作文的魅力在于能够用简练的语言表达出丰富的内涵和独特的见解，而非仅仅追求篇幅的增加，作文的好坏应该更注重于内容的质量和独创性，而非拘泥于篇幅的长短，下面是品读360小编为您分享的道德,作文通用8篇，感谢您的参阅。
道德,作文篇1
道德，是我们自身都拥有的一种品质，这种品质使周围的事物都变得美好。在任何场合下，一个人的举止中往往就能体现出一个人的道德修养。
在家中，尊老爱幼的家庭氛围，让人天天处在和谐的环境中，会使人身心变得健康，如果在一个家庭里，整天充满了怨恨的目光，报复的心理，怎么和谐的起来？家庭的和谐，关系到家里的'每一个成员。不管是爷爷奶奶，还是弟弟妹妹，都要以尊敬和爱护的心态来面对。我从来都不会因为一件不愉快的事，而从此对家人产生一种要报复的心理。因为，这种做法是最不理智的，而且，家人，必定是在你一生中最了解你的人，也许会因为你的一个小小的举动，而牵涉到整个家庭的幸福。所以，不仅要养成文明的生活习惯，也要具备乐观的心态在这个家中生活。
学校里，同学便是你的家人。同学与同学之间难免会有一些小碰撞，然后你踢我打地，不仅伤害同学之间的感情，也会埋下很深的怨恨。进入初中，周围的同学将会陪伴你走过这三年，谁也不希望有同学对自己产生厌恶，讨厌自己。所以，在校园里的自己，更要以道德为本，对同学也好，对老师也好。
德，是一个非常令人向往的品质，往往会有人，因为一些小事而失去控制，做出出乎意料的举动，就是因为这样，我们才要做一个有道德的人。自古以来，中国一直被称为礼仪之邦，身为中国人，德，是必备的，有道德的人不会因为一些小事儿斤斤计较，遇见他人，主动问好，一声你好，声声谢谢，都会让人觉得美好。
做一个有道德的人，让道德成为人之本。
道德,作文篇2
什么是法律？法律是由国家制定或认可的行为规范；是由国家立法机关制定或认可的；是对社会成员具有普遍约束力的行为规范；是以国家强制力保证实施的行为规范。所以我们又常常把法律称为“国法”。
因此，一直以来，法律给我们的感觉就是很远的。其实，法律就在我们身边，因为法律与道德是分不开的，那么法律与道德的关系又是什么样的呢？
有这么一个故事：
某村的.张大爷一生操劳，抚育了六个儿子，他用全部财力和满身疾病换来了儿子们的成家立业。长子承包村里的鱼塘，一年纯收入三万余元，但对老人却“一毛不拔”，其他几个儿子也拒绝赡养老人。张大爷孤独地住在村外简陋茅屋里，靠邻里接济度日，也无钱看病，村委会干部多次出面调解，要求六个儿子共同赡养老人，但六个儿子却互相推脱，老人的生活一直无人照顾，村里人对此义愤填膺，主动帮助老人打官司。法庭调解无效后，判决六个儿子每年共同支付张大爷三千元赡养费，共同承担医疗费用。
这样的故事经常在我们身边发生，在道德无法差遣人们去负起应负的责任时，法律就会体现出它的强制性。
大千世界，纷繁复杂，法律制定得再多，也不能详尽地规范社会生活的所有方面，法律可以严禁遗弃、拒绝赡养老人的行为，但却无法使人们自觉地尊敬老人。道德则涉及社会生活的一切方面，深入人们的心灵，以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为。
所以，法律与道德是相辅相成的，法治与德治同样重要，必须把两者结合起来。现在的中国便是实行和，其根本目的就是为了保证人民群众真正成为国家的主人。因此，我们应为自己是中国人而感到骄傲。
那么，我们青少年该如何护法、维德呢？
我们应该要增强法制观念，自觉地守法、护法，又要提高自身的和道德水平。以此，来维护法律与道德。
道德,作文篇3
当今的社会，我们需要的是有道德的人。不要以为道德的要求十分高，相反的，我们的生活中许许多多的小事都是有道德的存在。做一个有道德的人，让这个社会更加和谐、美好！
