为了及时记录自己的观点，我们必须认真记录心得体会，其实心得体会就是一种把大家脑海里的波动用文字记录下来的文字报告，品读360小编今天就为您带来了环境保护学生心得7篇，相信一定会对你有所帮助。
环境保护学生心得篇1
我的家乡在肇庆封开，一个偏远的山区县。我的家乡虽然没有桂林山水的秀丽，也没有杭州西湖的妩媚，但它有优美的风景，有淳朴的人们，还有着我们封开特有的特色—田园般的风景区，会让你流连忘返。这里的山，这里的水，这里的天空，因为远离着尘嚣而有着一股灵气，这里一切的一切都是那么令人神往。某次，我偶遇一位白发苍苍的老人，我跟她说到我的家乡，他听了连连称好，说那里，特别是风景区里面是个养老的好地方。我听了感觉特别的自豪，没想到他对我的家乡印象这么深刻，没想到原来我的家乡还有那么一点点名气，我越来越爱我的家乡了。
封开县有广东省第一个、也是目前唯一一个以县命名的国家地质公园，它素以类型多样，分布异常集中的奇特自然地貌景观著称。其中包括有着“天下第一石”的美称的大斑石、莲都十里画廊，“广东桂林”龙山溶洞，我们叫他做小桂林，还有千层峰等等多种地质地貌。除此以外，人们还可走访有“岭南第一村”美誉的杨池古村，欣赏代表明清建筑典范的老旧古屋群;又可以在西江和贺江交汇之处登上被誉为“西江第一塔”的广信塔凭栏远眺，体会江、天、水、城交相辉映，浑然一体的意境。
当然我的家乡也有一些地道的美食特产，有莲都山羊，莲都山羊是一种很有野味且香味浓郁的美味保健食品;杏花鸡是广东省三大名鸡之一，是封开著名的特色品牌，味道鲜甜、香滑可口;封开油栗历史悠久,由于生食清甜爽脆,熟食甘香可口,在省内外享誉盛名,1988年被评为“广东省优稀水果 品种;、罗董牛肉干，是用封开罗董镇特有美食;此外还有麒麟李、柑橘等水果。
我爱我的家乡，我希望他发展的越来越好。我是封开人我自豪，我会努力为家乡的建设做出自己的贡献!
环境保护学生心得篇2
人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张和对立，整个生态系统不断受到破坏。由此，必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐，保护生态平衡，除经济和法律手段外，还必须依靠道德的`力量。建立适应生态环境保护和改善的道德规范，有利于形成人们坚定的内心信念，形成强大的社会舆论压力。
生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则，是社会发展的必然要求，是公民道德建设的重要内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律，也体现了中国先进文化的发展方向。
生态环境道德的总体要求是：热爱自然，保护生态，改善环境。对青少年生态环境道德的具体行为要求是：珍爱生灵，节约资源，抵制污染，植绿护绿。要努力使保护母亲河行动成为广大青少年学习生态环境道德、学习环境保护知识和技能的重要载体。
青少年要率先珍爱生灵、节约资源，植绿护绿、抵制污染。
青少年既是生态环境道德的重点对象，更是生态环境道德建设的积极推动者。广大青少年要率先行动、开风气之先，充分发挥生力军作用。
与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应，生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境。对于青少年来说，要首先做到：
珍爱生灵。平等对待自然界中的其它生命体，不随意损害它们，保持生态系统平衡。不践踏草木，不攀折花叶，不欺负小动物，不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。
节约资源。我们只有一个地球，资源有限，生活在地球上的人却不断增长。节约粮食、节约用水、节约纸张，使用可再生的资源、分类回收废物，生活简朴等等，都是节约资源。
植绿护绿。没有森林和植被等绿色，便没有人类，没有地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色，都是青少年应尽的义务。
抵制污染。不当的生产生活行为，会带来很大污染。不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。
要把保护母亲河行动等活动作为青少年传播生态环境道德的舞台。发挥保护母亲河行动的公益特性，动员青少年宣传生态环境道德，用小手牵动社会这个大手。树立践行生态环境道德的模范，鼓励青少年监督、抵制违背生态环境道德的行为。
环境保护学生心得篇3
六月五日是一年一度的的世界环境日，今年我国宣传活动的为“同呼吸，共奋斗”，我校根据县局环保局的活动要求，不断优化校园环境，并把环境融入到学生的人格之中，对学生进行绿色。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了环保宣传系列活动。现将活动总结如下：
一、加强组织管理，增强环保意识。
学校领导十分重视环境工作，把环境作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证的实效，我校成立了由校长任组长的环境领导小组，统筹安排学校环境工作。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传栏，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手工艺品制作和板报评比活动，营造了浓郁的宣传气氛。
二、开展各类活动，注重效果。
1、在大课间，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的，增强环境保护的意识。同时对学生们发出环保倡议。
2、利用班会课开展环境保护班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。
3、走出校门，高举横幅，进行环保宣传的实践活动，增加学生和自身感受。
4、利用校园广播站进行环保知识宣传，利用校园宣传栏。
5、各班级围绕环保出一期黑板报，进行宣传。
然而，环保工作任重而道远，虽然通过活动我们学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。有部分学生仍然是说一套做一套。因此，在今后的环保中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展各项活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献，让我们赖以生存的天更蓝、地更绿、水更清!
环境保护学生心得篇4
__中学作为首轮__区学校垃圾分类试点学校，努力推动学校垃圾分类工作，号召全校师生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，通过小手牵大手，辐射家庭和社区，营造全社会都来关心生活垃圾分类工作，践行生活垃圾分类的良好氛围。
一、建立机制，长效管理
1、部门联动，全员参与：
建立垃圾分类试点工作领导小组、学校支部、教导处、校务办、工会、红十字会等各部门形成合力，全体师生积极参与。
为了扎实、有效地推进垃圾分类和处理工作，加大对此项工作的组织协调，提高各级、各类人员的认识，我们成立了垃圾分类和处理工作领导小组。通过系列活动使全校师生树立绿色观念，举办相关的专题讲座，开设图文并茂的专栏;校园洁净，教室整洁，卫生无死角，垃圾分类统一处理，不对校园及周边环境产生污染。教导处：负责各学科环境渗透，各学科中有渗透环境的计划、教案及有关资料。总务处：为活动提供支持与保障。
2、创建模式，简便易行：
在学校构建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”三分类，餐厨垃圾、电子废弃物专项回收的“小分类、大分流”收集模式。
3、创优评优，长效管理：
将学校垃圾分类工作纳入常态化管理。同时在校内通过评选垃圾分类优秀宣传员、示范员、示范
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