我们写好教学计划是可以让自己提高效率的，为了教学开始前做好充实准备，我们需要制定一份教学计划了，下面是品读360小编为您分享的5年级语文上学期教学计划8篇，感谢您的参阅。
5年级语文上学期教学计划篇1
学期伊始，为继承新课改精神，提高教育教学效果，使教育教学方法更能适应学生心理发展，特拟定本计划。
（一）：全班基本情况统计
本期全班48人，其中男25人，女23人，少数民族1人。本班学生家离学校都不算远，有利于及时与家长联系教育工作。
（二）：本期教学内容和教学要求
教学内容：入学教育、汉语拼音、识字（一）、识字（二）、20篇课文以及语文园地一至五。
教学要求：使学生基本掌握汉语拼音的拼读、认识汉语拼音声母及韵母，认识简单的字学会写简单的字。培养学生动手动脑的能力及爱国的情操。
（三）：教材编写特点
本教材采用先学拼音，然后再识字的编排方法。在识字部分又采用识字和课文混排的方式，有利于学生的加强认识。
（四）：教育教法
为了更好地贯彻新课改思想，积极促进教师的“教”向学生的“学”的转变，更好地体现学生的学习主体性，
（五）家访工作与差转工作
由于本期是一年级新学期，学生对学校的认识和了解还偏少，学生对家庭作业或学习方法的了解也不是很多。因此，把家访工作放在工作的第一是极为重要的，在教学中要及时与家长联系，了解学生的思想动向使之服务于教育教学工作，积极发扬学生学习的主体性。
5年级语文上学期教学计划篇2
为了更好地做到教学育人的工作，在本学期出色的完成教学任务，特制定此计划：
一、学生情况分析
全班共有学生35人，其中男生16人，女生19人，从总体看，语文成绩不太平衡，基础较好的占15%，一般占40%，较差生占35%，还有10%的学生贪玩，作业质量差，学习兴趣不浓厚，要加强引导、教育，作文能力差，本学期在这方面抓紧些。
二、教材分析
本册语文共分8组，32篇课文，每组课文之前安排了“导读”，精读课文前安排了预习，后面编写了“思考 练习”，略读课文前安排了“阅读提示”，本册设有两个重点训练项目，是《阅读要有自己的见解》、《按一定顺序写》，在教学过程中，抓好每一篇讲读课文的思想性教学，培养学生自学课文的能力，包括理解课文内容，朗读能力、背诵，用词造句等练习。
积累运用包括四项内容，读读背背、阅读、口语交际、习作，有的安排了“实践活动”。
三、教学措施
1、抓好课堂45分钟教学，以最短的时间吸取最大的效益；
2、抓好晨读，利用好这个好时光；
3、自习课不放手，要抓住自习课这个良好的学习机会，运用好课外活动，使学生与活动有机结合起来；
4、做好作文的练习，使学生能流利地讲一件事情，形象地描述事物；
5、字、词教学也是重点，要加强训练；
6、用汉语拼音写字，学习普通话，培养独立识字的能力。
5年级语文上学期教学计划篇3
转眼间又是一个新学期的开始。古人云：“凡事预则立不预则废”，有了计划，就有了努力的方向。本学期时间短，任务重。我们要合理安排时间，加紧脚步进行本学期的工作。
一、指导思想。
端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、卫生、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。
二、情况分析。
我班有学生34人，男女生各占一半，学生来源于农村。通过上学期的要求和培养。本班学生思想素质比较高，人人热爱班集体。差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。但也存在着一些不足，优秀学生较少，没有拔尖的领头羊带头。一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
三、方法措施。
1、开学后及时对学生进行思想教育，把心收到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。
2、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。
3、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。
4、继续做好培优转差工作，培养学习上的领头羊，带动全体学生以高度热情投入到学习中。
5年级语文上学期教学计划篇4
在这万物复苏的季节里，新学期开始了，为了更好的完成教学任务，特制订以下教学计划：
一、教情学情分析
本学期教学内容较多，时间较短，学生学习程度参差不齐，深感责任重大。针对这种情况我们首先在思想上明确了，教材只是学习的向导，是开阔视野的镜子。使用教材的目的是为了见木成林，所以我们不会把每一篇课文嚼烂，喂给学生。这种思想使我们决定从扩大识字，提前阅读入手。学生个别“内存”极少，需要老师循序渐进诱导他们多看书，实行优带中，中带差。另外，学生的拼读依然很薄弱，需要加强熟字带拼音的训练。
二、教学重难点
1、会认生字402个，掌握30个常用偏旁的名称、字形、以及表示的大概意思，综合运用学过的识字方法识字。
2、会写220个字，进一步掌握字的基本笔画，按笔顺规则写字，养成良好的书写习惯。
3、巩固拼音，重点放在音节上，主要运用熟字带拼音这种方法。
4、阅读理解51篇诗文，其中背诵13篇主体课文和语文天地中的5首古诗，重点在于积累运用。
5、通过学习养成书写、阅读、主动识字、天天阅读的习惯。
三、提高教学质量的新举措
1、拼音是识字的重要工具，这一学期一定要加强拼音音节的训练，把拼音与识字紧密结合起来
2、要求会写的字，会说的句式……基础部分，一定要逐个过关。
3、以阅读促识字，扩大识字量，提高读的能力，思考的能力，在阅读上多下功夫。
不论是教学还是学习都不会是一个定式，如果教学中出现问题，要及时对本计划进行修正！
5年级语文上学期教学计划篇5
新的学期，我带着新的心情准备迎接新的工作。在教学中，我将始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优补差工作。为了新学期教学工作的顺利进行，我制定了以下教学计划：
1、良好习惯的培养
对于二年级的学生来说，学习最大的困难是识字，大量机械的识字不仅枯燥乏味，而且还会使孩子们失去语文学习的兴趣，多采用猜谜语等各种有趣的识字方法，让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，在游戏中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。此外还要培养学生阅读的好习惯，引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，进行语文基础知识的综合练习。教学时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。
2、做好备课工作，上好每一节课。在教学中，必须预先备好课，课前再重新复习一遍教案，绝不打无准备之仗；课堂教学能做到：善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展，做好堂清工作。
3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
4、抓好培优补差工作，加强学生成绩管理，对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，鼓励学生不断进步。
5、多读书并不断更新观念，积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我会不断改进自己的教学水平，努力提高教学质量，打造高效课堂，
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