通过观后感，我们能够更好地感受电影带给我们的震撼，观后感是我们对电影中情感表达和情节发展的感悟和体会，品读360小编今天就为您带来了以美育人观后感6篇，相信一定会对你有所帮助。
以美育人观后感篇1
每个人都有出彩的机会
观看了《资助育人，大国工匠进校园》，我被工匠们的劳动精神、创造精神深深折服。一系列故事使我更加深刻地体会到技术的宝贵，增强了作为一名中职生的自信心和自豪感。
直播中，讲述了高级技师郑久强，张雪松等几位不同岗位劳动者的成长故事，他们用精湛的技艺创造了非凡的业绩。这群不平凡劳动者的`成功之路，不是进名牌大学、拿耀眼文凭，而是默默坚守，孜孜以求，在平凡的岗位上，追求职业技能的完美和极致。最终脱颖而出，成为一个领域不可或缺的人才。
全国学生资助管理中心陈希原主任讲过：只要心中有梦，肩上有责，脚下有路，只要一路奔赴，就会大有作为的。
副台长吕学武说过，和政府把职业一直摆在重要位置，坚持的领导，坚持立德树人，将资助育人工作做的更好，把工匠精神传承的更远，让每个人都有出彩的机会。
宝剑锋从磨砺出。我在观看《资助育人，大国工匠进校园》的直播时，发现他们文化不同，年龄有别，但都拥有一个共同的闪光点-热爱本职、敬业奉献。他们技艺精湛，有的人用肉眼就能辨别出钢水的温度，有的人能把密封精度控制在头发丝的五十分之一，有的人检测手感堪比x光般精准，还有人能把高铁制造得又快又稳，令人叹服。他们之所以能够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。
大国工匠，郑久强用三年时间修炼炼钢本领，在技术比武大赛获得前三名。他是金牌工人，他说过这样一句话“坚守三年，你就会成为行家；坚守十年，你就会成为专家；坚守二十年，你就会成为大师。”他通过炼钢实现人生价值，百炼成钢，实现了中国梦想。
高级技师张雪松坚守技术岗位无怨无悔，努力实现人生价值。他说过：“从小事做起，从身边微小的工作做起，这样步入社会，才会有更好的发展，要高质量的完成，这样的人才能成为更好的工匠人。”张雪松利用别人喝咖啡的功夫在研究高铁，我们要向他学习，把工匠精神传承下去。
田宁毕业于职业学校，他说：“七分靠努力，三分靠运气，干一行，就要干好这份工作。”
张玉说：“功夫不负有心人”，是啊，只要你努力，美好的生活不就向你奔来了嘛。
最后一位是大国小匠陈超，他说：成为中国工匠的方法有三点：一、树立目标，艰苦奋斗。二、精益求精，追求卓越。三、心无旁骛，锲而不舍。他具有不怕累，不怕厌倦的精神，也是伟大的工匠精神。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”人的心灵深处一旦有了源源流淌的“活水”，便有了创业创造、建功立业的不竭“源泉”。我们把它称为“成功之源”。这个“成功之源”就是—爱岗精神、敬业自觉。有那么一些人，他们也期望能功成名就，却缺少必备的“成功之源”。有的挑肥拣瘦，这山望着那山高；有的不务正业，把主要精力放在“第二职业”上；有的粗枝大叶，不求“过得硬”但求“过得去”；有的滥竽充数，长年累月“占着茅坑不拉屎”
爱岗敬业，是社会主义核心价值观之一。筑就人生美丽梦想也好，践行核心价值观也罢，既不是虚无缥缈的，也不是高不可攀的。“成功之源”，就根植在我们的职业道德里。表面上，爱岗敬业是利他的；实质上，爱岗敬业也是利己的。简而言之，它是满足社会需求与实现个人价值的有机统一。
我们应该向大国工匠学习。我们都是职业学校的学生，他们能把技术练的炉火纯青，只要我们在今后的工作中爱岗敬业，精益求精，一样也可以成长为大国工匠！
以美育人观后感篇2
立人为先，甘心奉献，爱心铸就师魂
“师也者，教之以事而喻诸德者也”。一个好老师，应该是学生思想的引领者，青春岁月的陪伴者，生命厚重与温度的传递者。
