课后的心得通用5篇

时间:2024-05-13 作者:Gourmand 心得体会

心得体会,我们可以反思和总结自己的经历,找到改进和提升的方向,总结心得可以不断提升我们对自己的认同感和自尊心,品读360小编今天就为您带来了课后的心得通用5篇,相信一定会对你有所帮助。

课后的心得通用5篇

课后的心得篇1

我始终相信,走过平湖烟雨,岁月山河,那些历尽劫数,尝遍白味的人,会更加生动而干净。

八天的军训中,包含着我们的酸甜苦辣。站军姿、稍息跨立、齐步走、正步走、跑步、蹲坐。我们重复着一遍又一遍枯燥的动作。无论是在树木里的阴凉,还是在室外温度37度,热得连知了都懒得叫的烈日,我们的军训依旧;无论是流汗还是流泪,我们的步伐依旧。在严格的要求下,有我们疲惫的身躯挺拔,有我们酸痛的手脚重复着动作。严厉的教官,辛苦的军训,累得像条狗的我们……所有的所有,我们必须坚强地面对,因为我们身披军装,头戴军帽,我们必须要有军人的风采。

八天里,我们饱含了从未有的苦楚,但却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味,教官嘹亮的歌声写照出了真实的军营生活,歌唱出了军人的坚强意识和对军人的挂念,感动了我们每一个人。

通过学习军事理论也让我们懂得了军训的意义,增强了爱国意识,也使自己多了一份责任感。通过观看国防片,勿忘国耻;铭记历史,吸取教训,,振兴中华这三个词也已深深的扎根在心里:决不能忘记近代以来中国受过的种种侵略、种种耻辱,被各大国牵制低人一等的历史;铭记那段被骂作“东亚病夫”,被强制签订各种不平等条约的历史;吸取东欧剧变,苏联解体的惨痛教训;我们要为实现中华民族的伟大复兴而奋斗终生。

通过学校历史的学习,了解了学校前身以及老前辈们创建学校的经历,正是这些才有了现在这么美丽漂亮的校园。

军训以来,我们感觉自己历尽了磨难,成长了许多,也收获了许多:刚强的品德、耐心而又有点憨憨的教官,磨合了的班集体,贴心的老师……

在军训中,我们也开始有了军人的气质:挺拔、刚直、坚毅。在辛苦的训练中,我们学会了忍耐疼痛,学会了坚持。不是所有的坚持都有结果,但是总有一些坚持,能从一寸冰封的土地里,培育出十万朵怒放的蔷薇。军训教会了我们团结就是力量,这力量是铁是钢,比铁还硬,比钢还强,只要万众一心就没有克服不了的困难,就没有克服不了的辛苦;军训教会了我们严守纪律,令行禁止,听从命令是天职,条令要牢记,自觉凝聚成战斗集体。我们也更加深入地懂得了军人的内涵。他是严正、威信的代名词。教官我们每个人都要以军人的标准严格要求自己。要知道,没有谁的生活会一直完美,但无论什么时候,都要求自己看着前方,满怀希望就会所向披靡。

八天虽然很短,但我们学到了许许多多其他别处也无法得到的东西——是知识,是能力,是品德,更是一笔可贵的财富。

八天的军训是一个又一个考验,我们只有经历考验,才能够磨练自己,使自己更加坚韧;我们只有克服艰难,承受风雨,才能更加从容地面对今后不是一帆风顺的人生。

课后的心得篇2

教师是一种古老的职业,在历史的不同时期,它具有着不同的职业和文化内涵。今天,教师作为一种专业化的职业,在它专业发展的过程中已经形成了自己的特殊条件、地位和应当具备的素质。

我们大家都知道,教师的使命是教书育人,因此,作为一名合格的现代教师,除了要有一定的文化素养和专门的学科知识技能外,还应当具备以奉献和服务精神为核心理念的职业道德。我个人认为这种职业道德主要集中表现在两个方面:

