写作文可以提高我们的语言运用能力，使我们的文章更加地道和流畅，作文如果只是堆砌事实和数据，缺乏思考和分析，读者无法获得新的认识和启发，品读360小编今天就为您带来了我准备着作文推荐7篇，相信一定会对你有所帮助。
我准备着作文篇1
今天是年二十六了，年已一天一天的逼近。
在这些特别的日子里，习惯的方式是欢歌载舞，一起聚餐，一起感受着过年的气氛。在这几天，大家都在忙碌着，忙着准备年货，忙着逛街买新衣服，做头发，忙着做总结，忙着写计划等等。新的一年来临，总是有太多对过去告别的不舍，有太多对新年的祝福，对未来美好日子的憧憬。
小时候，过年真的好开心，无忧无虑，我和一群小伙伴开心的玩耍，一起做着有趣的游戏。在外面读书的时候，最大的快乐是每年春节前放假回家的那天，总会看见奶奶和妈妈在忙碌着做年前的准备，一家人团聚。印象最深的是家里人一起做油炸的东西（俗称“煮煎堆”），那是最热闹的场面。那时候村里的人很多，而且都会互相帮着做。最妙的是做吹气的“煎堆”，但我学了很久，就是没有学会。我想这样技艺兴许就要失传了，但做油炸的“角子”我却很拿手的。曾经读小学、初中的时候是经常和妈妈到别人家去帮忙的。一大伙人在那里，很是热闹。想起这些总是会记记忆犹新，历历在目。
过年的时候最多的是人情债，总是请个没完沉了，妈妈总是说求人时一句话，请人吃一顿饭是必需的。每每看着那些男人吃得心安理得的样子，心里总是一种不同的滋味，对他们的美好感觉一瞬间就消失了。
想想人真的好累，成熟了事情也多了，再也没有童年时单纯的心情了。
不过，在这些特殊的时候，一定要保持一个好心情，不然，大家都会因为我脸上的不开心而扫兴的，新年就不快乐了。
过年了，我已经准备好了一切，包括心情。
我准备着作文篇2
风斜斜地刮着，雨细细的划着，彩虹弯弯的挂着。每一次微妙的变化，奇妙而又复杂。
——题记
新的成长，新的自己。
儿时的我，身为家里唯一的女孩，可谓是倍受宠爱。我就如同一个小太阳。有爸爸妈妈宠着，爷爷奶奶爱着，一不小心做错了事，还有外祖母袒护着。我的童年多姿多彩，无忧无虑的。那时的我就像一只在大千世界里自由飞翔的蝴蝶，每天东闯闯西窜窜。
曾经的我，特别羡慕哥哥。整天背着一个酷酷的书包，骑着自行车去上学。于是我就天天念叨着自己快快长大，有时还偷偷背哥哥的书包，骑哥哥的自行车，就算不小心从上面摔了下来还自个儿傻呵呵地乐。真的好想像哥哥那样。
但不久之后我就发现了。
上了初三的哥哥每天一回来就玩命似地写作业，一分钟也不休息，直到我睡着了，房间外那盏橘红色的灯还依旧暖暖的亮着。邻居家的林姐姐一个周末短短的两天时间要上5个补习班，就连晚上也有家教来上课。每次去找她玩，留给我的只有一个埋头苦干的背影。我似乎一点也不想长大了，长大多累啊——有写不完的作业，上不完的补习班。我害怕了，害怕自己变得不再是原来的自己。
岁月匆匆，我的个子一如既往的在长高。终于还是小学毕业了。渐渐的，我发现，其实并不用怕……
初中的课程繁多，拓开了我的知识面；性格迥异的同学，丰富了我的阅历；作业应接不暇，练就了我的仔细、专心。中学生活让我改变了很多很多。流水不腐，户枢不蠹。只有不断求新求变，总有一天会成就最好的我们。曾经的我们，就如同小雏鹰，只有经过风风雨雨地磨练，才能在湛蓝的天空中展翅翱翔！
永远别害怕新的自己，那会成为最好的你。
我准备着作文篇3
有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的;有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感......
