作文应该具有清晰的逻辑结构，首尾呼应，条理清晰，作文的结构应该紧扣主题，将主题有机地贯穿于全文，使读者在阅读过程中能够清晰地理解作者的意图，品读360小编今天就为您带来了以我自己的歌写作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
以我自己的歌写作文篇1
书，带我在知识的海洋中游荡；书，它能帮我解开心中一个个的谜团；书，它给了我神奇的力量。从书中我了解了古今中外的名人故事、神话传奇。书能使我在同学们的面前滔滔不绝地讲着故事，看着他们羡慕的眼神，我高兴极了。
记得在幼儿园的时候，我已熟读四大名著中的三本了。我曾在同学和老师的面前讲过《吴用智取大名府》、《孙悟空三借巴蕉扇》、《汉候亭侯过五关斩六将》的故事。当时的我说得有声有色，不仅是同学们，就连老师也说听我讲故事有一种“说书”的感觉，是一种享受。在幼儿园毕业之时，老师还特意让我再次给全班同学讲一个故事，我的故事当然再一次赢得了热烈的掌声。我心想：这可全是书的功劳啊！
刚上小学的时候，在幼儿园中口才方面特别出色的我却一连几次败给了其他同学。这时，我才明白了“强中更有强中手”的道理。我再次发奋读书。终于，在一次班会辩论课上，我以绝对丰富的课外知识和良好的口才将对方队员反驳得哑口无言。从那时起，我更爱书了。
上了四年级之后，我一做完做业便在书的海洋中遨游。四年级下册时，我开始迷上了历史，一天到晚捧着一本历史书如饥似渴般地阅读。从书中我又知道了远古时的盘古、齐威王、孙膑、秦始皇，知道了近年代的黄河大战、送台湾等故事。知道了我们的祖先在没有任何机械工具的情况下建造了长城，竟保留到至今，而被称为世界七大奇迹。
书，我爱书，它让我更加了解祖国的伟大，人民的伟大。
以我自己的歌写作文篇2
我觉得，作为父母，你必须对孩子负责。对孩子负责是非常必要的。孩子，其实就像一个家庭的纽带，是纯真可爱的标志。我是这么认为的，要么不要生孩子，要么对孩子负责。请不要把孩子丢给老人。照顾老人是友谊，不照顾老人是责任。
我们不想要挟一个老人的良心去做事，也不能因为她孩子几个月什么都不懂就天真无知的把她扔了，然后我们去“赚钱”。但是，赚钱的目的是什么呢？是的，你们都说是为了孩子。是的，是给孩子们的。不就是希望孩子的生活更好吗？但是现在这些留守儿童明明白白的告诉你，我们不幸福，非常不幸福，因为一个没有爱，只有物质存在的家庭不是家，而是一个空笼子，把一个弱小单纯的孩子牢牢的`锁在里面，而这些孩子每天只在笼子里静静的等着，有人能解开这个地方。
他们期待的人是你，他的父母。是的，留守儿童最想要什么？他的父母可以回来看他，一年回来几次，多陪陪他，这才是他真正想要的。是的，只有物质没有幸福没有爱情。这一生有什么好开心的？这样的生活只会让孩子更加抑郁。
或者请不要生这个孩子。既然你选择了生这个孩子，请好好照顾这个孩子，陪伴他，给他满满的爱。如果你不能给他，给你的孩子一个完整的爱和陪伴，请不要生他，因为他不会幸福。对孩子和孩子的未来更负责任的为人父母？
以我自己的歌写作文篇3
我有一双水汪汪的眼睛，一张小小的嘴巴，有一张就像抹了腮红的脸蛋。
每次我都想变成童话故事里的小公主，头顶高贵的皇冠，身着漂亮的公主裙，梳着超酷的发型，等待着我的白马王子用隆重的仪式来接我。
每当我拿起我的芭比娃娃时，我就叫她小仙女，我会说：“小仙女，小仙女快给我变出一套舞裙，一辆马车，一双金银做的舞鞋，让我去参加王子的舞会。”
当我拿起我的画笔时，我就自然而然的把自己画成一位美丽的小公主，身穿着高贵而又美丽的衣裳，身边有许多的小动物跟我玩耍着。在梦里，常常梦到那些动物呀，植物呀，还有那些建筑物都说话了，它们边跳边跳说：“邱天邱天快跟我们玩吧!”在我们玩的很高兴时，突然听到：“邱天起床啦!”我还以为是“河东狮吼”呢!睁开眼一看是妈妈双手叉腰在喊我起床，我迷迷糊糊的说道：“就再睡一分钟，一分钟”时间过得飞快就像是过了一钞钟似得，我的耳旁又想起了妈妈的声音，无耐之下我起了床，吃过早餐去上学。
