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先进工作个人主要事迹范文篇1
自x年，新冠疫情已经几次侵袭，给所有人的工作和生活带来了极大的不便。但“疫情就是命令，防控就是责任！”当听到校党总支向全体党员发起“抗击疫情”的战令后，作为郑州市第106高级中学的一名党员班主任，吴老师深深地知道，在这场全民抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情的战役中，自己一定要担起疫情防控工作的重任，为了班里的孩子、为了大家的健康。抗击疫情，义不容辞！她用行动诠释了新时代党员的担当与责任，坚定地践行着党员的初心和使命。
积极防控，落实排查
疫情防控形势严峻，在学校的统筹安排下，她始终将疫情防控摆在第一位，迅速行动。从在校期间的日常体温测量、教室画室消杀、通风，学生健康上报，到节假日的钉钉健康打卡，吴老师都一一严格按照学校的要求落实。
网课期间，吴老师通过电话、微信、钉钉视频等形式，传达学校防控精神，并一个学生一个学生进行追踪，落实学生疫情排查情况。在高三学生外出培训期间，为每一个学生建立了单独的健康档案，时刻掌握学生的动向，确保每位学生的身体健康和生命安全。
爱岗敬业，润物无声
在疫情防控最艰难的时候，吴老师能够克服困难、舍小家为大家，坚守在学校疫情防控的抗疫一线。作为班主任，每天6点半到校，晚上7点多离校，兢兢业业勤劳付出。x年网课期间，吴老师因病住院，仍然将电脑放在病床上、给学生开班会做总结，认真统计每个学生网上学习情况，发现问题及时与学生和家长沟通，想办法解决问题，确保学生网上教学顺利开展。
她通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息，力争在班级内起到积极的引导和带动作用；她通过召开主题班会，通过水到渠成的点化和潜移默化的感染，像春雨润物那样，把正能量传递给学生。x年暑假，经历洪水和疫情的双重侵袭，在防疫物资缺乏的时候，她联系朋友的单位向学校捐赠一批消杀物资，用自己的行动感染、引导学生，并鼓励学生积极参加志愿活动、创作抗疫作品致敬新时代英雄，让正能量在学生心中开花结果。
坚守本色，精心研教
“停课不停教，停课不停学”，吴老师摇身一变，变成了主播，变成了每天和手机、电脑打交道最多的人，变成了备课备到电脑黑屏、改作业改到手机黑屏的人！
从未接触过网络教学的她，认真学习操作、不懂就赶紧向学校的计算机老师请教，在正式上课之前几经练习，熟练掌握操作技巧。要上出让学生和家长都满意的课！吴老师对自己提出更高的要求，每节课都精心写教案、看优秀教学视频，为学生呈现出最精彩的网课。除此之外，她对学生提交的作业全批全改，通过微信群及时公布作业中存在的问题并进行答疑解惑；超负荷的工作，她总是能很好的完成。她带的x届7班取得了本科100%录取率的好成绩！
在抗击疫情最严峻的时刻，吴老师始终以一名党员的身份严格要求自己，把工作抓在手上，把责任抗在肩上，用行动为抗击疫情贡献着自己的力量！她始终坚信：我们一定能打赢这场疫情防控阻击战！
先进工作个人主要事迹范文篇2
x年初，在疫情需要支援之际，孙老师积极响应学校号召，在学校领导带领下作为教师志愿者之一，与学生志愿者奔赴进行为期一周的志愿者服务活动。在志愿服务之余，时刻关心学生的生活和心理健康问题，组织学生观看中国医生、长津湖等爱国主义题材影片，缓解同学们的心理焦虑问题。
在x年春季学期开学之际，孙老师主动报名接送返校学生的志愿者工作，在西站共接送返校学生140余人。作为电信学院微电子所研究生兼职辅导员，在疫情期间同40多名在校研究生保持密切联系，为学生送去防疫用品，组织学生召开线上会议，传达学校政策，鼓励学生保持积极向上的精神面貌。她还制定完成疫情期间的设备管理及值日计划，帮助同学们在遵守防疫政策的同时有序开展科研实验。
先进工作个人主要事迹范文篇3
xx，女，45岁，出生于丰宁县一个小山村。健康阳光的她是家里的掌上明珠。在她10岁的一天，一场车祸夺取了她的右手。身体上的残缺并没有让她向命运低头，她凭借顽强的毅力，勇敢的向命运挑战。2009年夏天到丰宁残联工作，学会单手电脑打字，单手硬笔字，还掌握了为残疾人服务的政策和知识。
“人身体上的残疾并不可怕，最可怕的是人心灵上的残疾”，这是从事多年基层残疾人工作的xx，经常挂在嘴上的一句话。她常用这句话激励身边的残疾人，也用积极向上的生活态度诠释着这句话的真正含义。
她说，跑步让她更加的健康自信，不断的突破自我。她先后多次参加国家、省残运会，多次争金夺银。特别在2018年第九届省残运会上，年近45岁的她夺得“两金一银”的好成绩。决胜千里需要韧性，人生的辉煌需要坚持，她用自己乐观与永不服输的斗志谱写了一首生命的赞歌，展现了新时代最美残疾人的形象。
先进工作个人主要事迹范文篇4
xx，1988年参加工作，后因在部队工作中发生意外导致肢体残疾。2014年3月由档案局转到丰宁残联工作至今。从事残疾人工作以来，对工作从不推脱，一直以开朗、豪放的精神感染着每一名残疾朋友和丰宁残联干部职工。
在丰宁残联人员少、任务重，全县“脱贫攻坚”背景下，凭借着热爱残疾人工作的一腔热情，全身心投入到残疾人事业上。把维护好残疾人切身利益作为残疾人工作者追求和目标，他经常走家串访,主动帮助残疾人排忧解难。尽管走路不方便，依然坚持带着微笑去了解残疾人及残疾人家庭情况，并通过与残疾人本人及家属的沟通交流，及时了解和掌握他们的实际困难，利用相关政策给予解决。他甚至累到不能走路打吊瓶，也坚守自己的工作岗位。
他关心残疾人的疾苦，在工作中始终如一地坚守“军人本色”，用自己的爱心换取残疾朋友满意和放心。
先进工作个人主要事迹范文篇5
蠡吾镇二中是一所普通的乡镇中学。学校始建于1979年，经过近三十年的创业发展，伴随着几代教师的辛勤耕耘与历届学生的成长，学校在不断探索办学、育人之道的历程中形成了自己独特的风格和优秀的传统。学校全面贯彻党的教育方针，坚持“兴学习之风，扬德育之帆，求务实之效，”的办学理念，以“明德、慎思、笃学、博识”为校训，始终把发展作为兴学育人的第一要务，充分调动广大教职工的积极性，积极稳妥地改革学校内部管理机制，使教育教学质量稳中有升。学校现有教工120名，其中专任教师78人，教师学历达标率为100%。
一、德育为首，狠抓精神文明建设。
“德育为首，教学为主”是我校一贯坚持的办学思想。近些年来，我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中，其德育教育和精神文明建设活动的核心内容是爱国主义教育。围绕这个核心，学校多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。
二、加强领导，完善各项管理制度。
开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，学校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由校长任组长，教导主任任副组长，教研组长和骨干教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体教师共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极
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