通过优质的教案,我们可以合理安排教学时间和资源,提高课堂的高效性和紧凑性,教师通过教案,可以提供个性化的学习资源和学习策略,下面是品读360小编为您分享的假期安全教案最新5篇,感谢您的参阅。
假期安全教案篇1
一、指导思想:
全面关心幼儿,提供优质、充分的服务,保证假期幼儿保教活动质量,重视各项安全工作的检查与落实,提高保教人员的安全意识,做好防寒保暖及疾病防治工作,确保幼儿渡过一个健康、安全、愉快的假期。
二、时间安排:
轮休时间:x月xx日——x月x日;教职工培训:x月x日8:00—16:00;集体上班:2月x、x日8:00—16:00
开学时间:20xx年x月x日
教工轮休时间:根据幼儿园机构的性质任务,幼儿园不实行寒、暑假制度,在全面安排好寒假工作的前提下,教工实行轮休。
三、寒假工作要求:
教师
1、教师在寒假期前要制订好带班的一日计划,并要认真执行一日活动的作息制度,不无故变更,午睡时间不无故提前或延长。
2、带班时每个教师要集中注意力带好班级,不随便离开幼儿,不接待亲友来访,不带自己孩子来园上班。
3、每位工作人员以和蔼可亲的态度对待幼儿,严禁体罚和变相体罚,给予个别特殊幼儿相应的照顾。
4、每天来园时,教师认真做好晨检工作,记录详细,认真填写交接班记录,实事求是地给予评定。当幼儿发生意外情况时,如生病等要与家长及时联系。
5、午睡时要注意照顾好每个幼儿,加强巡视检查工作,尽量让每个幼儿入睡。合理使用空调,保持室内空气清洁、流通。
6、加强安全意识,做好安全防护、防盗、防火工作,防止走失、冒领、伤害、食物中毒等事故发生。
7、假期中组织幼儿和家长进行一次新校舍的参观活动,同时做好家访工作,丰富孩子的寒假生活。
后勤
1、假期中,保育员要保证环境清洁,随时扫清地板上的纸屑和垃圾,擦嘴毛巾天天用洗洁净清洗,擦手毛巾每天清洗。
2、炊事员做好厨房的清洁工作,严格消毒程序和消毒时间,防止发生食物中毒现象。保健在放假前制订好菜谱,提供合理的膳食,饭菜的花色品种多样,保证幼儿的营养。
3、做好防寒保暖工作,预防疾病(特别是传染病)及消毒隔离工作,保证随时供应幼儿热水,并做到热菜、热饭、热汤、热茶。
4、严格做好园内各项消毒、检查工作,关注幼儿的身体健康,对园所内突发事件由值班人员及时上报。做好幼儿清洁工作,每周五发放被子,回家进行清洗、消毒。
5、门卫要严格护园,对来访者态度和气地询问和回答,及时处理来电、来信和来访,保持门房及接待室、办公室等周围环境的整洁。
6、事务要做好寒假中物品的保管工作,凡贵重物品均要入库,并且提供寒假中所需的各种必需用品。
7、每天了解幼儿身体情况,对一天未来园的幼儿进行家园联系,及时了解情况。
行政值班
1、向家长做好幼儿园不放寒暑假的宣传工作,为幼儿、家长提供优质服务。
2、有效监督各项工作的执行,使全园工作人员以认真负责、一丝不苟的态度对待寒假工作,每项工作都要从“一切为了孩子”出发,为幼儿提供优质的服务。
3、每位工作人员需按照值班表按时上班,不随便调班、调课,如确有需要本人去处理的意外事情,一定要经领导同意后方可调换。
假期安全教案篇2
一、活动目的
1、传递战疫胜利信心,鼓励学生以的成长致敬战疫英雄。
2、了解什么是真正的英雄,让爱国情怀、民族大义从小植根在学生的心里。
3、明确了自己的使命,当代少年应立志高远,发愤图强,长大后为祖国、为人民的幸福贡献出自己的一份力量!
4、了解新型冠状病毒,病毒来源于野生动物。了解近年来发生的病毒和野生动物息息相关。
5、明白每一个生命都值得敬畏!保护地球,拯救人类!
