《不输在家庭教育上》读后感优秀范文3篇

在很多人眼中，都会为写不出读后感而发愁，其实只要我们认真的品读原著，就一定可以写出让读者满意的读后感。以下是品读360网和大家分享的《不输在家庭教育上》读后感优秀范文3篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

今天买了一本《不输在家庭教育上》，也是老师留给家长的家庭作业，怎样看待孩子的优点与缺点。看了这本书受益匪浅，与许多家长一样，看到的只是孩子缺点。

望子成龙，望女成凤。是我们每个做父母的期盼。现实生活中事与愿违例子很多。

1、作为普通孩子，别的孩子犯的错误她经常犯，比如花钱买的玩具，玩几天，就不稀罕了，玩后的玩具收拾好，转过来在看，还是摆放一地。

2、每天写完作业总是提醒她检查一遍，把书包整理好。好好看看东西是否带齐了。

3、晚上洗脚后，让洗袜子，就找各种理由、借口。等一些缺点。

人的不足各种各样，生怕孩子考虑不到，要替孩子考虑。还是让孩子自己去考虑、去做，犯点错误难免的，才能慢慢学会做的更好。

经常批评孩子，孩子会对自己的错误不在乎。欣赏孩子的优点，正确对待孩子的缺点。

1、不拘小节，心胸豁达;孩子有些内向，交际面不是广但善于思考，喜欢探索。

2、有礼貌。

3、很有上进心，不服输。

4、爱看书，记忆力好。

5、尊敬老人，体贴弱小，富有同情心。

6、乐于帮助他人，是父母、老师的小帮手。

7 不乱花钱。

孩子有缺点是正常的，我们为什么不把注意力多放在孩子的优点上，而非要抓住孩子的缺点不放?想想我做孩子时，就有很多这样那样的缺点吗?经常受到父母的训斥。到了我们做父母，为什么不能容忍自己和孩子进两步退一步，不能容忍孩子的错误?“水至清则无鱼”，这才是正常的人，真实的人。

让孩子有个积极健康的人生态度，这是收益终生的品质。应该看到自己孩的优点、长处，并适时地表扬、鼓励孩子，帮助孩子树立自信心，指导孩子扬长避短。

看到一篇家教文章《我会把两个苹果都咬一口》，故事里说母亲问5岁的儿子：“如果妈妈和你一起出去玩，我们渴了，又没带水，而你的小书包里恰巧有两个苹果，你会怎么做呢？”母亲原以为儿子会说我们可以一人一个，没想到孩子说，“我会把两个苹果都咬一口。”可想而知，这位母亲有多么失望。

她本想训斥孩子的自私，不孝顺，可就在话即将说出口的时候，她改变了主意，她温柔的问：“能告诉妈妈，你为什么要这么做吗？”儿子眨眨小眼睛，一脸的童真：“因为我想把最甜的那个给妈妈！“瞬间，母亲的眼里充满了泪花。

我为那位母亲庆幸，因为他对儿子的宽容和信任，因为她退后的等一等，使她感受到了儿子的爱。我也为这位男孩庆幸，他纯真而善良的。流露，是因为母亲给了他把话说完的机会。学会倾听是一种爱的能力，即使是最爱的家人之间也会有误解，给他人说明、解释的机会可以让爱更清楚明白的传递。

沟通也要学会等待，这需要足够的人生智慧，但你发现孩子的回应不如所愿时，家长要能够不露声色，思考沟通方式等待交流时机，抓住适当机会来教育孩子。然而大多数家长性子急不能等，一遇到问题，要么大发雷霆，要么唠叨没完，本来正确的事情很容易变成孩子抵触的`说教。

沟通也是需要艺术的，第一，听孩子把话说完，在听孩子表述的过程中，要表现出我们最大的耐心，我们不仅听，我们还要微笑还要点头，甚至于我们还要有诧异的表情，比如说是吗，真的是这样吗。太棒了这么好玩，这么有趣，你们班孩子怎么这样，太有意思了。我要是你们班孩子会感到很开心很幸福。这样讲了以后，让孩子就能融进这个集体，它能热爱这个集体，听点头微笑赞许，这是我们与孩子交流时需要做的第一个原则。

