在撰写读后感时，我们能够更好地整理自己的观点，提升逻辑思维能力，认真撰写读后感能够让我们在书籍中找到生活的启示与动力，品读360小编今天就为您带来了《火印》的读后感8篇，相信一定会对你有所帮助。
《火印》的读后感篇1
?火印》是曹文轩先生为纪念抗日战争和世界反法西斯战争xx周年而创作的，它谱写了一曲精彩曲折、悲悯人心的赞歌。“火印”是用火烙出的印，是日本人烙在雪儿身上的耻辱，是雪儿在野狐峪村民面前抬不起头的根源。这个暑假，我深深地被《火印》吸引住了，爱不释手、欲罢不能，在书中我领略了北方草原的美丽风光、体验了村民对雪儿的深厚感情、感受了战争带来的无尽残酷……更让我肃然起敬的是印在雪儿心头那浓得化不开的爱。
雪儿是一匹小马驹，是坡娃冒着生命危险从狼群中救出来的。坡娃全家和村民们把它当成了亲人，把它叫做“丫头”、“闺女”。雪儿记得坡娃的情，记得野狐峪村民对她的好，心里充满着对坡娃和村民的`感恩之爱。白天她和坡娃“形影不离地待在一起，去放羊，去瓜灯、草灵家串门，去山顶，去河边，去任何地方”；晚上坡娃一觉醒来，“雪儿就会伸出柔软的、温暖的、湿漉漉的舌头舔着坡娃的手背或脸蛋”。为了保全坡娃和村民，雪儿只能任凭自己被日本人带走，只能远远地眺望村庄、想念坡娃。“滴水之恩当涌泉相报”，雪儿虽然只是一匹马，但它却懂得知恩图报。连马都懂得的道理，我们还有什么理由不懂呢？
雪儿是一匹母马，天生的母性让它对小马驹充满了舐犊之爱。雪儿生下小马驹做妈妈以后，全身心都扑在小马驹身上，当河野无情地把它们分开后，雪儿不知道自己的“舌头该舔什么、鼻子该嗅什么、眼睛该看什么、耳朵该听什么”。情真意切的母爱是任何东西都无法割舍的，我们是妈妈心里的“宝贝心肝儿”，她们为我们日夜操劳，料理我们的生活，关心我们的学习，陪伴我们游玩，总想把最好的都给我们，母爱是伟大的！
雪儿在被日本人夺去的这些日子里，虽然给她住单独的马厩，吃上等的精饲料，但她不受诱惑，宁愿沦为拉大炮的战马，也不愿做河野的坐骑。但日本人烙在她身上的火印、拉来的大炮对着自己的家乡，让她羞愧得抬不起头来。当中国士兵需要一匹战马时，雪儿洗刷耻辱的时刻到了。她带着小哥在战场上纵横驰骋，英勇杀敌，最后用智慧让河野和他的坐骑坠落到谷底，赢得了自己的尊严。这是雪儿充满了对自己家乡亲人的爱，用她独特的方式为自己、更为家乡亲人守护出一片纯净的天地。科学家钱三强同样也拥有着这样一颗威武不屈的壮士心。他早年在法国研究原子理论，1948年他不顾同事的挽留、大使的威胁，冒着生命危险回到了祖国，为我国的原子能事业作出了巨大的贡献。
强行烙在身上的印代表不了什么，只有印在心头的爱才是刻骨铭心的，是值得珍藏和歌颂的。
《火印》的读后感篇2
?火印》这本书并没有刻意地描写战争的残酷和血腥，而是在字里行间通过自然的笔调使人感受到战争的可怕。但我认为，此书最为出彩的地方不是感人的剧情，而是对人物性格淋漓尽致的描写。
这本书涉及到许多人物：主人公坡娃、雪儿，以及一大群孩子;日本人河野和稻叶……
雪儿是一匹通人性的马感情，它在书中有几处嘶鸣，这无不表达着它的内心的感情，它有着自尊，因身上被烙下了火印而低着头，再不嘶鸣。它心中只有一个主人，那就是坡娃。最终它载着士兵打败了河野，为野狐峪赢得战争，为自己赢得尊严的时候，但战争在它的心中早已烙下了深深的伤痕，那个烙在它身体上的火印，那些为日军运送炮火不堪回首的经历，却一幕幕挥之不去。生活中也会有许多耻辱与阴霾，或许这些耻辱永远挥之不去，但走出阴霾的唯一方法就是正视它们，用自己的行动去改变它们。
