教师个人履职考核总结7篇

时间:2024-01-16 作者:Surplus 教学文档

及时写下考核总结,可以分析工作中出现的失误,在完成了一个阶段的考核工作后,我们一定要认真写好考核总结,下面是品读360小编为您分享的教师个人履职考核总结7篇,感谢您的参阅。

教师个人履职考核总结7篇

教师个人履职考核总结篇1

一年来,在教学工作中,我始终坚持的方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将一年来的工作总结如下:

一、政治思想方面:

积极参加学校和级部组织的各种会议和学习培训,积极响应的号召,学习的路线政策方针,学习新的理论,及时更新理念。积极参加校本培训,领会会议精神。新形势下,对教师的政治业务素养不断提出新的更高的要求,因此本人不但注重学校安排的各种学习,还注意从新闻联播中汲取政治营养,努力使自己成为一名政治上过硬的人民教师。

二、教学方面:

1、精心备课。认真钻研《xx新课标》,深入研究教材,对教材中的基本概念以及今年新版教材跟往年的变化都弄清楚,了解每一节授课的要求,在教学中严格按照课标要求开展教学,联系社会科技发展的热点和生活实际拓展教学内容。

2、了解学生。对于所教班级的学生,了解他们知识技能的发展水平,兴趣、需要、方法、习惯,以及个性特点,在平时的学习中可能会面临什么样的困难等,以便于在教学中有针对性地开展工作。

3、课堂教学。关注全体学生,构建和谐课堂,注意信息反馈,调动学生的有意注意,创设良好的教学氛围,对于学生实验每个必做,演示实验力求生动有趣、可见性强,并鼓励学生利用生活物品进行简单易行的实验,激发学习兴趣。课堂上讲练结合,精选习题,课后作业少而精,绝不占用学生的额外时间增加学生的负担,在中考中,所教班级均取得了优异的成绩。

4、课后辅导。初中学生普遍贪玩、怕吃苦,容易接受新事物,但又缺乏自控能力,常不能按质按量完成作业,缺少及时订正、消化吸收的习惯,个别学生有畏难情绪,导致成绩一直滞后,针对这种现状,平时多鼓励、督促、交流,分层作业要求,让后进生和优秀生都学有所成。

5、教研方面。积极参加每次的县、市以及学校、教研组组织的教研活动,学习先进的教学理念和教学手段。在教学之余,本人还积极参加教学技能竞赛,在县、市xx教师实验技能大赛中均获得一等奖,在江苏省实验技能大赛中获得二等奖。

三、工作考勤方面:

本人热爱本职工作,服从大局,从不迟到、早退以及中途外出,从不因私事耽误工作。在工作中,对待同事热情、真诚,力所能及地帮助同事解决一些电脑方面的技术问题。

当然,人无完人,在工作中本人的缺点也是明显的,在今后,本人将不断努力,为成为一名优秀的人民教师而努力。

教师个人履职考核总结篇2

自从从事教师这一行,当一位好教师始终是我的奋斗目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面:

在一年的教学工作中我能认真学习国家的有关方针,认真学习的先进理论知识以及的会议精神,自觉践行"有关"的精神,热爱事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

二、教学方面:

一年来我一直担任中高年级语文和低年级教学工作,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教学规律,改进教学方法。

1.在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。课堂提问面向全体学生,注意引发学生的学习兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。利用课堂课余及班队活动,利用一系列的实践活动对学生进行思想,不仅激发了学生的爱国热情,还提高了学生的语言表达能力。

对个别差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成学生学习成绩两极分化的现象。教学中如果让好中差生混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给以不同小组不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

2.对课堂操作的有效性的研究。

(1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、课时、班级学情正确定位,我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

(2)师生角色:学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的促进者,课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。

三.遵守纪律方面:

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言行,积极参加校本培训,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、电教方面

1、完善制度

为促进远程工作的落实与发展,我校在开学初就制定切实可行的管理制度。现代远程项目管理服务制度、卫星资源接收管理制度和多媒体教室管理制度一一上墙,学校还制定了电教室上课制度、远程培训制度。从制度上保障了远程工作的顺利开展。

2、设备管理

我校认真完成设备管理、维护工作。以远程管理员专人负责设备管理,我校远程设备做到层层负责,保存完整,使用规范,人人爱护、人人看管,加强防火、防盗。一学年以来,我校未发生一起故意损坏设备现象,也未发生一起设备丢失的事情。并做好设备添置和维修登记。

3、应用情况

认真完成了资源接收、教学应用等日常工作

1、结合卫星节目资源与我校实际情况,制定出远程教学、教研计划,本学期,各教研组均结合远程资源开展教研活动。年底认真地进行了总结。并写出使用远程资源心得体会,做到年年促进。

2.积极配合学校领导、有关人员做好与教学有关的远程ip数据接收工作,并认真做好进行数据的保存、记录和整理,按要求整理好后投入使用。

3.按时完成远程教学工作,备好课、上好课,将远程资源与学课教学有机的结合起来,课后做好教学反思,努力做到“能用、会用、好用”,真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。每一位教师真正做到学期初有计划,学期末有心得体会和总结。

4、做好培训工作。

1.按时参加上级领导部门的各类培训工作,认真做好记载,回校后及时组织学校青年教师参与培训。本年度学校组织开展了计算机基础知识培训和县组织的远程考试。

2.做好校本培训工作。

组织培训教师使用计算机,利用远程资源学习制作简单的`多媒体课件,力争做到了每一位教师都能学会使用电脑,以更好利用远程资源。

五、班主任工作方面

首先注重思想政治和道德教

...
《教师个人履职考核总结7篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档