总结心得可以帮助我们更好地管理财务和资源，心得体会是我们对经历和感受的深刻总结，能够帮助我们更好地表达自己，以下是品读360小编精心为您推荐的大学生刚参加工作心得体会7篇，供大家参考。
大学生刚参加工作心得体会篇1
火红的六月，我终于拿到了苦读五年的最终成果——大学毕业证书，成为了一名合格的医科毕业生。随后，我走进了xx区第一医院的大门，在心内科，成为一名白衣天使的梦想终于实现。
刚进科室，我对周围的一切还不熟悉，我的上级医师分给我一个病人，并告诉我不要着急，一样一样来，慢慢熟悉，以后才能更好的管理更多病人，于是，我接诊了我从医
生涯的第一位病人——肖。该患者是一位退休老师，从事着光荣而神圣的职业。看着她痛苦的面容和看见我时那种渴望的目光，我忽然觉得肩上的责任是如此重大。
我仔细查阅相关医学资料，该患者患的是多发大动脉炎，此类病不常见，上学的时候老师只是一带而过，实习时也没有见过此类疾病。患者刚入院时，甚至动脉搏动都没有，面部四肢苍白，没有一丝血色。通过询问患者病史，辅助检查，我了解到，该患者的`病变累及全身，颈内动脉、锁骨下动脉、胸动脉、腹动脉、肾动脉均有不同程度的狭窄，都可听到杂音。每次查房时，患者都会告诉我许多不适的症状，总是觉得全身上下不舒服。手臂发冷、麻木、头晕、心悸、四肢无力、下肢麻木、疼痛等。
我翻看课本及相关资料，给予患者对症治疗，到降压药一项时，我被难住了，各种成分的药，五花八门的药名，我都不知道该用哪种药好。正在我不停的翻看查阅资料时，我的上级医师告诉我：“你可以试试络活喜，这是一种钙离子拮抗剂，主要成分是苯磺酸氨氯地平，可以直接舒张血管平滑肌，扩张外周小动脉，具有很好的抗高血压作用，且副作用比较少，现在咱们很多病人都在用这种药，效果还是不错的。”于是，我在降压药中选用了络活喜。茫然不知所措的时候，我感受到了经验丰富的上级医师关心帮助的温暖!
经过我谨慎而又细心的治疗，一周后，我的病人开始告诉我，她的症状有所减轻了。感觉比刚入院舒服多了。我触及其足背动脉时，发现她的双侧足背动脉可以摸到轻微的波动了，近一周的的血压也基本正常。在我们的精心治疗和护理下，患者的痛苦明显减轻了，我感到十分欣慰。
通过我诊疗的第一个病人，我更加深刻的理解了“健康所系、生命相托”的深刻意义。今后，我会用爱心、细心和耐心来解除每一位患者的病痛，做一名合格的白衣天使。
大学生刚参加工作心得体会篇2
本届学生会在成立之后，在校领导和学生处、团委老师的具体指导和支持下，紧紧围绕学校创建本科院校的中心工作，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了显著的成绩，现就即将过去一个学期的工作作自我总结如下：
一、贴近学生生活方面
结合我校实际，在新老校区以问卷调查的形式进行一次“学子之声”专题调研，以座谈的形式举行了“学生会与你面对面”，对于从中反映出来的问题，学生会及时做了总结，并向各有关部门做了反映，都得到了不同程度的解决，通过这些活动，拉近了学生会与同学们之间的距离，增强了同学们对学生会的了解、信任与支持，同时也增强了学生会成员的责任感。
二、学风建设方面
组织举办首届“新科杯”英语之星大赛，在此次活动中也加强了与外校学生会的联系。协助团委举办了20__年第一期成长论坛，并多次组织英语四、六级知识讲座，从中调动了同学们学习的积极性，有力的促进了学风建设，为在校学生营造了良好的校园文化氛围，在无形中培养了大学生的人文素养。
三、校园文化方面
