写作文使我们能够面对内心深处的真实感受，在写作文的过程中，借鉴他人的优秀作品，可以帮助我们找到更好的表达方式，下面是品读360小编为您分享的心的距离作文模板7篇，感谢您的参阅。
心的距离作文篇1
书能让我们进步、书能让我们更上一层楼，读一本好书能让我们受益匪浅。今天我们一起与作家“曹文芳”老师一起走进书的秘密花园吧!
曹文芳，1966年出生于江苏盐城，1985年毕业于盐城师范学校，现为幼儿教师，是我国当代的著名作家，中国儿童文学作家。著有水蜡烛和时光小书房系列丛书《香蒲草》、《天空的天》、《肩上的童年》、《我们的爸爸》、《糖河镇的孩子们》、《石榴灯的秘密》等……
一大早我高高兴兴的来到了学校，因为今天我们将与著名作家曹文芳老师一起零距离互动。我期盼着，终于到了第二节课，我们兴高采烈地来到多功能大厅，端坐整齐，等待着曹老师的到来。
很快伴随着一阵热烈的掌声，曹老师大步走进了大厅，她面带微笑、气质优雅、举止大方，一直朝着我们招手，然后坐在了座位上。在一段简短的开场词后，首先是献给曹文芳老师的“小小朗读者”，这些读者都是各个班级挑选出来的精英小读者，他们读地入情入境，有生有色。获得了同学们的掌声。接下来，曹老师上台来演讲，我们的掌声更激烈了，曹老师以她的几个童年故事为开场，串连描述了她的童年故事及怎么去写作。曹老师还特意提出了四大要素：(1)写作要独特(2)写作要细心(3)写作要真情实感(4)写作和读书都不要自我限制。听了这些话后，让我深受感触.
在最后的5分钟里，曹老师给我们签了名，那时的我无比的激动，因为我看到了作家的字、看到了作家的.面孔、看到了作家的眼神是多么的温柔。并且我们还和曹老师进行了拍照留念!
非常感谢学校能给我们这个机会和作家零距离地接触，使我的知识更丰富了、使我的写作能力又上了一个台阶。写一篇作文不容易，写一篇小说更不容易。所以我们要尊重作家，尊重他们的作品。
经过这次学习，让我对写作更加有了兴趣，在以后的写作中我会精心的、实事求是的去写作。
心的距离作文篇2
人的一生都在不断前进，盼望能够登上人生的最巅峰，俯看天下……然而，当你回首过去，是否举得，幼年时候的天真与快乐其实才是自己真正想要追求的，可惜，再也回不到过去。这，就是距离，无形而又残忍。如果不摆脱各种的距离，受伤的，永远是自己。
朋友间的距离
童年总是最美好最无瑕的，就连记忆，也是纯粹得不染一丝尘埃。可惜，物是人非，铅华不再……
走在田间的小路上，陪同着的是昔日的好友，现今的陌生人。为何？不为何，或是因为长大后意见的分歧，或是因为两人思想已然‘成熟’，或是因为彼此根本就从来没有真正认识过彼此……总之，就这样，在不经意间疏离，无声的产生了分歧。最后，昔日无话不谈的好友已成为现今的陌生人。过去，了无痕。
这，就是距离吧，友谊的距离。
与父母的距离
曾记得，父亲不久前还关怀的嘱咐着我要穿衣；曾记得，母亲不久前仍呼唤着我的昵称；曾记得，自己不久前还向他们撒娇，大声的欢笑着……
是在什么时候呢？是在什么时候三人之间变得无话可说？是何时整天传出笑声的温罄小屋变得死气沉沉？又是在何时，三人的谈话演变为每日不可缺少的争吵？
不懂，都不懂，只知道，彼此间仿佛有道无形的鸿沟阻隔着，彼此再也无法进去彼此的心，仿佛就像有一层无形的隔膜在阻扰着一般。这，就是距离吧，彼此的距离。
梦与现实的距离
梦是梦，现实是现实，这两者原有着不可跨越的鸿沟。可当梦成为现实，两者再也分不清彼此时，到底是谁沉沦了，又是谁，堕落了？
当现实只留下孤寂，破碎，当梦有着沉沦一切的力量时。我不再分辨，也不再逃脱，即使知道，这是错的。
何为距离，这，便是距离吗？
