只有真实的情感和感受才会让我们写出令人满意的心得体会,心得体会是一种把大家心中感受通过文字保留下来的书面材料。品读360小编今天就为您带来了初中孩子心得体会范文5篇,相信一定会对你有所帮助。
初中孩子心得体会范文1
满怀着喜悦的心情,带着对教好中学数学这门课程的渴望,我参加了初中数学远程培训。通过这段的网上培训学习,为我创造了良好的学习机会。对教师如何适应新课改下的教学,如何转变教学观念,有了更进一步的认识,下面是我通过培训获得的点滴体会:
一、专家引领
通过网上学习专家们的讲座报告,都是他们潜心研究和探索多年的成果,很多观点让人耳目一新、深受启发,也让我领略到专家们广博的知识积累和深厚的文化底蕴。如宁德教师进修学院缪剑锋老师的《教师专业成长的反思与规划》,对我该如何备课进行了很好的指导,让我对新课程倡导的学生观和教师观也有了更进一步的认识,还让我明白不能“复制”名师的课,要把别人的东西加以变化,创造性地提出自己的见解,取之精华,为我所用。
课改要能发挥学生主体性和积极性,有一个创新思维活动的空间,关键在于教师;教师如何引导,启发,点拨?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材,而且要尽量地搜集,制作与教材有关的知识,教具;又要善于把握学生的心里,使学生能够与老师发生共鸣。数学学科和生活,生产密切相关。因此,在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物,现象出发,根据学生掌握的情况,创设情境提出问题,激励学生共同参与,发挥想象,积极思维来解决问题的意向。
二、名师示范
在网上培训期间,我有幸领略到很多数学学科专家及一线老师的教学风采。在每个环节中做到设计细腻,方法有效;让学生经历解决问题策略的三个阶段:潜意识阶段,明朗化阶段,深刻化阶段;很多老师的教态亲切自然,让学生在民主、和谐、愉快的学习氛围中解决问题。虽然各位数学学科专家及一线老师的风格各异,但都建立在正确理解、把握教材与尊重学生的基础上,让数学学习与生活实践相联系,培养了学生运用策略解决问题的意识,提高了学生运用策略解决问题的能力。他们的示范教学对我们青年教师有很好的引领作用,能推进新课程的课堂教学改革。
三、不断反思
美国心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式:成长=经验+反思。反思是教师的一块“自留地”,只有不断耕耘,才能检讨自己的理念与行为。不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”,不断总结自己的工作得失,不断深化自己的认识,不断修正自己的策略,从而获得持续的专业成长。新课程改革要求教师在教学过程要不断进行反思性教学,就是主张在教学过程中,培养教师“反思”的意识,使其不断反思自己的教学理念和行为,不断进行自我调整,自我建构,从而获得持续的专业成长。所以每次活动中和活动后,我都在不断地思考,不断地反思。
通过网上培训学习后,我加强教学的情感性设计,实现课堂教学民主化,建立平等、宽容、和谐的师生关系。对教学而言,交往是弥漫、充盈于师生之间的一种情境和精神氛围;对学生而言,交往意味着心态开放、主体性凸现,个性张扬,创造性得到释放;对教师而言,交往意味着与学生一起分享理解,意味着角色定位的转移,是自己生命活动、专业成长和实现自我的过程。时刻关注每一个学生的学习状态,赏识、期待和鼓励是学生成长的最好动力,鼓励学生大胆发言、敢于质疑,勇于标新立异,给学生展示自我、探索创新的机会。尊重学生的个体差异,珍惜学生独特的感受、体验和理解,促进学生的个性化学习和充分发展,但不要追求形式和效果统一的课堂。应严格按照新课标的要求,上好每节课,掩卷沉思,彻底贯彻新课程的理念思想!以上本人的一点不成熟的体会。
四、压力和动力并存
通过网上培训学习这段时间来,我突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名优秀的数学教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教学进行反思、调控,我相信通过自己的不断努力会有所收获的。
总之,通过此次网上培训学习,不仅使我的眼界得以开阔,而且使我对初中数学课程有了更深层次的认识和理解。这无疑将对我今后的教学工作产生积极而深远的影响。最后感谢南安市局组织的这次初中数学远程培训活动,给我提供了这么好的一次学习的机会。
初中孩子心得体会范文2
我是戴奇清的家长。我的孩子戴奇清,今年初一年级了,她从入学以来,在老师和家长的共同帮助下,很快地适应了学校生活,渐渐地养成了较好的学习习惯,成了一名合格的中学生。在此,我对各位老师的辛勤和对孩子无微不至的关爱,表示衷心的感谢。
一、家庭首先要从自我开始。
父母喜欢看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草,会要求她擦了重写。有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己最大的努力。
二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。
三、期望值不过高,但仍要严格要求。
家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。做到爱好广泛,做事认真,将来做个对社会有用的人。
四 、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要在她旁边看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。
五、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。
人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,
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