在日常学习中,我们都不可避免遇到过事迹材料,大家在撰写事迹材料的过程中肯定要注意用词恰当,你一定可以写好事迹材料的。以下是品读360小编精心为您推荐的小学教师事迹材料范文6篇,供大家参考。
小学教师事迹材料范文1
人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧自己,照亮了别人;比为春雨,滋润大地,泽养花木。这就意味着教师必须有服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表,以身作则的精神。xx中心小学xx老师就具备这样的精神,是一位教师典范。他以自己独特的人格魅力赢得了人们的崇敬、信任。他就象春雨滋润着每个孩子的心田,让学生茁壮成长,健康发展,快乐学习。他于1978年8月参加工作,至今已整整37个春秋了。在这几十年里,自始至终忠爱事业,一直坚守在教学第一线,他把自己全部的心血一辈子的精力都倾注在孩子的身上,用辛苦的劳动和无数的汗水培育了一批批的人才,浇灌了一棵棵花苗。从教四十多年,毕业班的教学工作就担任了22年,他因诚挚的爱,忘我的工作,取得了每届毕业班在毕业检测中比较优异的成绩,甚至很多届都是辉煌的成绩。即使担任非毕业班的教学,所任学科教学成绩也名列全镇前茅。他几十年如一日,以校为家,师德高尚,热爱学生,团结同志,无私奉献,为山区农村的事业呕心沥血,任劳任怨;他以勤奋的工作作风,严谨的治学态度和卓著的教学业绩,赢得了社会的广泛赞誉、家长的高度评价、学生的衷心爱戴。
一、以身作则为人师表
“学高为师,身正为范”,作为一名教师,他在心里常常告诫自己,要求学生做到的自己必须做到,用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生,影响学生,做一名学生喜欢的老师。他坚持每天和学生一起到校,一起打扫整洁区,学生每次看到老师都在场,而且亲自动手,没哪个学生会袖手旁观,肯定会一起动手。班上制订了班规十条要求学生遵守,不违犯,而且当着全班学生的面他也对自己约法三章,要求同学们监督。如果做不到,班规作废。可见,他是一位说到做到的老师,不然的话没有这样的号召力和影响力。老师就是榜样,榜样的力量是无穷的。他在实践中探索出了一套行之有效的思想方法,以情感人,以身教人。他带的班级,班集体荣誉感强,不甘落后,每学年都是优胜班集体,连文艺汇演、校运动会都是团体总分前两名。
二、刻苦钻研锐意进取
他十分喜欢学习,喜欢效仿,追求进步,紧跟潮流。无论工作再忙、再累,他总是挤出时间看教学杂志,及时完成远程培训,不断钻研业务,研究教法,不断学习新的先进的理念,积累了丰富的教学经验,逐步形成了新颖、独特的教学风格。为了提高自身的业务素质,整理编写了大量教学资料,并应用于实际教学中,他在教学中不要求学生死记硬背,而是注重学法指导,让学生活学活用。虽然从教将近四十年,他对教材相当娴熟,可以说不用教材也照样上课,他承担了8年全县六年级数学单元测试的命题任务,你说他对六年级的教材熟不熟?然而他每节课也要先备课,再上课。他说:教学知识没变,时代在变,学生在变,每届的学生都不一样,怎么能用老设计、老思路去教新学生呢?这也许是他不断提高教学成绩的法宝,难怪所有的学生都喜欢上他的数学课。担任数学教研员12年来,带领本学科教师不断开展多种教研活动,为提高全学科整体教学质量提供了有力的支助。如传帮带的“青蓝工程”、新教师亮相课、老教师教学风格大展示、新教材培训、外出学习培训、校本学情研究、课题研究等。这些教研教改活动不断地推动学校的教学工作改革创新,迈上新台阶,取得新成绩。他确实是位骨干教师、课改带头人。他指导的青年教师多人次参加全片、全县各种课堂比武竞赛,取得较好的成绩。
三、勤于奉献乐于耕耘
他担任毕业班教学、班主任工作多年,能以强烈的事业心和责任感,以全身心的热情投入到忘我的工作中去,千方百计地改进教学工作,一丝不苟地完成每一项教学任务。他把自己所做的工作、学校交由的工作当做最重要的事情来做,当做事业来做。要说辅导学生参加各级数学比赛,他是xx小学的元老,辅导了一批又一批学生,花费了无数的精力,牺牲了难于算计的课内课外时间,勤奋加技巧,耐心加奥秒,功夫不负有心人,只要付出就会有回报,辅导了就会传回喜报。林锋、徐云同学参加三县联赛荣获一、二等奖;李孟浩、吉同鑫同学参加市数通赛荣获一、二等奖;曾小敏、曾小慧、巫霖同学参加省“八一杯”数学赛分获一、二、三等奖;罗小敏同学参加的全国小学生奥林匹克数学竞赛获得全县独一无二的一个二等奖。他带的毕业班在97、98两届中全县考取上犹中学实验班的人数最多。去年他辅导学生参加全县小学六年级数学特长生展示评比中取得了一、二等奖共11人的好成绩。这些成绩的取得,为学校争了光,是他热爱事业、热爱学生、勤于奉献、乐于耕耘的结果。
一份耕耘,一份收获。有了爱,才会光彩美丽;有了爱,老师人生才会美丽光彩。他将自己的心血奉献给了自己忠爱的事业,奉献给了那些天真可爱的孩子。他用先进的教学思想,灵活的教学方法,独特的教学思路,鲜明的教学风格赢得了学生的尊敬和爱戴,喜获了一年又一年骄人的佳绩,不愧是一位德艺双馨的优秀教师。
小学教师事迹材料范文2
杨xx是杭六中的一名普通教师,她20xx年参加工作,已有十六年的教龄。
参加工作十多年来,她曾在实验室整理过仪器,在文印室印过试卷,在教务处排过课表,在这期间也一直承担着教学任务。从20xx年开始全身心投入教学一线,连续八年承担着九年级政治教学工作,期间还兼任1113、1114班副班主任并跨两头课教学。20xx年9月,因做了心脏修补手术,校领导考虑该同志实际情况,安排到学校食堂工作,担任学校食堂财务管理和档案管理工作。这是一个典型的服务型岗位,工作琐碎、繁杂。
无论过去在教学一线,还是现在无怨无悔做着教学辅助工作,她一如既往,工作中认真负责、勤奋钻研、勇于创新。她将学校食堂采购台账与三级明细账巧妙地结合与运用,独创了一种电子台账,成为20xx年巴市中小学校食堂现场会上的一个新的亮点,得到了上级部门和领导的肯定与好评。
岗位不同,工作职责不同,杨娜同志都能干一行,爱一行,在任何一个岗位都发挥着自己的灼目的光和热。
小学教师事迹材料范文3
xx,是xx的村民,xx小学的一名普通的人民教师,同时也是一名年轻的共产员。从教十多年来凭着一个儿时的梦想,凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功,无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱事业,在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。
一、努力学习,特练苦练教学基本功。
1990年7月,xx以优异的成绩走出了师范学校的校门,踏上了小学的讲台,从那时起,就把人生的坐标定在了为献身的轨迹上,出于真心热爱事业、热爱岗位、热爱每一个学生,把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习,坚持阅读有关学和心理学方面的书籍和教学刊物,虚心学习老同志的教学经验,努力做一名高品位的合格的人民教师。十几年来,她系统地学习了《学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍,深
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