心得体会让我明白,生活中的点滴细节蕴含着无尽的智慧和启示,心得体会是我们在面对决策时的重要参考,以下是品读360小编精心为您推荐的岗位提升培训心得体会8篇,供大家参考。
岗位提升培训心得体会篇1
“幸福家”愿景是“以爱传爱,人人都是幸福家”;“幸福家”使命是“让关爱更有心”;“幸福家”价值观是“干净、创新、卓越”……踏上这次深圳之旅,我心中充满感恩,涌动幸福,因为我清楚,我将收获满满,体悟丰富。
我认识一个新名词——体验式课程。张再红老师专业地讲解,让我初步了解了这是一种现代理论,吸收心理学、管理心理学、组织行为学等相关学科成果,针对现代学生的特点而开展的新的教学方式。其实,作为我们普通的中小学教师,在平时的教学中,很多情况下有渗透体验式课程的一些东西,但从前一直都没有理论支撑,而通过今天的理论学习,我更加清楚明白了设计一个体验式课程的重要性。简单的创设情境并不是你个人的假想,你一定要清楚明白学生的需求,每设计一个环节,都需要理论的支持。平时教师一味地给学生灌注认知,以成人的眼光来看待小学生,其实收效甚微。
张再红老师的各个活动设计都让学员们情绪激昂,感触颇深。尤其是高考减压活动“我的青春我做主”,让我回想到自己高中时的心境,如果当时有这样的活动,或许压力真的会减少很多吧!其实,很多东西也是互通的,不仅是高考减压,现在浮华的社会,生活的压力也需要适当减压,这样的生活才能幸福、快乐……
学习还在继续,幸福还在继续。体验式课程、自主课堂、班会、危机干预、梦想校园……这一系列理念和活动设计都将记在脑海,使之化为实际教学,让每一位学生能够健康、快乐学习,都将拥有一个积极、绚丽的人生!
带着爱,幸福前行!
岗位提升培训心得体会篇2
今天是从石家庄到卢龙的第二天,主要任务是去卢龙一中参加新任教师培训。大家一同步行来到了卢龙一中,走进阶梯教室才知道原来还有今年新入编的教师,三百多人在一起培训。让我顿时感觉到从学生时代转换到了一名教师。教师一个平凡而伟大的职业。
上午第一科培训的是中小学教师职业道德规范。从中让我知道了作为一名教师在今后的我岗位上应该爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。教师身上的责任和爱的体现。在学校注重加强对学生价值观的引导,激发学生的内在动力,培养学生将强的体魄,把学生的生命安全放在首位,公平的对待每一位学生,循循善诱,实习启发式教学,保持的耐心和恒心。在学校里,自己是一名老师从衣着上语言上都应该有所改变,衣着得体,语言规范,举止文明。作为一名教师,要不断提高自身素养和教学水平,不断学习,丰富自身的知识库,形成自己的风格。
下午学的讲的是教师与法,作为一名教师对于法律应该有必要的了解,主要是教师与学生之间的关系,以及在校园伤害事故中的法律解决等。通过老师的举例,让我知道法律保障教师从事工作中的各项权利,同时也为教师设定了相应的义务,但教师不能逾越法律,要依法支教。
经过一天的培训,这一田充实而又意义,让我知道老师身上的重大使命,在工作上要有强烈的责任心,要以教书育人为己任,教学时一门艺术,教师神圣的职业,需要我们在今后的教学路上慢慢去探索,作为一名新教师,应该以老教师为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的人民教师。
以上就是一秘为大家带来的7篇《教师岗位能力提升培训心得》,希望对您的写作有所帮助。
岗位提升培训心得体会篇3
我有幸参加小学教师岗位素质能力提升培训班。我们听取了几位教授、讲师的报告,认真研究了教学理论,接受了心理健康指导,从理论上学习了科研方法,对我来说是受益匪浅的。
理论知识,为已充电;时代在进步,在发展,在新课程改革的当今,更需要每一位工作者不断进行自我充电。我的工作必将比原本得心应手些。
每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教学实践中的种种疑问,我走进了培训课堂。课堂上,专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应,更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为小学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他,带有趣味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问,还要善于启发学生自己提出问。
每一次的讲座都是那么可贵!让人耳目一新。这耳目一新并非在现代手段下的缤纷世界,而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂,时时处处渗透着教师的机智之强,教师的教学基本功之扎实。因此本次课程改革不再将学生掌握系统知识放在首位,而是将学生价值观和情感态度的培养、激发学生关注和参与社会生活的热情、培养学生具有强烈的责任感和使命感、形成乐观向上的人生态度放在首位。同时,还要培养学生感受、观察、体验、参与社会生活的能力,培养学生的创新能力和综合运用能力。以上目标达到之后,知识的获得将是很自然的事。这就要求教师在活动设计的时候,注重学生的情感体验,让学生爱上这门课,产生强烈的学习动力和参与欲。在活动中,让学生自觉去获取知识。在生活中,让学生去巩固知识。
聆听了特级教师的讲座,反思自己平时的课堂教学,需要学习与改进的地方实在是太多了。让我从自身出发,不断地反思和总结。自我实践,不断提升。向书本请教,听专家讲座,聆听名师的课堂,学习同伴的长处,这都是为自己的教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践,为了好我们新世纪的.接班人,否则皆为空谈。于是,在培训期间,我会用学到的东西来改进我的教学。特别是一些教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。
通过这次培训,使我认识到作为数学教师,自身的数学教学能力是事关教学成败的
重要因素,因此,我们更应该加强自身学习和修炼,不断增强自身的教学能力。首先,我们要丰厚自身的文化底蕴,让自己不再浅薄,其次,要拓宽我们自身的知识视野,让自己不再闭塞;最后,要陶冶我们自身的道德情感,让我们不再简单粗暴。由此,我想到了一位专家提出的“一个教师的十二项修炼”:修炼自己的声音,让他引人入胜;修炼自己的语言,让他妙趣横生;修炼自己的眼睛,让他传神丰富;修炼自己的表情,让他神采飞扬;修炼自己的行为,让他规范专业;修炼自己的学识,让他犹如泉涌;修炼自己的脾气,让他逗人喜爱;修炼自己的个性,让他鲜明唯美;修炼自己的心灵,让他平和美丽;修炼自己的气质,让他超凡脱俗;修炼自己的灵魂,让他崇尚圣洁;修炼自己的人生,让他阳光幸福。
作为一名人民教师,肩负着培养祖国接班人的重任,我们要做到:“给人一瓢水,自己要有一桶水。”经过培训后,我觉得教师绝对不是一桶水这么简单,它应该是一条有源头的溪流,而学生犹如这溪流中自由自在的鱼儿一般。我认为,教师只有树立“活到老,学到老”的终身思想,才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的工作。“问渠那得清如许,唯有源头活水来。”只有不断学习,不断充实自己的知识,不断更新自己的观念,不断否定自己,才能不断进步,拥有的知
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