在学校我是文娱委员，要在老师没来前起诗，在我起诗时有的同学在打闹，根本无视我的存在，心里默默的说道：“哼，有什么了不起，老师来了看你们背不背，很快老师来了那几个同学就像中了魔法似得背起诗来。
一天的.课程结束了，回到家，写完作业，吃过晚饭，睡觉的时间到了，我又像往常一样爬到床上慢慢的进入梦乡，继续等待着我的白马王子，等待新的一天开始。
以我自己的歌写作文篇4
我有许许多多的优点、缺点和爱好。
我很喜欢画画，尤其是蜘蛛，用圆规画。用手画都会。一画起来就画个没完没了。我曾经画的蜘蛛各式各样：大的、小的、胖的、瘦的、花的、黑的。一次画画比赛，我就画了一幅名为《大蜘蛛》的画，得了全国铜奖，一下就成了“鼻子下挂电灯”的大红人。在网上我被称为“小小画家”。
我还讲究保护环境，不惊吓任何小动物、昆虫，其实我有时做不到，但做不到时比较少。
我还有一些缺点，比如一不小心就散饭，反而懒得捡起；比如被妈妈称为“有前手没后手”的坏毛病，去某个家拿东西，打开灯就忘关了，刚出来没多久，就被妈妈骂一顿，说我“有前手没后手”，然后下次就“有前手有后手”了，下下次就又不行了。
只要我的心一烦躁，再来一个人叨叨，那“火”就给上来了，有时还能忍住，有时就把那人说上一通，事后再把自己说上一通。比如有一次，我跳大绳，本来连不上，着急万分，我同桌她们就用被她们称为“青春痘专用膏”的东西往我帽子上挤，挤得我帽子上那一道、这一道，她们可是被我说了一通，结果事后我又把自己说了说。
我喜欢和平，一心想把“邪恶”除掉。我最喜欢琢磨一些哲学，已经自己琢磨出来的有：每个人都是孩子，因为每个人都有父母（在四五岁时坐公交车，那车上不让孩子上），前两年知道琢磨出因为谁都有妈妈，所以谁都是孩子）；万事万物都有联系（前两月跟妈妈谈话，从学习谈到生活，这些看似不关联，其实渐渐有联系的）……
我就是这样一个有缺点、优点和爱好都很平凡的人。
以我自己的歌写作文篇5
我是一个天真活泼的小女孩。我爱笑，当然遇上伤心的事情，哭鼻子也是会有的。俗话说：“君子有成人之美”。我不敢说自己是君子，但遇上别人有什么困难，只要自己能力范围内可以做到的确实会去尽力帮忙成全人家。我爱学习，也爱玩，更爱看书。什么？没见过我？那我就先素描一下自己吧！我瘦小的个儿，一头乌黑的头发常被妈妈挽成两个髻高高地扎在头顶上。细细的眉毛下扑闪着一双又黑又大的眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴。再加上一个瘦瘦的脸庞，这就是敝人。
我是一个爱唱爱跳爱涂鸦的女孩。每天完成功课后，我就进入到我的“涂鸦”世界。想着什么就画什么。时而冥思苦想，时而抓耳挠腮，时而又开怀大笑。这就是我创作的全过程。我时常将自己的得意之作给爸爸妈妈展示，收获着他们的表扬，享受着涂鸦的喜悦，心里真是美啊！当然也有沮丧的时候。但我不气馁，一遍遍地修改，直到满意为止。妈妈说画画不仅可以陶冶情操，更可以锻炼意志。我对此非常赞同。
我也是一个该出手时就出手喜欢乐于助人的小女孩。记得上次学校组织去看电影。去电影院的路上，一个同学的水壶破了，漏掉了许多水，于是我很大方地将自己的水递给了她。到了电影院，我的另一个同学又因找不到厕所而急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。我见了便很热心地帮助她找到了厕所。事后，她无以为谢，死活塞给我一根巧克力。在助人为乐的过程中，我体会到了“赠人玫瑰，手
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