事迹材料的保存和传承是一项重要的文化工程，在我们的生活中，常常会接触到精彩的事迹材料，学习更多的精神，以下是品读360小编精心为您推荐的读先进事迹优秀5篇，供大家参考。
读先进事迹篇1
一、基本信息：
__，女，2011年10月出生，现就读于卫辉市第二完全小学二年级（1）班。现担任学习委员。赵柄珺在学习上一直很努力，以优异的学习成绩、良好的思想品质，被评为“三好学生”。在日常生活中，也经常会帮助同学和老师做一些任务。她是一个品学兼优，有爱心，孝心，诚实，活泼，团结，积极进取的新时代好少年。
二：事迹简介
家里的好孩子父母的小帮手
班级的好学生老师的小助手
生活上乐于助人，勤俭节约，爱护公物
三、事迹主体
家里的好孩子父母的小帮手：
爷爷奶奶住在乡下，隔一段她就对父母说：该去爷爷奶奶家里看看了，见到奶奶会说：奶奶想你了。前段疫情期间奶奶骨折住院，还情绪低落，直到疫情减轻第一时间就要去看看奶奶：奶奶想你了，还疼吗？一个小小的举动，一句简单的话总能让人感动。父母是小店经营者，看到父母忙的时候还能来帮忙，店里经常需要整理打扫，她看到总会拿着抹布在货架底端擦来擦去，还能递这递那。自己的小物件也时常自己清洗。有如老人的话说：这孩子真懂事。
班级的好学生老师的小助手：
是一个热爱集体、关心同学、品质优秀的好学生，自入学以来，一直担任班上的学习委员，总是把班集体的荣誉看的高于一切。会乐于助人，帮助同学讲解题目。在老师指导帮助下，凡是老师交给的任务，总是认真负责，一丝不苟的完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起到带头作用，不但在学习上取得了好成绩，而且爱好广泛，喜欢背诵古诗，做一些科学小实验，积极参加学校班级的活动，在大赛上获得一等奖，既提高了知识又丰富了自己的生活。
生活上乐于助人，勤俭节约，爱护公物：
每个同学都当是自己的朋友，不因成绩好坏、不因衣着打扮、不因调皮捣蛋总会向他们伸出援助之手。总是把铅笔用到拿不住为止，攒下的众多铅笔头排成笑脸还能自我炫耀一下，自己的练习本总要把背面也利用起来，自来水总要关的紧一点，自己的书桌座椅总要轻拿轻放，学校借出来的图书虽然看了一遍又一遍但爱护有加。资源是有限的虽然我小不会创造但我要减少浪费更不能损害。
学习、生活、成长的路是漫长的，要想见得彩虹不是一朝一夕的，新时代少年需要有对小家有爱、对大家有爱、对生活有爱的同学。希望以她的实际行动感染更多的同学，让爱传遍大地，让祖国变得更加有美好。
读先进事迹篇2
世上本没有英雄，危难之时挺身而出的凡人，没有勋章,也是英雄。
突如其来的疫情，像一面镜子，照出了普通人高贵的灵魂。在兴和县疫情防控一线上有这样一群普通而又平凡的志愿者，有的是孩子的父亲、有的是孩子的母亲、有的是刚刚毕业的大学生、还有的是企事业单位的工作人员......他们用自己的实际行动，坚守初心，勇担责任，无私奉献，践行使命！
贾志华，女，汉族，28岁，2018年1月份到兴和县扶贫开发办公室工作，从事财务会计业务，该同志严于律己，认真履行会计职责，认真学习业务知识，苦练业务基本功，工作任劳任怨，在新型肺炎疫情防控阻击战中，贾志华同志不怕辛苦，积极主动作为，勇于担当履职；主动请缨，发扬当代青年不怕苦不怕累，不怕艰难危险的精神，舍小家顾大家；在疫情防控战场上始终带头站在最前列、冲在志愿者行列的第一线；她先后在兴和县新城区明星三期、万林小区、扶贫小区开展体温检测、出入登记以及疫情防控知识宣传工作，截止目前，服务时间240小时，体温检测人员5000多人，配合包联单位工作人员检查车辆2000余辆。她说：新时代的青年，应该在祖国和人民最需要的时候挺身而出，将保护人民生命健康的使命放在心上，将遏制疫情蔓延扩散的责任担在肩上，用实际行动扛起抗疫使命担当，得到了领导和同事的高度赞誉和充分肯定。
