通过分析问题，我们可以找到写作文的切入点，当我们写作文时，需要提高我们的创造性思维，寻找新的创意和观点，下面是品读360小编为您分享的让学生抄作文6篇，感谢您的参阅。
让学生抄作文篇1
一个阳光明媚的日子，在学校里，我和同桌——罗宇彤发生了争吵，因为他居然说我是烤全羊，我争辩说：“那你还是铜锣烧呢！哈哈！真好笑。”“烤全羊！”“铜锣烧！”……就这样你一句我一句争论不休。突然，我发现钢笔没墨了，我四处向周围的同学借，可他们都没有多余的，看来只有找他了。这时，我内心挣扎着，到底是否找他借呢，万一他不借我多没面子呀，可是课堂作业还没做呢，下课前得交作业呀。我只好硬着头皮去找他，我用芝麻大的声音说：“罗宇彤，你能……”，话音刚到我嘴边又收了回来，心想他如果有多余的钢笔能借我吗？他用疑惑的眼神看着我，说“你说什么，没听清楚？”“能借，能借我……”，我吱吱唔唔的说着，傻傻的看着手里钢笔。他一下看出了我的心思，把一只钢笔爽快地递给了我，我小声的说：“对不起，罗宇彤。”“没关系！”他高兴的回答到。我们又成为了好朋友。
记得有一次，我在操场上摔跤了，他急忙过来扶我，并担心的问道：“摔着哪里了？疼吗？”“膝盖有点疼。”我哭着说。说完他拉着我的手向学校医务室走去。到了医务室，医生用棉花沾了消毒液在伤口上轻轻涂沫了几下。“啊！真疼！”“忍着点，很快就好了。”他安慰到，最后他把我扶送回教室。
我和我的同桌———罗宇彤发生了一次又一次的事情，但是依然没改变我们之间的友情。
还有一次发生的事情让我记忆犹新。因为我的脚踝下楼梯时，不小心被崴伤了，出行不方便，加上书包的重量更是加重了我脚的压力，他不管上课还是下课都时刻关照着我，为我提供方便。该轮到换座位的时候了，有的同学问我：“你的书包呢？”我得意的指了指站在身后的罗宇彤，这时他正背着我的书包，我笑嘻嘻的说：“他可是我的保镖哦！”全班同学听了都哄堂大笑。
从许多事情我明白了朋友之间的友谊是最重要的，没有了友谊，你就会感到孤单，以后我会和同学好好相处，相互帮助，相互包容，给大家留下美好的回忆和印象。
让学生抄作文篇2
暑假里,我和妈妈一起去海南游玩.海南是个美丽的地方,景色宜人,有着迷人的热带风光和平坦宽阔的海滩.一来到那里,我就被一个景色迷住了,这就是名不见经传的湖——荷花湖.
你看,灿烂的阳光照射在平静的湖面上,反射出点点鳞光,蓝天白云映照在碧绿的湖中,使湖水变得更加多姿多彩.
满池的荷叶挨挨挤挤的,有的静静地漂在湖面上,有的互相重叠在一起.每一片荷叶都不是完完整整的圆,就像人们过去用的芭蕉扇.不知为什么,这无数片荷叶的颜色都不尽相同.有的是鲜黄色,有的是浅绿色,有的是墨绿色,还有的是棕色.近看,满池的荷叶像一个个碧绿的大圆盘;远看,却又像一个个椭圆形的彩色鹅卵石.
我仔细一看,在不少荷叶上,还有一颗颗晶莹的水珠.微风吹来,水珠在荷叶上滚来滚去,好似一个个顽皮的孩子.
盛夏,正是荷花开放的季节.你看那挨挨挤挤的荷叶中间冒出来的几十枝荷花,像一个个羞涩的少女似的,静悄悄地立在荷叶上方.有的才展开几片花瓣;有的已经全部展开了,露出淡黄色的小莲蓬;有的还是含苞欲放的花骨朵.