由体育部具体组织，成功的承办了首届“理想杯”篮球联赛，从中增强了大学生的集体荣誉感和团队精神。宣传部组织承办了“现场书画展演”，在展演中，河南科技大学、洛阳师范学院学生会也参与进来，并作了广泛的交流。
四、娱乐文化方面
根据我校的特殊性，在新区举行了主题为“走进新区，你我共联欢”文艺晚会，在老校区举行了社团文化广角，主题为“同唱一首歌”文艺晚会。协助团委成功的承办了庞龙“两只蝴蝶，与你相约”洛阳签唱会，“青蛙乐队”洛阳签唱会，两场欢送毕业生文艺晚会，通过丰富的文艺活动，陶冶了同学们的情操，提高了同学们的审美情趣。
五、校园文明方面
学生会充分发挥大学生自律委员会、大学生伙食委员会的作用，结合第二十三个文明教育月，自律委员会组织学生定期抽查学生宿舍，有力的遏止了晚归和夜不归宿的行为，并多次维持大型活动的秩序，文明监督岗对校园内不文明行为给予了相应的制止。伙食委员会配合学生处、团委、后勤发展总公司对宿舍文化建设和教室、宿舍卫生的检查做了许多具体的工作。
在过去一个学期的工作中，由于时间短暂，工作经验的缺乏，我们也深知还存在这样那样的缺点和不足，现作自我总结如下：
一、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。
二、偏重对大型活动的开展，而忽视了对日常性工作的监督和管理，各系学生分会之间交流不够，导致一个系举办活动，受众群体的单一性，不具有全面性。
大学生刚参加工作心得体会篇3
通过这三天的培训，向陈老师、杨老师、高老师、刘老师学习了《大学生职业发展与就业指导》课程的授课方法、教学思路以及互动环节设计，我对《大学生职业发展与就业指导》有了深入全面的理解，同时也汲取了同行们丰富的教学经验。结合我在高职学校的实践经验，有以下几点认识：
一、对《大学生职业发展与就业指导》的认识
随着国家对职业教育的重视及高职教育改革的深入，要求建立高职毕业生就业指导体系的呼声越来越高，也受到越来越多的重视。这就对高职院校的学生就业工作提出来了更高的要求。因为高职生缺乏对自我的正确认识，而社会对高职生也没有准备的认识，再加上本科生的竞争挤压，所以在高职生中开展就业指导教育显得尤为重要。
二、对高职生《大学生职业发展与就业指导》课程建设的几点建议
通过陈老师对《大学生职业发展与就业指导》国家精品课程的建设的介绍，我们知道：她不是为建设精品课程而建设精品课程的，而是考虑教给学生什么、如何教好学生、如何提高学生的就业竞争力。而作为高职院校我们为了提升学校的社会影响力，提高办学质量以及市场的需求，就必须做好大学生的生涯规划和就业指导。
1、课程建设的原则
我认为高职院校的《大学生职业发展与就业指导》应以实用性、针对性、阶段性、系统性为原则来构建。课程内容的实用性，是学生学习的动力因素和兴趣点，要以活动为主形式，根据学生需要，解决学生实际问题。课程内容的针对性，是实用性的进一步深化。指课程体系的设计要针对学生的学习、生活理想、做人、求职和创业等问题，这一点我们要向首师大的刘老师的'团队学习，这次学习在这方面收获很大。课程的阶段性原则是针对不同阶段的学生需求而设定的。课程内容的系统性，是学生得到全面指导的重要保证，它主要指职业指导课程的完整有序，贯穿于学生整个学习过程中。
2、课程体系的构建
高职《大学生职业发展与就业指导》课程体系的构建要结合高职人才培养模式、人才培养目标来进行，大学生进入学校以后，根据学生自我发展程度的不同，在不同阶段开设不同的职业指导课程，前后联系，逐层推进，形成一个系统。
①学业生涯的认知
学生入学时，通过对学
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