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我自20xx年10月参加国培计划的系统学习,在一个多月的时间里,按计划完成了英语学科的全面培训,学习到了很多有效又实用的经验、方法、理论和技巧。感谢局和学校给我的这次学习的机会,让我得以向全国优秀教师学习他们先进的教学经验和高超的理论素养。
通过这次学习,我深深地体会到作为一名青年教师,在新课改的引领下,保守于既得经验固步自封就相当于甘于落后,我们还需要与时俱进,不断地进行知识更新,提高自己的理论素养与教学水平,是适应改革形势的必然。而国培给我们提供了在信息社会可以足不出门就可以最省事、最经济地学到同行们先进的方法和理念,给我们教师的自我提高提供了良好的平台。
在本次的英语国培研修中,我的'收获就是要充分发挥教师的主观能动性,最大程度地为学生的发展创造条件,教学中不仅要提高学生的学习能力,也要使学生具备全面的综合素养,进而实现英语教学的基本目标。我的体会主要表现在以下几个方面:
1、实现教师角色的真正转变。
不管是这样还是那样的教学方法,只有真正实现了以人为本,提高了学生的语言水平和运用能力,完成了课标规定的任务,才算是好的教学方法。教师是为学生的学习而服务的,就要千方百计地为他们的发展提供有效的条件,开发有力的资源,给予学生尽可能全面的帮助。教师就需要全面地提高自己的专业水平和育人能力,不仅了解学生的心理,还要掌握教法与学法的结合,不仅掌握本学科的专业知识,还要兼顾相关学科领域的知识,这就只有通过教师终身性的学习才能达到。
2、在知识传授的同时,重在培养学生语言的运用能力。
本次学习,我最大的感受就是英语教学不能脱离实际,一定要听说读写统筹兼顾,四者相辅相成紧密联系,在语言的学习中并行不悖,应该协同发展。应该针对听说读写四种课型设计不同性质、不同要求的教学步骤,提高学生的四会能力。通过听课、观摩、研讨,我明白了听说读写从教学设计到具体教学的各个方面都应该理性认真对待,课例展示给我提供了很好地借鉴与思路,让我对听说读写的教学有了明确的认识,同行的建议和经验很值得我反思和学习。
3、教师不仅要学会怎样教,也要教会学生怎样学。
只会自己教的老师不算好老师,让学生学会最有效地学的老师才是好老师。新时代的教师,要了解学生脑的发展规律,就能更好的提高教学效果。在教学中有效地、合理地利用信息技术,能更好地完成教学任务,大大提高课堂教学效率,促进学生理解与运用所学语言完成任务。教师在教学设计中应该考虑渗透学法的指导。实践证明,教师爱教,学生爱学。在教与学中,师生共同进步、共同发展。教给学生准确的知识很重要,更重要的是让学生喜欢学习、学会学习。
4、在教学中不能只关注学生的语言学习,也要关注文化意识与情感的培养。
学生学习英语的障碍就是不敢大胆发言,导致口语能力差,说出的英语错误百出。这既有语言环境的限制,也有学生心里的恐惧,教师就要创造宽松的环境,不要抓住错误不放马上纠正,而是要最后总结普遍性的问题。注意比较东西方文化与思维上的差异,理解和尊重不同文化背景的人的生活习惯,让学生学会用英语思考,在用中学,在学中用,达到学以致用的目的。
5、积极开发教学资源,有效地利用信息技术开展教学。
国培计划就是在信息技术发展中所开拓的新的教学手段,能够大大地提高效果和教学效率。已经不仅仅只是课本上的知识,已不能够满足学生发展的需要,教师需要根据学情和授课内容合理地整合教学资源,对教学内容合理地取舍、选择、编排,以利于课堂教学的开展和顺利进行。
以上就是我此次学习的点滴收获,在今后的教学工作中,我要认真执行自己在本次培训中学到的经验与方法,积极开展科研活动,不断摸索和实践有效的教学方法和模式,实现为学生服务的目的。
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国培第三阶段的培训已经告一段落,虽然这次的培训持续了很长的时间,但专家们对各种知识的深入讲解让我获益匪浅,将会开启我教师生涯的新篇章。这次的培训让我对教师这份职业有了更深刻的理解,也让我学习到了更多的教学方面的理论知识。
这些天的培训学习也让我明白了,作为一名新时代的人民教师,要不断用新知识武装自我,做一名学习型教师、研究型教师。我们要有一湖水,一潭水,才能给学生所需。这次培训正好给了我饥渴的身体一汪清泉,在此我要衷心地感激各位专家辛勤地付出。这次培训,让我在这短短时间里受益匪浅,心得颇丰,我认真总结了本次培训的学习资料,并对以前的工作进行了认真的反思:
首先,这次的培训让我对中国20世纪下半叶以来改革的历史有了更清楚的认识,从中理解到了的改革也是要求教师在教学上有所突破,有所创新。要求教师专业化。要具备教师职业道德的修养,并不断提高教师道德修养,要平等,友善的对待学生。对学生要有赖心和爱心。尽管我才踏入教师这个行业短短三年时间,我相信经过我自我的努力定能做一个好教师。
其次,自我的学习和工作态度更严谨了,真正体会到了学无止境。在这次的培训中我认真听讲,进取和同伴们探讨我在教学中存在的问题。在培训和探讨中我不断反思,认识到做为教师要不断学习,不断的提升自我的教学业务水平。把新知识,新的理念融入到教学过程中。
最终,更进一步明白了自我作为新时代教师的使命。伴随国家计划课程的改革,新的思想和理念以及现代技术走进课堂,应对一双双充满对知识渴求的眼睛,应对一个个充满朝气而富有思想的精灵,普通的说教已完全不能满足。主角的特殊性不容我们有半点的马虎或懈怠。经过本次培训,我明白了作为新时代的教师,要去学的,要去钻研的还很多,并且刻不容缓!培训给我们供给了一个很大的平台,也给我们指明了新的方向和奋斗的目标。我将重新对自我的主角定位,明白自我肩负的历史使命和职责,努力向前!
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在市局的组织下,我校一行3人有幸作为xx市京筑合作培训春季跟岗学习的第一批学员,于20xx年3月9日来到了北京xx小学总校开始为期一百天的跟岗学习。
来到总校,得到了黄小领导和老师们的热烈欢迎和热情接待,让我们有一种“回家”的感觉,从生活和学习各方面都受到了黄小总校无微不至的关怀,让我们身在异乡的心得到了温暖和慰藉。一到黄小,麦峰校长首先说了我们本期跟岗学习的大致安排,由于刚好赶上北京市“西城杯”现场课比赛,黄小中部承办了语文中年段和数学低年段的现场课比赛,所以麦校安排我们先在黄小中部(后广平校区)全程跟进现场课比赛活动。在这里,我们不仅听课,还帮助他们做好会场的服务工作,也是借此表达我们的一点感恩之心。更有幸的是依托此次现场课比赛,我们参加了黄小参赛教师的试讲、磨课等过程,也更加进一步认识了这个团结、进取的集体,也见证了黄小教师和学校的又一次成功。 时间已经过去了两周,这段时间我们就在不停的听课、磨课讨论中紧张度过了,看到也明白了任何一次比赛都不是一个老师的比赛,
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