对于生活在学校中的你来说，作文一定是司空见惯的存在了，通过写作文可以提升我们的观察力和思考力，品读360小编今天就为您带来了有关法的小学生作文最新7篇，相信一定会对你有所帮助。
有关法的小学生作文篇1
时间如流水般匆匆而去，很多记忆，随着时光消逝，渐渐褪色，也有些事儿，却让我历历在目，感动不已。
几天前，我独自一人在家，无意中翻起我家的相册，每翻一页，总能勾起我阵阵美好回忆。这时，一张照片映入我的眼帘：妈妈一头漂亮的卷发自然地垂在肩上，身着一袭碎花长裙，面带一脸慈爱微笑，我们双手紧握，双臂张开，站在天安门前……我仔细地盯着这张照片，感觉十分熟悉，是在什么时候照的呢？哦，是在去年的暑假。
那个暑假，我和妈妈去了首都北京。一路上有说有笑，妈妈一直牵着我的手，不让我乱跑。我心想，我又不是小孩子了，老是拉着我的手，真是太束缚了，我希望能有自己的主张和玩法，一直在想方设法挣脱妈妈的"魔掌".
来到天安门广场，骄阳似火，旅游的跋涉令我们口干舌燥，妈妈决定去买水。机会来了，我乘着妈妈买水的时候，踮起脚尖，悄悄地遛到了一边去，等妈妈回过头来，我早已不见踪影。
没有了妈妈的束缚，我像一匹脱缰的野马，一蹦一跳，听着音乐，闻着花香，看着表演，感觉更加自由，更加开心，十分惬意。
这时，我在人声鼎沸的嘈杂声中，似乎听到了有人在叫我的名字，我环顾四周，放眼望去，看到了一个熟悉的身影，她时而踮起脚尖，时而东张西望，时而打探路人，像是在寻找什么。等我们的距离再靠近一些，哦？原来是我的妈妈，她一边喊着我的名字，一边四处寻找，脸上写满了焦急，呼喊声里夹杂着颤抖。
我突然意识到似乎做错了什么，毅然放开脚步奔向妈妈。妈妈如获至宝般地一下子将我搂在了怀里，眼泪差一点夺眶而出，复杂的表情里，有气愤，有惊喜，更多的是慈爱。看着妈妈，我情不自禁地抱紧了她，心里则像打翻了五味瓶，不是滋味。
这时，同行的阿姨让我们照相留影，平时都不爱照相的妈妈和我，默契地手牵手，张开双臂，留下了这张爱意浓浓的"最美照片".
想到这儿，我再次被感动了，是呀，母爱如水，涓涓细流，无处不在；母爱如水，细水长流，无时不在；母爱如水，滋润心田，永无止境。
有关法的小学生作文篇2
一缕清风吹起了长江的浪花，一缕阳光照亮了华夏大地，一声怒吼唤醒了中国这头雄狮……
中国，一个承载着五千年灿烂文明的国家，在五千年的历史画卷中，她经历过繁荣，也遭遇过那一段段不堪回首的血泪史……
中国人民是不轻易屈服的!还记得1894年9月的那天吗?在黄海的滚滚波涛中，民族英雄邓世昌为保护旗舰而英勇牺牲，在致远舰将被击沉时，是他对部下说：我们从军为国，生死早已置之度外。我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。他们视死如归，撞向敌舰。他们虽死犹荣，是真正的英雄。他决心敌舰共存亡，与敌舰一同沉入黄海的碧波中。
是的，邓世昌是英雄，英雄更训练出了一群英勇的战士，人要活得有价值，有尊严，即使是死，也要露出自己的铮铮铁骨!我知道，在他心中一定有一个声音在激励着他：祖国，永存我心!
还记得2008年的那一天，那个坚强，带着微笑的残疾女孩金晶吗?她手拿火炬的样子那么骄傲，那么自豪，在不法分子企图夺走火炬时，是她用自己娇小的身躯护住了火炬，那时的她，显得那么高大，那么神圣不可侵犯。因为她明白，在她手中的，不仅仅是一个火炬，更是一个民族的尊严!她如何有勇气临危不惧?因为她心中有个信念：祖国，永存我心!
回望历史，指南针，火药，造纸术……那是我们祖先智慧的结晶!青藏高原，黄河，长江……那时祖国为我们留下的秀丽山河!
当五星红旗迎着旭日缓缓升起时，当国歌庄严奏起时，我感到无比骄傲与自豪!因为，祖国永存我心!
