随着时间的推进，各地的高考分数也陆续出来了，家长们的表现比孩子还要激动。以下是品读360网和大家分享的男生高考681分满脸淡定父亲一旁激动抹泪，高考心得体会相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
6月23日，云南开远，男生高考查分发现自己考了681分，满脸淡定，而父亲却在一旁激动得偷偷抹泪。
看来，这届孩子的父母比较容易激动。
6月22日，四川绵阳，中考成绩公布。女儿淡定查分，父母从“两脸懵”到一秒狂喜，抱着女儿狂摇，都要把女儿摇散架了。
孩子们都很淡定，父母看到分数都很激动，说来说去，就是可怜天下父母心。
儿子淡定查分，老爸看到681分后偷偷低头抹泪（图片来源：视频截图）
但云南这位父亲的喜极而泣，尤其令人动容。人们常说，父爱如山，他们不愿意在孩子面前，过多地表达自己柔软的情感。现在，看到孩子考了681分，偷偷抹眼泪，这也见证了父爱的伟大。
另外，还有一个原因是，学霸一般都能在考完后预估分数，估得还比较准确，查分数只是确认一下。而家长们，心里其实没有底。
孩子父亲喜极而泣的幸福，突然让人想起了湖南长沙的一件事。在高考第一门试卷考完后，有个男孩第一个飞奔出来，对着媒体采访时兴奋地称“985肯定是有的”。
今年，云南省高考录取分数线出炉：一本文科575分、理科515分。看来，开远这个家庭的985，的确是有了。
看着淡定的孩子和狂喜的家长，一位网友说，从视频里孩子的宠辱不惊，看到了这个孩子与家庭幸福美好的未来！
这话说得很有道理。青春洋溢的自信，查到高分后的坦然和淡定，都是人生路上的精神财富。因为，985是到手了，之后呢？
曾经听过一个讲座，演讲者是纪录片《真实生长》的制片人。这部纪录片，以北京十一学校的三个学生和四个老师作为主人公，讲述了一个横跨十年的、关于改革的故事。
北京十一学校是学霸云集的高中，很多头顶光环的学霸，到了这里都有“泯然众人”之感，容易怀疑自己、迷失自己，都有过一段时间的适应期。当然，也有不能适应的，最后在网游中寻找认同。
淡定是一种好素质。孩子考了高分之后，到了心仪的大学，同样是学霸环绕。那个纪录片里，三名学霸最后的认识是，要接受自己的平凡，想清楚自己想做一个什么样的人。这两个问题，其实不论你接受何种，最终都会面对。
哪怕这个纪录片的制片人张琳，自己就是清华大学毕业的，她一样面临着找工作赚钱养活自己的骨感现实，以及“你清华毕业就干这个？”的质疑。纪录片中，那位北大毕业的主人公，同样遭遇了失业的困扰，以及找工作的不易。
可以说，不论是考上985也好，还是211、高职高专，甚至落榜了，只要努力拼搏过，那就是人生的财富。人生其实没有什么起跑线，淡定面对自己普通和平凡的人生，接受自己普通和平凡的人生，找到自己的人生方向，毅然前行，踏实走好每一步，最终才有可能成就一番事业。
不得不提的是，这届孩子的淡定，也是因为有父母作为靠山，他们有了良好的生活、学习条件，没必要那么“卷”。他们没有了上一辈人“千军万马过独木桥”的压力和紧张，有了淡定从容前行的信心，这也是社会的幸事。
或许吧，这些淡定的孩子，当他成为父母后，看到孩子中高考的成绩出来，考了高分，同样会抹眼泪，也会抱着孩子狂摇。那是因为，所有的父母，都希望孩子的梦想能开花，而孩子也通过自己的努力，走出坚实的一步。所以，分数出来后，分数线划定之后，作为家长，可能需要仔细倾听孩子的心声了。
高考心得体会1
高考，已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。
请大家从现在开始，把轨道切入高考，从心理到行动，完成角色上的转换。
高三实在太短暂了，我们没有办法去做所有的事，我们只能用它来做最有价值的事。
高三是特殊的时期，“天下高三一般黑”，会使大脑累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。
告别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草稿纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌。
只要生命不息，就得奋斗不止；只要高考没完，就得做题不停。
很苦，没关系，这就是高三；很累，应该的，这就是高三；不要命，这才对，这就是高三；想偷懒，没机会，这就是高三。
我们先来大致了解一下高考考什么：
考学习素质
主要包括基础知识、基本能力、基本方法，这些占80%以上。
考身体素质
好身体是一切的本钱，有了好身体才有好的精力，才有坚强的意志，才有良好的心态，所以，大家一定要认真上好体育课！
考心理素质
考心理，就是考察你的心理承受能力，抗压能力，抗挫折能力。
每年每届可能都会有这样的考生，平时学得扎实，成绩也不错，一到考场就发挥失常。这就是心理素质的问题。
考好了，说明方法对路了，要总结经验，加倍努力；考差了，不要紧，分析原因，查找错漏和短板，调整复习策略及相关的具体措施。
我想，只要不是升学考试，之前任何一次考试的失败都极具价值和意义。
考策略技巧
它包含两个层面的意思，一是复习备考的策略与技巧，一是应试的策略与技巧。
这些只能靠平时去积累。所以，我们在每一次专练、小测、模拟考试中，都要在这些方面训练自己。
高考心得体会2
集聚智慧，优化高三语文复习教学课型，研发专题学案、课件、检测试卷等优质教学资源，构建市高三语文复习教学质量的卓越绩效模式，确保20xx年全市高考语文再上新台阶，于20xx年12月6日组织召开了永州市南六县高中学校高三语文复习研讨会。会场设在宁远二中阶梯教室。
8点30分开幕式上，永州市教科院高中语文教研员吴春来老师现场组织与会老师组建了“永州市南六县高三语文教师交流群”，呼吁教师们加强交流合作共享，各级学校齐头并进，打开全市语文全面开花的教研新局面。
研讨会上，宁远二中王芳华、江华二中唐正明、新田一中陈常华、蓝山二中陈梅丽四位老师分别执教了《高考小说之人物形象分析》、《语言运用之逻辑推断》、《文言文“内容概括与分析”专题突破》、《考场议论文论证结构升格》四个专题的高三复习研讨课。
课后，与会教师代表认真评课。江华、江永、新田、道县、蓝山、宁远六县高中学校高三语文教师代表分别对研讨会上四节课的亮点和有待完善的地方进行了客观的点评，认为四堂课均呈现了“学情定位、考点明路、失分悟法、方法操练”的永州高考语文复习高效课型，践行了“从学生中来，到学生中去”的理念。在会上，与会教师纷纷为这样实实在在高含金量的教研活动点赞，认为这次研讨会为市南六县20xx年高考语文备考在理念、方向、方法上均起到了很好的引领作用，让南六县的高三语文教师们看到了备考的信心和希望；同时，与会教师表示要进一步充实自我，吃透考纲，提升专业素养和能力，努力建构高效课堂。
六县教师代表评课结束后，永州市教科院高中语文教研员吴春来老师作了总评。他首先对在语文教学教研路上一直攀登、走在前头披荆斩棘的前辈们表示了感谢和敬意；然后从六个方面对这次研讨会上的四节课，同时也是对高三复习课提出了建议——学习目标展示要慎重，学习目标生成的重要依据之一包括课前课堂呈现
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