在学校，每一次，我们排队去吃中饭总是那么杂乱无章，拥挤。而初三的学长，学姐似乎每次都来得比较晚。他们排队井然有序，到了食堂要吃饭时，他们还是有序的排好了队伍。那么长的时间内竟没有一个同学插队。这就是道德的体现，令校园的一角井然有序。
在社会上，道德的'体现也是十分重要的。在一辆783路的公车上，我和我表姐站在车上，车上十分拥挤。这时，有一个老人上车了，但车上已经没有一个位置了。车子启动了，但老人没站稳，差点就要摔跤了。我和我表姐看得“心惊肉跳”，突然，一个十岁左右的小男孩给老人让出了自己的座位。时间瞬间凝固，这一幕显得十分温馨。
其实，道德不仅仅有这么一些体现的地方。这天，我们正好有体育课。刚开始，老师就让我们跑步。跑步过后，就有人的钱丢了，我们一起帮她找，可是，诺大的操场就是找不到那丢失了的钱。后来，我们下课回教室了，但大家并不是怎的开心，也许就是为了同学找不到那丢失的钱而难过吧！到教室后，有一个捡到钱的同学把钱送到管理员同学的地方。这种拾金不昧的品质也正是道德的体现。
但也有一些十分细微的道德的表现必须要我们去发现。每天晚上，我们都要上晚自习。似乎楼道上的灯和教室的灯我们出来时全是开着的，但第二天早上，我们去学校时，那些灯明明就关的好好的。其实，只要我们每天晚上留心一下总会发现：我们的电教委员总是最后一个离开教室还沿途把灯给关了。天天都是如此，从没有一天忘记。虽然是一件小得不能再小的事，但却因为那个同学的坚持，充分让人感受到了道德的存在。
因为在这个世界，有道德的存在，所以世界变得美好了。在我们的身边，时时刻刻都有好的道德品质，一切的和蔼、安逸，令人心情愉快都是有由来的。我们要有正确的道德价值观念，做一个有道德的人。这样，世界才会更美好。
道德,作文篇4
今天，是星期一，阳光明媚。到了最后一节课，是上道德课，邓老师带领着我们全班去综合楼二楼的某一间课室去上课，随着邓老师的脚步，我们来到了教室，里面的椅子是沙发椅，我心里想：“太好了，太好了，竟然有沙发椅给我们坐。”随后，邓老师说：“按照自己在教室的座位坐。”于是，我们都迅速地做到了座位上。同学们都在讨论自己坐的座位贴着哪位老师的名字，教过我们的老师坐的座位被某个同学坐到了就都在讨论，我旁边的吴泳希坐到了邓老师的坐位，旁边的'同学都在讨论，我也参与其中，然后，邓老师让我们别说了，教室就寂然无声。在上课前，邓老师给我们全班发了一本弟子规，让我们拿过去上课。之后，邓老师叫我们读尾页的诗句，是关于老师对我们的教导的。过了一会儿，我们读完了这首诗，老师又叫我们读另外一首诗。读完之后，我爱不释手地拿着这本书看，然后，邓老师叫我们把书放在了桌子的左上角。之后，邓老师放了一首道德歌给我们听，并叫我们全班都站起来唱歌，唱完之后，老师就叫我们坐下，放了一些道德故事给我们看。看完之后，邓老师问：“听了道德歌看了道德故事后，有什么感想？”之后，郑坤建同学就举起了手，邓老师请了他回答，郑坤建回答说：“听完了这首道德歌后……看完了这些道德故事我……”邓老师看郑坤建同学说不出话来，就叫他坐下了，之后，邓老师给我们讲了一些道理。过了一会儿，已经下课了……放学了……邓老师就叫我们把弟子规放上讲台去。
啊，这节道德讲堂，让我领悟了很多道理。
道德,作文篇5
道德是做人的根本。
道德，社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过人们的自律或通过一定的舆论对社会生活起约束作用。但是，社会上一些人却无视道德的存在，自私，粗鄙，庸俗。
说到这儿，我就不得不说说我们兖州的护城河了，听长辈们说，以前的护城河清澈
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