高三班主任学期工作计划优秀7篇

时间:2023-01-03 作者:Trick 策划书

制定工作计划的过程也是我们分析工作任务的过程,工作计划可以帮助我们的工作进步,不断提高我们的工作质量,以下是品读360小编精心为您推荐的高三班主任学期工作计划优秀7篇,供大家参考。

高三班主任学期工作计划优秀7篇

高三班主任学期工作计划篇1

高一新生已经入校,为使同学们尽快进入稳定阶段,在各方面全面发展,充分展示自己的才能,特制定计划如下:

一、建设:

1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题,作为班主任,首先任务就是要想方设法缩短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。

2、要搞好初中到高一的过度阶段,班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励先进,带动后进,力争不让一个学生掉队。

3、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周二的班会,班干部组织,集体参与,进行爱国主义,团队协作意识的培养。

二、组织建设:

在班级干部任免中,采用民主集中制,自我推荐,班主任任命的方法,使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力。

三、制度建设:

用“中学生手册”来要求学生,规范每一位学生的行为。

四、学习方法:

积极探索素质的新途径,配合任课老师,开展各课兴趣小组,培养浓厚兴趣,提高整体水平,使我班班风正,学风浓。

以上计划争取落到实处,若有不妥之处,争取在实践中逐渐完善。

高三班主任学期工作计划篇2

一、指导思想:

全面贯彻落实新时代社会主义思想,坚持“以人为本,以德树人,依法治教,质量立校”的办学理念,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以培养德智体美劳全面发展的人为目标,结合学校的中心工作,坚持“五育并举”,做好“六个下功夫”,促进学生健康成长,争创文明校园,不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性,巩固和丰富学校德育特色,全面提升学校德育品位,达成学校“品位、品牌名师、品质学校”的愿景。

二、工作目标

1、本学期工作目标:围绕“一个中心(培育和践行社会主义核心价值观),两个重点(20xx年度省级达标高中复评、20xx-20xx年泉州市文明校园创建),三个推进(文明礼仪、卫生规范、学风班风)”,扎实细致地开展德育工作。

2、落实和内化《守则》、《规范》,加强常规管理,提升学生文明素养,创建文明校园。

3、加强德育队伍建设及家长学校建设,提高“三位一体”育人实效。

4、丰富德育活动载体,拓宽德育工作渠道,开展新时代文明实践活动。

三、工作要点:

1、营建高考氛围,让学生尽早进入状态。

通过班会和高考理想的规划让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。

2、建立班级核心团队,营建积极向上的班级氛围

吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

3、加强心理健康,培养学生健康的人格。

贯彻落实部颁发的《中小学心理健康指导纲要》,做好高三毕业班的心理辅导工作,有计划地开展心理咨询、辅导、调查、研究,建立心理危机干预机制,加强毕业班学生考前心理指导,帮助学生树立良好的心理素质,培养健康的人格。

4、加强学生职业生涯规划指导。

高三学生即将走向更高学府或走向社会,为提升学生职业规划意识和认知水平,利用班会引导学生把学业和人生规划有机结合,提前做好规划;让学生走进大学或走向社会知行合一。

5、全面推进学生综合素质评价工作。

在班级结合学生与教师的资源,组成评价小组,在我的协调之下,评价小组坚持公平、公正、公开原则,坚持评价常态化实施,严格过程管理,顺利推进高中最后一学期的综合素质评价工作,以此促进毕业班学生的德智体美劳全面发展。

6、加强家校联系工作。

以“泉州市示范家长学校”为基础,进一步做好家校联系工作。通过电话、来校面谈、家访等形式经常和家长保持联系,加强家庭方法的指导,认真做好家长委员会工作,认真听取家长的意见,并及时向他们汇报学生在校学习情况,相互沟通,协调。

高三班主任学期工作计划篇3

进入高三,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象,这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参与对象的学生,素质的高低、成绩的好坏,社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了,而作为一名高三教师,心理压力确实比较大,但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实,班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境,使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。本学期必须做好以下几方面的工作:

一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态

1.通过班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2.通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。

3.通过班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。

5.强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

6.树立榜样和典型,激励学生奋发向上。

二、学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态

1.密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。

2.引进竞争机制。

针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

三、日常生活中,帮助学生解决实际困难

1.生活有节奏,有规律。

督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。

2.落实家访,了解学生生活实际。

一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

高三班主任学期工作计划篇4

一、基本情景

高三(7)班是个物理班,共55人,其中男生47人,女生8人。总体来说,本班有如下特点:1、思维活跃,基础较为扎实,成绩较好。2、班风纯正,团结、活泼、和谐、务实的班团体基本构成。3、有轻度的两极分化情景。4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现,如烦躁、忧郁、失眠等。

二、几项重要任务

1、高考动员,激发同学们为梦想、前途而拼搏的热情,是“争分抢秒,全力一赴,无悔高三”。

2、高考报名。注意提醒学生根据自我的实际情景选报_科

3、组织学生作好体检工作。

4、动员学生作好“一模”的备考工作。“一模”的成绩

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