这些荷花有由尺把高的荷花枝托出水面,是那样亭亭玉立:有的紧紧地贴在荷叶上的,是那样雍容华贵;还有直接浮在水中的,是那样悠闲自在.放眼望去,十几朵荷花就像是十几个美丽的仙女穿着彩裙翩翩起舞,又像盏盏晶莹剔透的粉红色的灯.
站在荷花湖边,望着这美丽的景色,我忽然想起了"接天连叶无穷碧,映日荷花别样红"的诗句来,并在这一瞬间体会了诗的意境,我仿佛看到了诗人当年站在荷花池边,摇头吟诗的情景.
我爱这美丽的荷花,更爱这让荷花美丽的荷花湖.
让学生抄作文篇3
小朋友们，你们一定见过桔子吧？因为桔子是我们湖南的特产之一。那么你是喜欢吃秋天的桔子还是喜欢吃冬天的桔子呢？说到桔子，我的口水都快要流出来了。
桔子的样子真让人觉得可爱。从上面看，桔子象一个小岛，从正面看又象一个小南瓜。如果你仔细瞧，就会发现桔子皮上有一些麻麻点点的小孔，像微型蜂窝一样，但用手摸却感觉不出来。里面，桔瓣娃娃们正在“摇篮”里睡觉哩!
桔子的味道真是好吃极了。特别是到了冬天，桔子变得很甜。拿上一个桔子，小心翼翼地剥开桔子皮，把桔瓣放进嘴里，再轻轻一咬，那酸甜可口的汁水顿时沁人心脾。碰巧，桔瓣里面还会有几粒白胖胖的核儿，谁要是吃了，说不定会在肚子里长出一棵高大的桔子树呢!
桔子不仅好吃，而且还穿了一件那么漂亮的“外套”，听说桔子皮还可以治许多病。
小小的桔子给我们带来了这么多的快乐，我们该怎么感谢它们呢？
让学生抄作文篇4
很好的评语：
1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有好处的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、简单搞笑，颇切题意，立意甚佳，辞亦明畅，情感丰富，识见超卓，言辞恳切，一气呵成
4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
5、观审入微，描述生动，取材精慎，安排巧妙描述灵活，笔调简单主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁
6、取材新颖，文笔老练，结构谨严，叙事详尽，资料充实，文字流利，行文洒脱，趣味隽永，布局新颖，用词简洁
7、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。发奋，再创辉煌！
8、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。
9、文字生动，写景如画，刻画入微，栩栩如生，描述深刻生动，文句优美，叙述生动描述深刻，结构谨严
10、层次井然，结构严密，记事生动搞笑哀腕悲痛，感人肺？语重心长，句句感人，真情流露，感人殊深
11、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真？叙述简洁切题，媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致
12、文章简短，意味深远，笔调美妙，余味无穷，行文流畅，文笔老练，气势磅礴
不好的评语：
1、措辞得体，立论公正，识见颇多，亦能达意，简切宛要，颇有见地，井然有条，行文流畅
2、资料欠充实，结构不紧凑词藻华丽，资料再求充实，叙述平顺，再求精美，造词生涩，未能达意
3、说理恰当，笔调畅达，层次分明，见解正确，深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适
4、语多赘余，文欠生动，段落要分明，前后勿倒置，闲文太多，须力求简畅，描述应求深刻
5、描述细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚，用词切当，意境亦佳，推阐详明，语甚中肯
6、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达
7、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努
8、识见不高，说理也欠圆妥，材料太贫乏，理由欠充分，组织欠严密，辞意不明畅，草率成篇，资料立意虽佳，文则欠通，析论不明，语多欠详
9、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意
10、文字草率，有欠修饬，词能达意，再求整饬，文词尚称通顺，但欠精练，词句重覆冗杂
11、引证不适切，语意欠详明，虽切题旨，但不畅顺，思路不清，意不明晰，用词欠妥，语气不贯
12、用例恰当，解说清楚，文尚可通，描述则欠精彩，文句流畅，但首尾不能呼应
13、笔调圆转，见解正确，结构谨严，说理畅达辞畅意达，所
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