二、活动准备
搜集抗击疫情英雄资料、图片、课件、诗歌朗诵视频等。
三、活动过程
(一)面对疫情,我们无所畏惧
2020年春节是一个特殊的春节,当全国人民沉浸在“暑你最美”的祝福中,谁也没有想到,一场没有硝烟的战争就此打响了——一场新型冠状肺炎猝不及防地袭击了千家万户。
设计理念:由大家都熟知的疫情直接导入,拉近和学生的距离,调动每个学生的积极性。
(二)认识英雄:疫情就是命令
防控就是责任2020年,病毒肆虐,形势严峻,举国抗击,多少可歌可泣的英雄事迹,让人泪目。
1、走近钟南山
(1)他,84岁高龄,依然走上战疫一线。他是谁?对,他就是钟南山。让我们一起走进钟南山的故事。
(2)读事迹:(出示课件)
(3)让我们随新闻报道看一看钟南山的行程。
(4)赞英雄一场空前的肺炎疫情再次考验华夏大地,84岁的钟南山没有选择休息,他马不停蹄,再赴防疫一线。耄耋之年的钟南山院士有战士的勇猛,更有国士的担当,一路奔波,满腔责任为国为民,令人肃然起敬,感动了每一个中国人,鼓舞着每一个中国人!他是我们的英雄!
设计理念:结合事例及钟南山院士的行程,了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄,敬佩之情油然而生。
2、走近默默无闻的英雄
其实,还有许多默默无闻的英雄:护士、司机、解放军、清洁工、警察、社区工作者(出示图片)
他们没有防护服,没有护目镜,仅靠着一只口罩,一张村民、居民熟悉的脸,一颗为民服务的心,奔走在防疫工作的第一线,用沙哑的声音、忙碌的背影在疫情防控战场上构筑起了一道道“防疫墙”,用实际行动彰显着每一个工作者的责任和担当,他们不是英雄,胜似英雄!
设计理念:这一环节旨在让学生明白:在这次疫情阻击战中还有许多默默无闻的工作者,他们坚守岗位、无私奉献,同样是英雄。
(3、走近身边的英雄
同学们,在这个特殊时期,我们身边也涌现出许多英雄。(出示同学家长及家人亲戚图片)
他,他们,就在我们身边。用专业知识和牺牲精神将疫情拦截在医院里,将我们隔离在安全中。他们用自己的智慧素养,构筑起阻击魔鬼和凶险的防护墙。
他们是平凡的,他们也是伟大的英雄!
那些为守护我们平安而奋斗在一线各行各业的英雄!这些抗疫英雄真的很伟大,不顾危险,冲锋前线。哪有什么岁月静好,只不过是有人在负重前行!
设计理念:通过寻找身边的亲人、朋友等防疫人员,拉近和英雄的距离,知道英雄就在我们身边。
(三)致敬英雄
(配乐朗诵)在国家危难,黑暗降临的时刻,总会有些人像一束光,引领我们一步步走出无望和恐惧,盲目和偏见,病患和地狱,走向开阔而欣欣然的光明地带……设计理念:此时对英雄的敬意已经情不自禁,通过这个环节,让学生明白:每个时代都有英雄,英雄给人类带来希望。
(四)歌颂英雄
有人写下了这样的赞歌,让我们一起来聆听。(课件:诗歌朗诵)
动听的声音,真挚的感情,表达了每一个中国人的心声。
歌颂英雄,赞美英雄,我们的少先队员也用稚嫩的笔写下来这样的诗篇。让我们一起来诵读。(出示诗歌)
设计理念:通过朗诵诗歌表达对英雄的赞美和敬意,让英雄的种子扎根学生心中。
(五)学习英雄
同学们,这一幅幅感人的画面,一个个令人泪目的故事,不禁令我们深思。
思考:当我们的国家有难时,我们应该怎么去做?我们今后要做一个什么样的人?是的,当国家有难时,我们应该挺身而出,为祖国贡献一份自己的力量!
看,钟南山爷爷给小学生回信了,用知识缝制铠甲,不远的将来,当你们走出社会,在各行各业都由你们披甲上阵!好好学习,不惧艰辛,勇敢前行!
我相信同学们一定会将这些话记在心间并付诸于实际行动。
(设计理念:通过钟南山爷爷的回信,让学生明白,在这个特殊时期“停课不停学”,听从教导,做好自己的事。由课内引导了课外,并落实到学生的实际行动中。)
(六)了解新型冠状病毒
这次疫情,给人们的生活带来了影响
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