有关法的小学生作文篇3
在我们家，不仅有爱笑的我，有爱搞笑的爸爸，有爱闲谈的妈妈，还有一个“老顽童”似的姥爷。
姥爷简直就像一个长不大的小孩子，他吃起零食来比我都厉害，什么糖啊、甜点心啊，都是他爱吃的食品，而他最爱吃的零食竟然是奥利奥饼干和巧克力。如果妈妈买回来这类食品，还等不及我去叫他，他就已经先拿一个塞进嘴里了。
姥爷虽然已经70岁了，但还特别爱玩，玩是他特别重要的一项工作。他每天的任务就是去公园散步，他还爱在吊环上来回地摇荡，为的是让自己的个头尽量保持现状。除此之外，他还特别爱旅游，如果有老朋友请他一起去外地，他会高兴得连觉也睡不着，保准在为第二天出行早早地准备行李。回来时，他会给我们讲旅游路上的各种奇闻趣事。说到有趣的地方，会笑得合不拢嘴，完全不像一个古稀老人在说话。
这就是我的姥爷，一个现实版的“老顽童”。
有关法的小学生作文篇4
人生就像一棵树，当我们还是一颗小小的幼苗时，他人的关爱像阳光，雨露一般，浇灌着我们的身体，滋润着我们的心田。当我们结出累累硕果的时候，不仅会想起昔日他人给与我们的关爱和感动。
我们记得在很小的时候，我一直不愿意上学，原因是由于电视和哥哥姐姐们的影响，我认为老师很可怕，一手拿着课本，一手拿着闪光的教鞭，随时准备惩罚学生，十分“凶恶”，直到二年级时的一件事发生后，我才感到老师竟然那么温柔，那么善良。
那天，我一步一挨地走进了食堂，东翻西找，却找不到自己的饭盒，我立刻紧张起来，脑海中浮现了一幕幕可拍的景象。我不愿意往下往下想了，飞奔出食堂，回到了我的座位上。我感到十分孤独，好像是茫茫宇宙中一粒尘埃。
“你怎么这么快就回来了？”一阵亲切，熟悉的声音传来。我抬头一看，原来是老师！我不禁万分害怕，犹如见了光的蚯蚓一般把身子缩回去，老师问了一句，我还是回答不上来，我想：“完了，老师要是知道没吃饭还不得打死我呀！”老师又问：“你是不没吃饭？”我急忙回答道：“不…..不…..，我…..我吃了！：老师似乎明白了什么，拉著我的手边往校门外走去。我的脸下的灰白，问：“老……老师，你这是…….去那儿…….呀？”老师说：“到校外去买东西。…不…不，您别去，“我的脸更白了，”学……..学校不让去。老师说：“听话！”我低下了头。老师买了个大面包和一根香肠。我问：“老…老师你…不会是…给…我买的吧？”不，给我自己吃的。“老师答：”我才悬着的心放了下来。
到了教室，老师说吃吧，“！‘’老师？吃什么呀？“我很奇怪，老师说：“吃这个呗？“我说：”不…不行！可我那时的自控能力很差，我看着烤着金黄的面包和想香喷喷的香肠，越来越想吃。我脑海里浮现出两个小人，一个说：“饿了吧？快吃吧！”另一个马上反驳：“不行！不能吃！“那个小人说：”再不就吃饿得快死了!“我左顾右盼，不知谁对谁错，这是肚子也“咕咕”地抗议，另一个小人终于逃跑了，我呢，吃着吃着，忽然流下泪水，着眼泪那样热，那样温暖，正是我感动的眼泪呀！从此，我和老师便成了朋友，我问妈妈一个问题：“老师是这样对我，我该怎样呢？“妈妈说：”感恩，用成绩回报她！现在，我还在努力学习，因为我知道，我结出的丰硕果实，正是我的老师的汗水呀！我要日后的硕果累累去报答老师的辛勤耕耘，这就是感恩。
直到现在，那件事一直令我记忆犹新，他仿佛每天都在问我：“你尽力了吗？你有没有感恩老师呢？你辜负老师对你的期望了吗？
有关法的小学生作文篇5
有这么一颗不起眼的沙粒，它梦想着有一天也能够变成一颗光彩夺目的珍珠。于是，它每天在沙滩上享受着来自太阳的恩赐，却一次次地在同伴的嘲笑声中逐渐自卑起来。
有这么一个不起眼的小女孩，她梦想着有一天也能像公主一样被人爱慕。但，她只
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