作为一名老师,转眼间又到写教师总结反思自己的时候了,书写教师总结能够反思教学中的不足之处,解决问题,下面是品读360小编为您分享的顶岗实习指导教师总结8篇,感谢您的参阅。
顶岗实习指导教师总结篇1
今年x月,xx大学小学专业实习队来到我们校园实习,他们个个充满着青春的活力,从他们对学生的热爱上,我们能看到他们对教师职业的热爱。我光荣地理解了指导其中三位实习老师的工作,在一个月的时间,我感受到了他们的勤奋负责,积极向上的精神,也尽自己的力量对他们进行帮忙。下面是我这一期间所做的工作总结。
1、第一周见习听课,第二周开始讲课。给实习生上示范课,我备课格外用心,处处思考到如何让实习生学到更多的东西,每堂课都突出一个重点教学方法,让实习生体会学习。进行班级管理时,我也让他们在一旁学习,为接下来的正式上课和实习班主任工作打好基础。
2、我关心实习生的思想、工作和生活安全各个方面,为他们创设良好的实习氛围。介绍校园名师让他们去听课,让他们学到更多教学风格和教学方法。
3、实习之初,我介绍了语文、英语学科教学和本班常规状况,介绍经验。并与实习生一齐制定实习计划。
4、我着重指导实习生做好教学常规工作,其中尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课,再进行指导,指导实习生如何钻研教材教法,进行教学设计。实习生上了语文、数学、英语、思品等课程,上课前教案要经过我提前审批,指导修改后方可上讲台。课后我及时交流,提出听课意见,要求发扬优点,改正缺点,以利改善。
5、我带领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。三位实习教师轮流当一周实习班主任,负责做操、早自习、读报、放学等工作,还有对学生进行养成,交流谈心等等,我在一边进行监督指导,交流指导工作方法。
6、我的.指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中,实习生讲课我就随班听课,从不把任一项工作完全甩给实习生,或某一阶段把课全部交给实习生上。如果实习生课上得有缺陷,就在下一堂课给他们上示范课,弥补知识性的疏漏,示范如何到达教学要求。如古诗教学,他们不明白如何引导学生在朗读中感悟,读出理解,读出感情,于是课堂转成一堂问答分析的讨论会。于是我在第二天的示范课中,精心设计了诗意的教学用语,用自己的感情,感染了全班同学,反复诵读,反复感动,也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。下面的课,我又交给他们上,果然有很大进步。
7、实习结束时,我分别给每个实习生写出评语,提出评定成绩。
8、工作之余,我带领全组教师和实习生联欢,中秋节也赠送月饼给他们。令我感动的是,他们三位实习生,虽然自己并不宽裕,还能怀着感恩的心,请我们几位指导老师聚餐,这也反映了我们的合作相处十分愉快。
实习老师们的到来使学生们增添了许多欢声笑语,给校园和老师们的工作带来了不少帮忙,他们让我们的校园充满了更多的朝气和活力。我代表年级组全体师生祝愿实习老师们学业有成,前途似锦。
顶岗实习指导教师总结篇2
根据人文学院旅游管理系的统一安排,我从xx年xx月份开始担任旅管xx班的顶岗实习带队老师,负责本班学生在外实习期间的实习工作指导、实习报告书写指导、协调解决学生困难等相关工作。
旅管xx班共有学生xx名,其中女生xx名,男生5名;旅行社行业对人员的需求特点决定了我班学生实习单位的分散性,xx名同学分散于xx个不同的工作单位,基本上每个单位的同学人数不超过5名。
作为一名初次负责顶岗实习指导工作的老师,我有足够的热情和耐心,缺少的是管理经验。我所在的班级是对口班,在他们升入大学之前已经参加过工作实习,相对于普通同学他们的社会经历、工作经验更丰富一些,虽然如此,学生刚到企业时,角色转变还是需要适应一段时间。
