近日居然有外媒质疑我国的空间站造假，一起来看看官方的回应吧。以下是品读360网和大家分享的外网质疑中国空间站造假官方做出回应，观看天宫课堂观后感相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
近日，中国航天员在“天宫课堂”授课的一幕，在海外社媒推特上引发争议。有外国网民称实验使用的水杯和其中装有的水都没有在失重环境下漂浮起来，质疑视频拍摄地不在太空，甚至有人借此“阴谋论”称中国根本没有发射空间站。
今天（30日），中国航天科技集团、中国航天新媒体矩阵“我们的太空”，以及中国科协科学技术传播中心，三位“大佬”集体出动，在知乎官方账号上就此答疑解惑：水杯是为了便于进行实验，固定在桌子上的；杯中的水没有飘洒出，则是水的表面张力在起作用。
这些知识点在过去的天宫课堂中都曾讲解过，“我们的太空”由此感慨：“多读书，多看之前的视频，要有独立思考的能力……”
推特上这条质疑推文已经发酵了一周，评论区中同样有许多网民表示不解：“失重环境下的水杯怎么能在桌子上固定不动？杯子里面的水为什么能够贴着杯壁而没有飘出来？”
甚至有人污蔑称“天宫课堂”是在地球地面上的摄影棚里拍摄的，以此诋毁中国空间站“天宫”的成功发射是一场“骗局”。
有网民将这个话题转载到国内，也“带跑”了不少人。30日，中国航天科技集团、“我们的太空”、中国科协科学技术传播中心等相关官方知乎账号受邀作答，以风趣幽默的语气、图文并茂的形式，寥寥几句就解释清楚了这个让外网争论不休的问题。
经查证，网传截图出自2021年12月9日，即神舟十三号飞行乘组在中国空间站第一次开课时的画面。
引起争议的水杯，被中国航天员翟志刚、王亚平用于讲解“浮力消失”实验。
“我们的太空”解释道，与航天员平时用来喝水的、有单向阀结构饮水嘴的饮水袋不同，水杯是他们准备好的教具。当航天员小心翼翼地把水灌注到容器中后，由于表面张力作用，水就不会漂浮起来，而是附着在容器上。
另据中国新闻网此前报道，全国空间探测技术首席科学传播专家庞之浩还介绍称，航天员把水“倒”进杯子有许多种方法，比如先用膜将杯子封住，再用针管往里注水，待水附着在杯子上之后，再将膜去掉。但航天员不能直接这样拿着杯子喝水，因为嘴一吸，水会立刻飞出来。
中国科协科学技术传播中心也进一步补充表示，“水的张力”知识点在过去的两节“天宫课堂”中都曾讲解实验过。
天宫课堂曾讲解“水的张力”
至于水杯为什么没有飘起来，中国科协科学技术传播中心皮了一下：“有没有一种可能，杯子是为了方便做实验，固定在桌子上的。”
《科技日报》曾提到，这种固定装置可能是卡扣、粘胶或螺纹。
如果这些网民完整看过整个课程，也不至于问出这么个问题。因为，下一秒王亚平从桌子上将杯子拿起，并对其施以推力，整个杯子就随之飘浮在空中，旋转起来。
对于一些国内网民也被外网论调带歪，“我们的太空”感慨起来：“多读书，多看之前的视频，多有独立思考之思想，人云亦云容易，独立睿智难但值得，这才是我们存在的意义……”
答疑解惑完，“大佬”们还要发表一番凡尔赛言论，打脸个别人传播的“中国空间站是假的”的谣言。
中国科协科学技术传播中心强势甩出几个介绍国际合作的网页链接，“当一些外国网民忙着质疑中国到底有没有发射空间站时，国际上围绕中国空间站应用的实验早就展开了。”
中国发射的空间站是假的？给你张图，自己品！
中国航天科技集团没有对外网争议做出解答，对一些质疑乃至抹黑不以为然。凭实力说话，腰板就是很硬：“打开一切科学的钥匙，毫无异议是问号，有质疑才说明受关注”。
最后，他还不忘卖个关子：神舟十四号航天员乘组还会有妙趣横生的“天宫课堂”，这回可“不止有水”。
神舟十四号航天员乘组由陈冬、刘洋和蔡旭哲组成，陈冬担任指令长
狠狠期待了！
观看天宫课堂观后感1
3月23日下午神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行第二次太空授课。本次太空授课活动依然采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示各种科学现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发我们对科学的兴趣。
航天员们清晰的思路、流畅的表达和精准的实验演示给同学们留下了深刻的印象。我们不得不叹服他们过人的智慧，出众的技能以及接近完美的身体素质，当然从中也能反映出他们勤奋刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他们的表现为我们起到了表率作用，值得我们学习。
星辰大海未止步，物换星移，岁月如诗，探索的步伐从未停止过，我们将以航天人为榜样，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，相信我们必能跨越星辰大海，实现更非凡的成就。
观看天宫课堂观后感2
今天我们在线上第二次观看了天宫课堂，来自星空的知识，也让我有了更多不同的感受。这五个实验中，令我最深有感触的便是第四个实验太空抛物，在地球上的生活中，我们抛出的物体会因受地球引力，也就是重力的作用，沿一种抛物线的方向下坠，而在太空失重的情况下，物体从手中抛出后，会沿原有方向匀速直线运动，这也恰好与我们最近学习的物理，牛顿第一定律的内容相吻合，宇宙也因此，仍然保持它那一抹神奇色彩。
这次直播，还向我们展示了即将要与天和核心舱对接的“问天”和“梦天号”。中国人永远不会停住他们向宇宙迈出的脚步，保持着那份独有的浪漫，我也一定会在以后学习生活的道路上，有着路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的决心和信心。
观看天宫课堂观后感3
这学期我们学了一篇课文叫《千年梦圆在今朝》，从此遨游太空的梦想就在我心里悄悄的萌芽了。今天我们终于可以跟宇航员一起来一个“天”与“地”的交流了。
太空真是太奇妙了！三位宇航员带我们做了许多有趣的实验。有一滴水变冰球的实验，有水滴搭桥梁的实验，还有水油分离的实验，其中我最喜欢的是水油分离的小实验。
首先空间站的宇航员和地面上的同学们把装满水和油的瓶子摇晃，使水和油充分融合在一起。地球上因为有重力原因，水和油很快就可以分离开，但空间站没有重力，一直是融合在一起的。接着，航天员用一根绳子拴住瓶子，以画圆圈的形式进行摇晃。再接着见证奇迹的时刻到来了，水和油在离心作用下实现了分离。看着神奇的一幕又一幕，我觉得科学是永无止境的。
虽然有很多的专业术语我还听不明白，但是我也受益匪浅，探索太空任重道远，这也激发了我对未来世界的求知欲。
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