今日，两会的开播引起了中国人民共同的关注，那在会议上政协委员会提出哪些建议呢？以下是品读360网和大家分享的委员呼吁职教高考也可进清华 相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
3月7日上午，全国政协十三届五次会议开启第二场“委员通道”，邀请部分全国政协委员通过网络视频方式接受媒体采访。
全国政协委员、上海中华职教社常务副主任胡卫在回答关于职业教育的问题时表示，职业教育必须摆脱相对狭窄的困境，既要教做事、也要教做人，既要学知识、也要学技能，让学生“既有学头，又有盼头，还有奔头”。
胡卫认为，提升职业教育地位，当务之急是破除体制障碍。一是要横向融通，要实现职业教育、普通教育、专业教育的贯通，为学生发展搭建平台。二是纵向畅通，要打通断头路，畅通职业教育的升学渠道，特别是以能力和实操为导向，建立职业教育高考制度，使其成为职业本科、职业专科招生的主渠道。“不排除像清华、交大这样的名校的技术技能专业，也可以通过职教高考遴选学生。”
此外，让职教毕业生在就业、落户、薪酬待遇等方面享受和普通学校毕业生同等的待遇也很重要。胡卫认为，如此才能扭转对职业教育的认知，缓解家长焦虑。
清华大学建立背景
1900年6月，“八国联军”侵略中国。1901年9月，清政府被迫签订《辛丑条约》，赔偿白银4.5亿两，史称“庚子赔款”。1904年美国表示所得赔款“原属过多”，可用于“退款办学”。经中美双方多次商谈，于1908年确定退款办学相关事宜。美国伊利诺伊大学校长詹姆士1906年给美国总统《备忘录》中的一段话反映了美国退款办学的真实目的：“我们现在一定能够使用最圆满和巧妙的方式，控制中国的发展——这就是说，使用那从知识上与精神上支配中国领袖的方式。”“商业追随精神上的支配，比追随军旗更可靠。”
...