一、学生实习期间动态
1、工作方面:由于班里大部分同学未在实习前取得导游员资格证,所以基本在企业从事计调、门市、销售等工作,只有少数学生真正在导游岗位;在酒店实习的同学普遍反映工作强度较大,由于是新手,经验不足,技术不熟练,导致挫败感和无力感增强,感觉比较累。
2、生活方面:作为旅行社行业的实习生实习补贴普遍较低,基本在xx-xx元/月,加之学生实习的单位基本是公司的门市部,公司不负责安排食宿。旅行社工作的特点决定了其工作地点都在市区人流较为密集的地方,无形中也提高了房租,这样,学生的生活压力比较大。租房住、住得远的学生上下班沿途车流量大,车辆较多,增加了不少安全隐患。
3、心理方面:在还没有出来实习之前,同学们都对实习感到很新鲜,很想出来尝试一下。但到了企业,每天从事重复而单调的工作,他们觉得在学校学的知识用不上,在企业也学不到很有用的技能。理想与现实的落差使部分同学的心理变得低沉。
4、家庭方面:有些家长不能理解学校的.做法,不忍心孩子吃苦受累,不支持学校顶岗实习的做法,要求让孩子回家。
面对种种困难和问题,我的精神压力、心理压力、管理压力很大,管理的好坏直接影响到顶岗实习能否成功。我积极分析原因的所在,针对性的开展工作。具体抓下面几项工作:
二、工作具体措施
1、加强与学生的沟通、交流,做好学生的勤务员与指挥者
从学校到企业,从学生到员工,环境和角色的转变学生需要一个过程,要平息学生情绪和思想的波动,使学生尽快适应工作环境和要求,转变思想观念,面对困难,需要细致而持续的工作,要提高同学们的思想认识,同时也要解决他们实际的问题。稳定他们的情绪,使他们能安心地积极地面对工作,完成实习的任务。
为了使同学们正确认识实习的意义,端正对实习的态度,我通过班级qq群、飞信、电话联系、云空间等多种途径加强与学生的沟通交流,及时了解他们的'思想动态,安抚他们的情绪,尽可能为学生解决各种各样的困难和问题,让学生感受到老师的关心和帮助,融洽了师生关系,使学生更加安心工作。经过这些努力,学生安定了情绪,也逐渐适应了企业的工作环境和要求,大多能把心思投入到实习中去。
2、充分发挥学生干部和预备员的带头作用。针对学生分散在外的情况,学生干部和预备员是和学生交流沟通最好的渠道。我班成立了实习联系小组,我任组长,班长张遥和团支书杜滨才担任副组长,其他9为班委为小组成员。每周汇总情况,传达学校和学院的一些要求。积极与同学们交流、沟通,了解同学们的各方面情况,帮助同学们解决心理上、思想上的问题,体现同学之间的友爱与关心。
3、针对性的个别谈话。一方面,对思想波动大的学生,单独找他们聊,耐心的做学生的思想工作,同时明确的告知学生,要学会承担责任,本次顶岗实习是一个团队行为,不是个人的行为,要么就不做,要做就要做好,要么服从管理,要么走人,放弃实习,承担后果。另一面,通过做学生家长的工作,让他们了解学生身上的弱点,适应社会的能力,让学生家长主动做学生思想工作。
4、狠抓安全。同学们的人身安全是实习过程重中之重。为了尽可能避免发生安全问题,对学生进行安全。让每位学生在思想上树立安全意识,在工作中,时时处处按照企业的安全操作规程进行作业,杜绝不安全事故的发生;要求同学之间,同学与员工之间说话要和气,行为要文明,待人要礼貌,学会尊重,避免发生磨擦;要求每个同学树立起自我保健意识,有病及时就医,预防为主,减少疾病的发生。同时要求同学们尽量减少在外逗留的时间,避免了意外事情的发生。
三、工作体会与感受
顶岗实习是学生熟悉社会、开阔视野,理论与实践相结合的重要教学环节,对增强学生的社会意识
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