第一个方面,严于律己,为人师表。“以身立教”、“为人师表”,这是教师职业道德的重要内容。教师榜样作为一种具体的形象具有强烈的暗示和感染的力量,对学生具有潜移默化的特殊作用。以身作则,为人师表,也一直是我国教师的传统美德。我国春秋时期伟大的思想家和家孔子就明确了教师“示范性”的特点。他说,“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”到了唐代,做为文学家同时又是家的韩愈则进一步提出教师应“以身立教”的观点。我国伟大的人民家陶行知先生更是我们教师的杰出典范,他不仅倡导 “教师应当以身作则”,“以身教人者脚己”,而且身体力行,鞠躬尽瘁。

教师职业道德的另一个集中表现是,热爱学生,关心学生。古往今来,中外家无不重视师生之间的情感关系,并把它视为教师的一种美德。鲁迅先生说过:“植根于爱”。爱,是的前提,

没有爱,就没有。教师对学生的爱,是教师的天职,是一种具有伟大意义的情感活动。同时,教师对学生的爱,也是一种巨大的力量。心理学研究证明:爱,可以产生模仿的意向。教师爱学生,不仅能给学生难以想象的信心和力量,还可以使学生在和教师的交往中,对教师的形象感到更为亲切,自觉不自觉地尊敬、爱戴教师,模仿其言行,在潜移默化中接受教师的全面影响。这就是所谓的“亲其师,信其道”。

家苏霍姆林斯基认为师德的具体表现是:他有崇高的理想和纯洁的道德;他热爱、相信和了解学生。这些都是做为一名合格教师之根本。学高为师,德高为范,每一名教师都应牢记这一点。

我从走上教师岗位开始,就处处时时以前辈们为榜样,注意自己的一言一行,一举一动,努力以文明的言行风度树立现代教师的形象。

发自内心地去爱学生,学生也会发自内心地爱上你,并且爱上你所教的学科,我对此是有着深切的感受的。我教的班上有一个叫李倩兰的学生,她坐在教室的最后面,上课从来不发言,老师很容易忽视她。我发现这孩子每次上交的作业都还算认真,但测验的成绩总是不理想。为了提高她的自信心,激发她的兴趣,我多次找她谈心,鼓励她,并且在同学面前适时地表扬她的书面作业。我让她品尝进步带来的快乐。李倩兰有一次在作业本中夹了张纸条,上面写道:“谢谢你老师,你就是上天派来的天使,让我对学习产生了兴趣,我要勇敢地探索知识的世界。”这样的纸条,哪个老师看到了不激动呢?

当然,我在工作中存在着很多很多的不足。教学多年,有了倦怠感,当学生的表现达不到自己的要求时,我也会发火,对他们大喊大叫。从内心深处公平地对待每一位学生,我不能完全做到。但是,我愿意努力,我希望我能在文化素养和道德素养方面,不断进步,不断提高。

课后的心得篇3

经过一周的军训之后,我懂了什么呢?又学到了什么呢?

记得初次与教官见面,同学们还是那么调皮捣蛋,一点儿也没有正经的样子。可接下来发生的事情,却让我们措手不及。我们这群“调皮鬼”因为平时上体育课上站的姿势并不标准,可这一次用标准军人姿势站,而且一站就是二十几分钟,这谁受得了呀?每天上完两节课,我们都会箭步如飞地冲向操场,等来的确是炎热的天气和教官那严肃的脸,再就只剩下“腰酸背疼腿抽筋儿”了。

这样的交响曲,每天都重复地上演。尽管如此,但我们仍坚持努力地训练。有人曾说,军训能很好地磨练人的毅志。我们也不例外。军训过后,爸爸妈妈都说我的身体抵抗力强了,做事更有耐心了,这一切的一切,都要归功于军训。

军训虽然结束了,但军训生活点点滴滴,深深地烙在我的心上。我忘不了教官那时而严肃的神情,时而幽默的话语;忘不了教官那照得出人影的皮带和笔挺的绿军装;更加忘不了和教官在一起的那种既紧张又亲切、既想耍赖不敢偷懒的复杂感觉。军训啊军训,你施展了什么魔法,让我如此痴迷?军训是辛苦的,但同时也是甜的。因为阳光总在风雨后。在队列会操上,我们班夺得了年级第四名。

第四名,是个不令人满意的名次。现在回想起前几天在军训中的表现,真有点后悔了:在军训时,我们为什么不遵守纪律?为什么不认真?如果我们认真了,结局肯定会不一样了呀。

军训结

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