2月10日上午，因在小区门口的志愿者人员的调整，现需要调整人员到万林小区值守卡点，她主动请缨：我家虽然离的远，但我可以早早起来，没有帐篷也没有关系，多穿一点就好了，我还年轻，微微的笑着说......在场的其他服务工作都不约而同的对她竖起来大拇指。在这场没有硝烟的战斗中，她用勇敢传递了社会正能量，用实际行动展现了当代青年的责任和担当，踏实质朴的她希望自己能成为勇敢者中的一份子，为兴和县疫情防控贡献自己的一份微薄力量，她是当之无愧的青年榜样。
面对继续蔓延的疫情，他们这些新时代的志愿者们，不管条件怎样的艰苦，不管面临多么大的困难和危险，始终坚守阵地，疫情不被控制绝不回头。在一线阵地上迎风飘扬的那一面面鲜红的旗，那舞动的铁锤镰刀，正闪烁着金色的光芒，迎接着新一轮春暖花开！
感谢这场疫情战役中的最美逆行者们谢谢你们英勇无畏的奋战！你们的存在是这场疫情时节里最美的温暖。
读先进事迹篇3
大家好！我是狮子楼联校西街小学的张清秀，今天我汇报的题目是《爱的无私奉献》。
陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。说到无私奉献，我们在座的每一位领导和老师，不正是用爱的无私奉献铸就师德，谱写新篇章的吗？怎能忘，进行课改、整理档案材料时，领导和同事们加班加点，披星戴月？怎能忘，备课、批改作业时，老师们奋笔疾书，废寝忘食？这些不都是爱的无私奉献，不都是师德的生动写照吗？
冰心老人说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”每个人都需要爱，而教师的爱是成功的原动力。
本着对学生、对事业的热爱，我像所有的同事们一样义无反顾的工作着。记不清有多少个白天，我远离了喧嚣的人群，在知识的海洋里赢取心灵的海阔天空，在希望的花园里播撒知识的种子。记不清多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课我反复钻研教材一遍遍的修改教案；有时，为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习，以提升理念；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息加班加点直到雄鸡报晓。 “不经一番彻骨寒，那得梅花扑鼻香。”经过坚持不懈的努力，我渐渐品尝到收获的甘甜：我写的论文先后被评为全国优秀奖、省科研论文二等奖、聊城市一等奖。我的课也赢得了上级领导的好评，被评为市、县优质课，教学成绩屡次名列全联校第一，先后获得了省远程研修优秀学员、优秀组长、市优秀教师、市优秀班主任、市首席班主任、市十佳班主任、县教学能手、县先进工作者、县优秀教师、县师德标兵、县优秀班主任等称号。
有人说开满鲜花的路上布满了荆棘，成功的背后是艰辛的付出。20xx年冬天，我教二年级，儿子当时刚满两周岁，不到上幼儿园的年龄。而婆婆得了癌症，大病初愈无法照料孩子，我只好带着儿子上课。那年学校条件简陋还是平房，为了不影响学生上课，我狠心的把儿子撵出了教室，让他在外面玩。数九寒冬，每每下课出来，我心疼的看到儿子小脸冻得通红，小手冻得冰凉。儿子一见到我，委屈的扑到我怀里喊：“妈妈，外面冷，我想回家。”每每那时我搂着儿子泪流不止。同事们纷纷指责我：“你呀，是一个好老师，却是一个不负责任的妈妈。”是啊，对儿子我充满歉疚，然而对学生、对工作我却问心无愧。也是在那年因为教学出色我被评为县小学语文教学能手。
“爱心化春雨，才有花枝俏。” 20xx年春天，联校进行演讲比赛。赛前我一遍又一遍地辅导参赛选手吴丽颖和苏怀泽。课前饭后，走廊教室，时时处处都有我们师生练读的声音。苏怀泽的普通话底子不错，但却
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