距离，是孤寂的，同时也是独特的，只有明白的认识到距离，并且积极对待，才能使距离成为鞭策自己的动力，而非沉沦在消极之路，空度年华！
心的距离作文篇3
距离与位移的关系，就是过程与结果的差异。前者是令人关注它付出了多少，而忽视结果，后者则相反。
有时现实与现实中的事物是丝连却藕断的。线如蛛丝，若干个脉络愈拉而韧。但它已不再以最根本、最自然的形式存在。现实中的事物的出现是遵循现实的结果，也可以说任由其摆布。
大多数人从最初的性本善或恶变成了现在及未来的复杂矛盾的个体。于是一个团体在逐渐庞大。而这个团体正在用软方式改变圈外人的个体性质。任何人本是没有明辨是非的能力的。这个“是非”也仅仅是现实的产物，并不代表真正的“是非”（虽说这个词不具有硬性的意义）。
人微必言轻，因为无法或不愿关注其言之由来，而“高人”总被认为居高临下。大多数人乐此不疲或痛不欲生的活着，却从未溯本穷源。
距离与位移的产生，解释了这一切。
在思想逐渐发展尚未定型的时段，我们接近了“距离”，它代表那时我们耳濡目染地接纳了“他付出了，就是成功”。而后来在思想逐渐成型的时段，“位移”进入了我们的视野，在那以后，大多数人没有精力或时间，或不屑一顾，但从此现实与现实中的事物的脱节导致了之前的“距离思想”的边缘化，于是有了简单、原始的喜怒哀乐。那时人们或因结果或因如何符合现实产生了简单情感。这也是现实的产物，同样复杂和矛盾重重。
学习“距离与位移”是个巧合，在两个特殊时段也是巧合，它虽然追随现实而进，但其过于巧合的含义与其并无必然联系。
保持“距离”可望而不可即，在现实的团体中所含了现实中的大部分复杂矛盾个体。也许我们人微言轻，也许我们与现实丝连藕断，但结果如何，视时间而定。
心的距离作文篇4
距离是一个泛指的概念，它在中文中有很多含义。它既指普通的数据的距离，也指人与人交往的距离等等。不管是那种，我认为：我们需要距离。
距离产生美，我们大家很多人都听过这句话。就拿人与人接触的表层含义举例。科学表明，人与人交往的最好距离是1.5m
我们再说深层意义的距离，也就是人际交往中的距离，也就是比上面说的更加深一点。上面仅仅指是面对陌生人们时的感觉。也许你对上面的小例子并无讨厌之感，但是对于你认识的人应该还是有些触动的。论起人与人，我不得不说，人与人的关系有许多种。在不同的群体中我们扮演不同的角色，不同的角色之间则需要用距离来相隔。假如你们的'身份是朋友，那么距离只能止于此。探的许多他人的隐私，未必是件好事。若是糗事，则更显得尴尬。
距离产生美，也就是说要给别人和自己一种自由生活的空间。大街上有帅哥和美女，看一看也就是了，没必要问人家的年龄和收入。即使是朋友也应不应该拿好友的隐私娱乐。我认为人在不同的角色中距离不尽相同，但并不是所有的人都无话不谈。无论是父母，还是闺蜜，你所不了解他们的地方仍有很多，就像他们并没有那么了解你一样。留给自己和别人适当的自由生活的空间，距是一个社会的文明的标志。
心的距离作文篇5
天才的距离，让人往往想到的是牛顿头顶落下的苹果，或是爱迪生千次实验的电灯。
其实不然，天才的距离其实只有一步之遥。老师发下一个白色信封，里面装着一张国际天才儿童测试卷。我的内心犹如装了定时炸弹，随时都会引爆。老师一声令下，我打开信封，颤抖着拿出了这张令人兴奋、紧张的试卷。啊！密密麻麻的空格映入我的眼帘。顿时，一股沮丧涌上我的`心头，天才的距离犹如一块巨大的玻璃的顶上一颗闪着两个字——“天才”的星星，遥不可及。为了不与“天才”擦肩而过，我拿起手中的笔，尽我最快的速度，在试卷上飞快地“挥舞”。
时间一分一秒地过去了，我用余光瞄了一下周围的人。有的低着头，
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