我们在制定教案之前,一定要认真明确自己的教学目标,教案是为了将课堂变得更加有趣,对于它的相关要求大家都有一定了解吧。下面是品读360小编为您分享的2022年连体人中班游戏教案6篇,感谢您的参阅。
2022年连体人中班游戏教案1
幼儿园大班体育游戏:连体人
目标:学习与同伴合作同共同做好一件事,体会协作游戏的快乐。
准备:报纸若干张。平衡木两个。
活动与指导:
1.请幼儿自选伙伴,两人一组。
2.交待游戏玩法并示范给幼儿看。
玩法:
将报纸展开挖两个洞,分别套在两人的脖子上,将两人连在一起,然后,两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏,以报纸不破碎者为优胜。
3.幼儿游戏。
4.游戏结束,教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。根据幼儿回答做必要的小结,强调协作。
2022年连体人中班游戏教案2
设计意图:
现在幼儿园的孩子们大多是独生子女,在家里娇生惯养,不善于跟别的小朋友合作。我们设计的大班健康活动《连体人》,不仅能够锻炼幼儿的`体能,还能帮助幼儿树立合作意识,培养幼儿的合作能力。
活动目标:
1、锻炼体能和身体协调能力。
2、学习与同伴合作共同完成一件事,体会合作游戏的快乐。
3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
4、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备:
1、报纸若干张、平衡木两个、终点标志两个。
2、两两拴好的呼啦圈若干个。
3、《健康歌》音乐光盘。
活动过程:
一、环节设计:
1、幼儿整队进入活动场地,随音乐《健康歌》做准备活动。
2、谈话法讲明游戏规则,强调活动过程中的自觉排队纪律和安全问题。
3、活动开始:请幼儿自选伙伴,两人一组。
玩法一:将幼儿分成两个大组,在起点站好。将报纸展开挖两个洞,分别套在两位小朋友的脖子上,将两人连在一起,然后,两人一组按指定路线走、经过平衡木、绕过终点标志再跑回起点。如果报纸中途破碎则停止游戏,以报纸不破碎者为优胜者。
玩法二:将幼儿分成两个大组,在起点站好。将两两拴好的呼啦圈分别套在两位小朋友的腰上,将两人连在一起准备好。在起点和终点之间安排两位小朋友作“障碍”,要求起点的幼儿两人一组按指定路线蛇形走穿越“障碍”、经过平衡木、绕过终点标志再跑回起点。如果呼啦圈中途掉下来则停止游戏,以成功到达终点的一组幼儿为优胜者。
玩法三:组织幼儿两人一组进行讨论,鼓励幼儿大胆创新,尝试新的玩法。
4、游戏结束,做放松运动,调整幼儿情绪,组织幼儿整理活动器械。
5、活动延伸:鼓励幼儿回家后跟家长一起玩连体人的游戏,并跟家长大胆创新玩法。
二、备幼儿:
玩法三是最能体现幼儿胆量和创新能力的一个环节,估计有的幼儿会选择手拉手的方式,有的幼儿会选择胳膊挎着胳膊的方式,也可能有的幼儿会尝试用手搭肩或抱着腰的方式。
三、教师请幼儿谈谈自己获胜的体会,根据幼儿回答做必要的小结,强调协作。
2022年连体人中班游戏教案3
活动目标
1、通过与同伴玩连体人的游戏,发展幼儿合作运动的能力,提高动作的灵敏性、协调性。
2、主动参与游戏活动,自觉遵守游戏规则。
3、学会与同伴协商合作游戏。
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备
1、塑料筐两只,成人旧衣服十件、皮球二十只。
2、场景设置,小树林、山洞、小水沟、西瓜地。
3、快乐音乐一段。
活动过程
1、入场
幼儿一对一对踏步入场。
2、双人模仿操练习
伴随音乐做模仿操。
3、出示衣服
告诉小朋友这是一件神奇的衣服,可以把两个小朋友连在一起变成一个连体人。
4、幼儿尝试如何变成连体人。
5、请小朋友做动作,看看连体人可以做些什么。
6、讲解游戏规则
连体人会做的事情真不少,现在请小朋友去张爷爷家摘西瓜,要摘西瓜,首先要过三道难关。
第一关,先穿过密密的树林;第二关,钻过黑黑的山洞;第三关,跳过宽宽的小沟,然后快速的跑到西瓜地摘西瓜,一个连体人一次只能摘一个西瓜,摘了西瓜之后,从原路返回,把西瓜放在筐子里,然后拍一下下一组小朋友的手,下一组进行比赛。
7、请一组小朋友来示范;
8、分成红队和蓝队来进行比赛;
9、小结:对获胜的一组小朋友和表现出色、合作默契的小朋友进行表扬。对配合不默契的小朋友进行鼓励;
10、游戏2遍。
2022年连体人中班游戏教案4
活动设计背景
园里订阅了很多报纸,但没有充分利用它,而且孩子到了中班对于4岁的孩子来说,老师想让孩子知道大家共同努力,可以做出许多事情,并且团结的力量是无穷的。
活动目标
1、利用废旧报纸玩游戏,懂得游戏规则;
2、鼓励幼儿积极大胆的参加游戏;
3、培养幼儿互相团结的精神。
教学重点、难点
两人共同努力完成比赛,两人要团结一致不让报纸破
活动准备
废报纸、栅栏
活动过程
1、开始部分
(1)活动准备:听音乐活动身体,重点活动颈部
(2)导入活动:出示报纸引起幼儿兴趣
2、游戏部分
(1)连体游戏
老师:小朋友你们知道报纸不但可以了解新闻,还可以干什么吗?
幼儿:……
老师:老师把一张完整的报纸左右各剪一个洞请两位幼儿分别把头钻进洞里,即:形成连体人
(2)幼儿感受游戏的快乐
两两幼儿结合,进行游戏
要求:两个人在前进的时候,报纸不能破,配合要默契,并从中找到游戏的技巧
3、比赛游戏“连体人”
(1)通过比赛让幼儿感知只有互相团结,齐心协力才能获取胜利
(2)幼儿分成两组,每组5对,从起点出发中途跨过栏杆,返回起点并且报纸完好无损就是胜利
4、活动结束部分
(1)经验分享:互相介绍是怎么胜利的
(2)放松全身,自然结束。
延伸:让孩子回家和爸爸妈妈一起探索,除了可以钻洞以为还可以怎么做?
教学反思
1、在游戏时,老师指令性的语言,孩子并没有完全理解,所以在游戏时老师要给孩子一个一个找规律。
2、在这节课里,孩子们知道了报纸的多种用途,除了可以看还可以做游戏,增加了生活兴趣。
3、在这节课里,孩子们的兴趣很高,体现出了大家的团结协作精神。
2022年连体人中班游戏教案5
活动目标
1、通过与同伴玩连体人游戏,发展协同走的能力。
2、能关注同伴,乐于与同伴一起做游戏,体验只有齐心协力才能成功。
活动准备
连体人道具海绵纸做成、音乐。
活动过程
和孩子们打招呼,中班的小朋友们好我姓董你们可以叫我小董老师,今天我是来和你们玩游戏的。
一、热身活动
教师带孩子们做热身操,着重腿部运动。
1、师:下面我想先和你们玩个小游戏,请听好我的指令,找一个朋友、抱一抱、也可以亲一亲,转一转、屁股对屁股、鼻子碰
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