可是我不像你们那么想，我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种油然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。
以前，上三年级时，我成绩是否不好，整天孤独的待在那个角落，那个教室的死角，老师目光扫过却很少停留的那个角落。刚上三年级时，我对自己信心十足，可谁知摸底考试成绩一公布，我便自愧不如，被排到了全班倒数，我有种茫然若失的感觉，心中想打翻了五味瓶，很不是滋味。但我告诉自己：我不能放弃，我要靠自己的力量和自己的努力取得成功。于是，我便成了班上最用功的人，整天以台灯明月为伴，开始奋斗，我总相信“梅花香自苦寒来''''.
也正因为如此，我也成了那些只比我高三四分的人的取笑对象。''''别背了，在背你也还是这样!”我也想过放弃，但我总不能接受那样的现实。
我终于鼓起勇气将自己改了千遍百遍的作文交给老师。而老师脸上挤出一点微笑说：''''继续努力，你会做得更好的1''''从此以后，我便更加努力学习了，总希望有一天我会成为全班同学及老师的焦点。一次考试，我自己也吓了一跳，便更认为我会成功的。
我渴望成功，成功是我活着的追求，谁不希望自己在生活的每时每刻都能成功围着你转?成功的感觉是美好的，是快乐的，是自豪的。这是一个渴望成功的我!
我准备着作文篇4
不少同学往往认为作文无课本，没法复习。这些同学对作文考试，大多采取这种态度：考前猜猜题，背几篇文章;临场套套题，凑几百字。这样做，莫说很难碰上题，便是侥幸碰上题，也是高分低能，升学后跟不上班，是不足取的。那么，应该怎样复习作文这门课程呢?
一、系统总结自己作文中的经验教训
复习作文并非无本本作依据。都是在老师指导下写的，有些还是由老师认真批改、讲评过的。从这些作文中，大家既能总结自己的成功经验，又能总结出自己的失败教训。如果你时间充足，还可以挑选其中写得较好的文章，进行认真修改，编成一本自己写的“作文选”。这是很有意义的。由于回顾以往自己作文练习走过来的路子，从自己作文实践中把写各种常见文章的经验整理一遍，临场应考无论碰到哪种类型的题目，都容易中心有底，思考有路，这比猜题碰运气好多了。同时，升学之后继续练习作文，也容易提高的快。
二、归类整理自己作文中的错字病句
别看同学们作文每篇都有错字病句，但归纳起来无非下列几种类型：错字，有因增笔、减笔、误笔写错的。有因辨别不清而写成与之形相近、音相同、义相似的另一个字的;病句，有成分残缺的、重复罗索的、用词不当不合事理的，等等。这些错字病句，平日老师在批改、讲评中屡次指出过，但是有的同学硬是不注意。如能借总复习之机，把这些错字、病句一一抄出，按不同类型归并起来，容易引起自己的警惕，查明其产生的原因，防止它们再次出现。
三、结合复习课文，纠正自己的作文弊病
不少同学复习课文，往往是孤立地记忆课文中的字词句和听老师讲解时写下的课堂笔记，不能把课文跟自己的作文挂起钩来。这样复习是不利于提高自己的写作能力的。如何把课文跟自己的作文挂起钩来呢?
1、对比法。复习课文跟学新课文不同，因为课文都是熟的，每读一篇都很容易想到和它体裁相同、写法相似的.其他题目。因而我们不妨把课本原先排列次序打乱，把类似的课文连到一起复习。这样便于对类似课文进行仔细比较，从而掌握这类文章的基本写作要领。再用这些课文跟自己的同类文章认真比较，就容易纠正自己文章的弊病，缩短自己作文跟范文的差距。
2、设想法。读课文，感到某个地方写得很好，就设想一下，假若让我写这篇文章，这个地方我将怎样处理呢?这样一边读，一边联系着自己的写作实际想法就会从范文中学到更多的东西。
当然，复习课文并非全为了提高作文能力，还有个学习有关
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