第二个原则学会反问，比如说孩子讲完了，你对这个事情的看法是什么？他会有很多看法，你的看法是什么，他会讲出很多看法，你真的是这样想的吗，你还有没有其他想法，如果发生在你身上你怎样处理会更好，激发他思考。而不是说你说完了，思考完了，该答案了，作为我们每一个朋友都有想法，都应该得到一个基本的答案，那就是孩子内心的想法是什么，其实我们与孩子交流就是想知道他们内心的真实想法。

在人际交往学上说，沟通的最好的效果是取得积极的的良好的回应，我们绝大多数朋友在与孩子交流方面谁说的多，我们说的多，我们是一言堂，孩子的一句话，我们就能讲一大堆，所以第二个要会问。

第三个是原则是给孩子提建议，孩子讲完了，我们可以做这样的表述，爸爸想法和你的想法有点不一样，你可不可以听一听。在前边两个过程中，他会听我们答案吗，他会听的，或者说我的想法和你有点不同，你可不可以听一听，好了，当他想听当他愿意听，我们就说。

有了这些艺术，相信等待、倾听、沟通将变得更加完善，和孩子的关系将变得更加融洽。

在《怎样把学习变成乐趣》一文中有个“学以致用军事数学”的案例，案例中聪明的父亲借助机枪做为兴趣点，从而让孩子结合生活实际理解和领悟换算的概念，引发孩子对数学的兴趣。

工作中常会听到家长抱怨说自己的孩子在家对玩电脑游戏兴趣很高，对学习的兴趣相对于要低一些。经了解，家长们在教育孩子时，往往缺乏兴趣点，从而让孩子感到学习乏味，提不起兴趣。着急的家长就会训斥甚至打孩子，久而久之，孩子就会厌烦学习。我们说教育孩子，首先教育者要合格，家长做为家庭教育者，更是要提高自身的教育水平，更新教育理念。

“兴趣”是最好的老师，可以说孩子一旦对某种事物感到兴趣，就会产生主动学习和探究原动力。有了兴趣，那么学习就不再是枯燥和乏味的，相反会会让人沉醉其间，乐此不疲。

1、创设有利于培养孩子兴趣的环境。

家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。父母要以身作则，为孩子树立榜样。如果家长每天晚饭后捧上一本自己喜欢的书，或者伏案做些未完成的工作，孩子耳濡目染，也会养成喜欢看书学习的好习惯。

除此，还要给孩子一个属于自己的学习天地，有小小的书桌，有随手可拿得到的书籍，有自己支配的时间。至从我给孩子元元建立自己的小房间后，在客厅奔跑的现象少了，喜欢自己在小书桌前画画写写，孩子好像一下子长大了许多。

2、坚持细致正面的教育，多表扬、少批评，不断发掘孩子的优点。

元元的动手能力比较强，喜欢做手工。刚开始要我教他做：教他画个图，涂上颜色，剪一剪，就是一个简单的作品，送给小朋友。渐渐地他学会自己看书做手工。作品有平面的发展为立体的，有动物、植物发展为房屋，车辆等等。孩子在制作过程中学会思考，学会创造。记得元小时候，他把绿纸剪成小块小块的，接着把纸往空中一洒，“看啊，树叶落下来哦——”弄得满地都是纸片。顿时我火冒三丈，看着孩子天真的笑脸，我忍了。因为这时候孩子正处于享受成功的欢乐中，思维、想象都随之遨游，不管他做得好不好，都应送他一个大拇指，给予肯定，其次教育他怎样收拾。如果这时批评他乱剪纸、弄得到处都是难收拾，就会让他失去信心，孩子幼小的心灵会受到挫伤。同样，在家里如果总是批评孩子这做不好，哪做不对，久而久之，孩子会有自卑感，表现为不自信，不爱学习。

3、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。

好奇心是孩子学习知识，