30多年来，王丹凤一直用积极乐观的心态和耐心细致的作风影响着学生，培养他们的社会责任感和使命感。她带领学生积极参加学校各项活动，在活动中厚植社会主义核心价值观，激发学生自信心，培养学生的自我管理、自我组织、自我能力，培育创新精神，学生们都亲切地称呼她“妈妈”。
学生小牧父亲早逝，母亲病重在床，王丹凤了解情况后，经常在节假日带着生活用品前去探望。在王丹凤的鼓励下，小牧实现理想，考上本科，现在已进入检察院工作，成为一名优秀的检察官。
中职学生自信心普遍不足，甚至还有些坏习惯。身为人师，王丹凤从不放弃，坚持不懈地以一颗仁爱之心鼓励、教导他们。
学生小帅刚入校时，头上缠着纱布，询问他时，小帅毫不在乎地说：“打仗打的”。王丹凤了解到他是单亲家庭，比较叛逆。王丹凤便更用心地发掘他的优点，积极鼓励他。比如，小帅体育好就让他当体育委员，但要求他在班级发挥表率作用。王丹凤陪他走路回家，边走边谈心，逐渐小帅变得懂事守纪，最终在技能大赛中获奖。
王丹凤所带的班集体，班风正，凝聚力强。团体操、运动会、大合唱、演讲比赛、知识竞赛、专业技能竞赛等多次获一等奖。班级近三分之一学生担任学校学生会和团委干部，班级连年获优秀班集体称号。王丹凤被评为省市级优秀班主任，多次给年轻班主任做经验报告，带动年轻教师成长。
作为一名员，王丹凤在教学工作中勇挑重担。近10年，她一直承担酒店服务与管理专业省赛技能队的训练工作，长年带领技能训练队，没有寒暑假和周末。即使脚部扭伤，脚肿得鞋都穿不进去，王丹凤也没有请假休息。当看到学生们终于达到训练要求，跳起来祝贺那一瞬间，她所有的疲惫也都一扫而光。
她为培养学生精准、专注的工匠精神，无怨无悔。夜晚训练后星光点点的操场也在师生心中分外明亮。领奖台上，学生找回丧失已久的自信，这是她与学生共同追求的享受，这也是她作为一名职业教师的荣光。
比如，技能队的小云来自农村，加之父母残疾，家庭经济困难。王丹凤在训练之余，经常带水果、鸡蛋、牛奶等滋补品，给她改善生活，引导小云不断成长。经过3年打磨，小云在省赛中取得了一等奖的好成绩，被黑龙江旅游职业技术学院择优录取，不仅免除3年学费，还成为了高职学校的学生会主席。
技能队的小圆也是农村孩子，能吃苦但性格浮躁。王丹凤为了帮助她养成稳重、精准、坚持的工匠品质，便每天利用放学后时间陪她一对一练习技能，精雕细琢地锻炼她的意志。经过两个月的培训，小圆获得了省级大赛二等奖。
王丹凤所带学生连续8年获市技能大赛冠军，连年省级技能大赛一等奖并入围国赛;4名学生获得大学3年免学费资格，2名学生获得国家级奖学金。
在陪伴孩子成长的同时，王丹凤的个人业务水平也得到了很大提高，获得教师技能竞赛一等奖，连年获省级优秀指导教师、省级教师教学大赛一等奖。
以美育人观后感篇3
从教已经十多年来。回头想想，这么多年居然就这么过来了。真是感慨万千。回顾自己最初的那些愿望，其中并不包含教师这个职业。因为似乎觉得那份工作太烦，每天要面对那么多叽叽喳喳的小孩子，头都大了。后来进入了这一行，才发觉这个世界的精彩之处，它远比我想象的要有意思得多。于是才开始安下心来，本分工作。 从教师的角度来说，首先教师要尊重这样的学生，帮助他们创造一个安全、温暖的氛围，使其程度的表现自己。教师应充分发挥他们的优点，使他们和同学都能正确看待自己，看到自己身上的闪光点。这样做的目的是使问题学生感到自己受尊重、被接纳，获得一种自我价值感。其次，教师要多与学生多交流，成为他们生活中无话不谈的知心朋友。学生有烦恼愿意与教师倾诉。教师尽自己所能帮助他们排忧解难，帮助他们走出迷茫
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