伍，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。
三、工作措施
一组织广大幼教工作者认真学习、执行《xxxx省0-3岁儿童早期指导纲要》，进一步明确0-3岁儿童早期指导原则、目标内容、组织实施与评价方式，不断提高早儿理论水平与指导能力。
二依托居委会、社区，向辖区内0-3岁的婴幼儿家长发放早期教养宣传资料，逐步提高0～3岁婴幼儿家对早期的重视。
三重视运用丰富多样的早教指导形式，提高0～3岁婴幼儿家教指导率及指导质量。一是每年出2-3期宣传栏、分发2次以上早期教养宣传资料;二是每学期邀请0～3岁婴幼儿及其家长入幼儿园参与活动一次以上;三是每学期开展一次形式多样的家长专题讲座培训活动及早教咨询活动。
早教月工作计划篇3
一、指导思想
为进一步推进我园社区内早期的发展，我园将积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，探索0-3岁早期模式，开展0-3岁早期的研究，发挥幼儿园的资源优势，不断提高本辖区家长的早期水平。
二、主要目标
1、加强家长对0—3早期的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿水平。
2、加强早教师资力量的培训，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。
3、开展多种形式的早教服务活动，增强家长参与活动的积极性和主动性。
4、提高托班年龄段的入园率。
三、主要工作内容及措施
1、了解我园社区0-3岁儿童早期现状与发展需求，为开展早教工作奠定基础。
2、成立幼儿园早教小组和早教志愿者服务队，开展0-3岁儿童早期的师资培训，选派一批青年教师外出接受早教培训，或早教园本培训，利用工作之余的时间从事早教指导与服务。
3、开展家长咨询、亲子讲座等科学育儿指导活动，定期向家长发放0--3岁婴幼儿的科学喂养、育儿指导、策略等内容的宣传
材料，提高家长的育儿水平。
4、召开家长研讨会，家长、教师共同研讨科学的育儿策略。
5、进行亲子园活动室的建设：添置户内、户外铺软地垫、婴幼儿使用内外中小型体育游戏器械及玩具、0--3岁的书籍、光盘、磁带等。开办“亲子乐园”开展双休日亲子活动，为宝宝提供活动与交往的机会，开发其潜能，为家长提供家教指导。
6、开设幼儿园亲子阅览室，制做0—3岁各年龄段幼儿的发展目标及教学内容展示板供家长阅读，以便家长更深入的了解早教的活动内容及宗旨。
四、各月重点工作安排
三月份：
1、制定本学期早教工作实施方案
2、成立0-3岁儿童早期试验研究工作小组。
四月份：
1、对适龄婴幼儿进行摸底调查，建立档案。
2、开展幼儿
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