雪儿是重感情的，而黄毛等一些孩子却与之相反。孩子们以前都抢着和雪儿玩，但当雪儿被烙了火印，满身伤痕的回来时，黄毛他们却用砖头、石头砸雪儿。身上的伤口已经愈合，但心中的阴影仍没抹去，孩子们因为战争而变得无情。这种心情可以理解，但不赞成。他们并不是真正地厌恶雪儿，而是厌恶火印所代表的日本人，但他们没有去反抗日本人，却去欺负比他们更弱小的雪儿，这是懦夫的行为。幸好他们是孩子，幸好大人使他们认识到了错误。战争虽然是残酷的，但如果一个民族能在战争中勇敢站出来，去正视耻辱与伤害，去善待被侮辱被损害的生命，那么他们一定是最终的胜者。
作者曹文轩在写此书的时候没用过多虚浮的描写，但却以一匹马引出一群人、一个村庄、一次战争、一段历史。
《火印》的读后感篇3
今年暑假，我有幸阅读了由著名作家曹文轩教授所写的儿童文学小说《火印》。该书内容详实、层次分明、布局合理、描写生动；同时也表达出了书中主要人物的真情实感，真是一本不可多得的精品儿童文学小说。
这本书写了坡娃从狼群中救出了一匹马，它叫雪儿。它和坡娃是一家，在野狐峪过着安静、祥和的田园生活。后来，战争爆发了，雪儿被日军强行征走，身上烙下了一枚日本军营的火印。日本军官河野看中了雪儿，想把它变成自己的坐骑。但雪儿始终不肯接受河野的驾驭，它心中唯一的主人是：野狐峪的坡娃。由于雪儿的不屈和对抗，它沦为拉炮的战马，不得不忍受母子分离，遭遇种种磨难和屈辱。经过战火和苦难，主人坡娃将雪儿带回野狐峪，但它身上的火印，成为它终身的耻辱，在村民面前抬不起头，但雪儿最终获得了尊严。
我边读边联想到自己，自己以前学习态度并不是十分端正，对学习不喜欢钻研，不愿思考，没有坚持的毅力。学习成绩稍好一些就沾沾自喜。而书中的主人公坡娃非常有恒心、有毅力，一开始虽然没能救出雪儿，但他并没有放弃。尽管面临着杀身之祸的威胁，但他还是选择去救雪儿，直到把雪儿救出来为止。我一定要向他学习，学习他身上那种不怕困难、坚持到底的精神。做任何事情都不能半途而废；要有信心、恒心与决心，要有一种刻苦钻研、锲而不舍的精神，最重要的'是明白学习的目的和意义。从小树立远大的理想和抱负，为之不断地付出努力与艰辛。只有这样，才能将学习学好。我想：“做任何事情都应这样。”
最后，我想对大家说：“如果有时间，就赶快去书店把这本书买来看一看，相信你一定会有更多的收获、更深的感受。”
《火印》的读后感篇4
读完曹文轩的《火印》，我的心久久不能平静，故事中的情节就像“火印”一样烙在我的心中。
书名是《火印》，大家可能不知道火印的意思，其实指的是烙火印，就是在抗日战争时期，日本军官把夺来的马用铁铲烙上一个印，烙上火印的马儿就变成日本军的马儿。
?火印》讲述了野狐峪的男孩坡娃从狼群中救出一匹马，名叫雪儿。可日本军官却夺走了雪儿，并在它身上烙上了火印。坡娃跟敌人斗智斗勇，终于把雪儿带了回来，可雪儿却像丢了魂似的——它因为身上的火印觉得在父老乡亲面前抬不起头来。最终，雪儿找到一个机会证明自己，重新获得了尊严。
这本书故事情节曲折，以抗日战争为背景，展现在我们面前的是一个凄惨的故事。我细细品读，从一些小细节中体会到了当时老百姓的可怜、坡娃和雪儿的无助、日军的凶残。马儿一次次被夺走，最后还沦为拉大炮的'马，让它拉着大炮轰炸坡娃的家乡野狐峪。这是一匹马，可它更是一个人，它的内心是无限屈辱的。几处嘶鸣声，愤怒、惊奇、痛苦、不堪，在苦难、焦灼、困顿的时刻，雪儿的嘶鸣是抒发与传递自己情感的一种独特方式，它是为自己的生命在呼喊，它是为坡娃呼喊，为小马驹呼喊，为野狐峪上所有的人呼喊。最终正义也战胜了邪恶，雪儿驮着八路军战士为自己报了仇。
合上书，再静心细想，觉得“火印”这个题目含义深刻，不
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