倡议书在完成之前，需要清楚倡议的详细措施，如今写好一份倡议书，可以有利于大家交代清楚倡议的原因，下面是品读360小编为您分享的精神文明建设倡议书6篇，感谢您的参阅。
精神文明建设倡议书篇1
今天，我县迎来了创建全国文明县城的国检，“文明交通”是“文明城市”最重要的标志，是城市最闪亮的名片，在创建全国文明城市中起着至关重要的作用，为进一步提升广大市民的文明交通水准，在创文国检中展现攸县人民良好的文明交通素质，此时此刻，我们再次向全县人民发出如下倡议：
一、争做“文明交通出行”的宣传者。
崇尚“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，踊跃加入“文明交通出行”志愿者行列，积极参与“文明交通出行”公益活动，主动劝阻与“文明交通出行”不协调的各种行为，促进文明和谐交通建设。
二、争做“文明交通出行”的参与者。
自觉学习和掌握道路交通安全知识，不断提高文明交通意识。大力倡导“六大文明交通行为”(即机动车礼让斑马线，机动车按序排队通行，机动车有序停放，文明使用车灯，行人和非机动车各行其道，行人和非机动车过街遵守信号等文明交通行为)
三、争做“文明交通出行”的推动者。
自觉摒弃“六大交通陋习”，自觉养成文明出行的良好习惯，全力打造人人参与文明交通、处处彰显交通文明的良好氛围。
四、争做“文明交通出行”的践行者。
坚决“六大危险行为”(即抵制酒后开车、疲劳驾驶、超速行驶、闯红灯、强行超车、超员超载等危险驾驶行为)，做到文明候车、文明乘车、文明开车、文明泊车。积极营造遵章守纪、相互礼让的文明社会风尚，共同维护有序、安全、畅通的交通环境。
五、争做“文明交通出行”的垂范者。
以身作则，做文明行路、文明驾(骑)车、文明乘车的榜样，遵守交通规则，不逆向行驶，不闯红灯，不乱穿马路，不翻越护栏，自觉服从交通警察的指挥，做良好道德风尚的垂范者。
各位市民、驾驶员朋友们，文明交通是斑马线前您轻轻的一脚刹车;文明交通是“红灯停，绿灯行”中您为孩子树立的好榜样;文明交通是方向盘前您最专注的眼神;文明交通是出行有道、行车有德、停车有序……让我们继承和发扬中华民族讲文明、讲礼仪的优良传统，用您的真诚、您的爱心、您的行动去推进全国文明县城的创建，让我们的家园更文明、更有序，让我们的生活更和谐，更美好。
xxx
20xx年x月x日
精神文明建设倡议书篇2
亲爱的家长、老师、同学们：
当前，我校正在积极创建文明单位。全校师生、家长既是文明单位的受益者，更是文明单位的创建者。积极行动起来，投身创建活动，是每一个光小人义不容辞的责任和义务。在此，学校谨向全体师生员工及家长们发出倡议：
一、向全体学生发出倡议：
1、彬彬有礼，文明话语。讲文明，懂礼仪，见到老师、长辈、同伴主动问好。使用文明礼貌用语，不说脏话，不在公共场所喧哗嘻戏，言行举止文雅有度。
2、爱护环境，文明品格。自觉遵守社会公德，爱护公共财物，爱护校内一草一木，讲究卫生，节约用水，节约用电，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不践踏草坪绿地，营造积极健康的校校氛围。
3、遵纪守法，文明行动。遵守学校规章制度，交通规则，维护公共秩序，做到不乱穿马路、不闯红灯，文明行走，文明乘车，养成文明出行好习惯，在校内，上下楼梯靠右行，不急跑急跳，不冲撞，行为举止优雅文明。
4、携手同行，文明传播。努力做到文明言行的实践者和传播者，积极动员父母、身边的叔叔阿姨参与文明校校的创建工作中，勇于指出和纠正父母和身边人的不文明行为，为改善学习生活环境作出自己的努力。
5、珍惜粮食，文明用餐。自觉排队用餐，不推挤，不插队，餐前洗手，疾病远离；餐具取送，不剩垃圾；珍惜粮食，坚持“光盘行动”。
二、向全体教师发出倡议：
1、爱岗敬业，积极参与。全体教师统一认识、共同关心创建工作，增强责任感和自觉性，做人民满意的教师，办人民满意，努力营造健康和谐的校校环境。
2、廉洁从教，争当先锋。规范教学行为，备课充分，提高课堂效率，塑造优良师德形象，自觉学习，积极提升，重视自身业务能力的提高。
3、从我做起，争当先锋。从我做起，从小事做起，身体力行，倡导文明，尊重孩子、爱护孩子。
4、齐心协力，共塑美好。把文明意识、卫生观念和良好行为习惯的种子播撒在学校的每个角落，对影响学校形象的不良行为进行劝阻和监督。
5、结对帮扶，奉献爱心。对学习、生活上有困难的学生进行帮扶，用爱心温暖孩子的心。
三、向全体家长发出倡议：
1、尊重孩子，尊重学校全体教职工，配合做好工作。积极参加校内组织的各项活动，做到不迟到、不早退、因故不能参加，需及时向班主任教师请假。孩子因故不能来校，也需及时向教师请假。
2、家长来校时注意仪表整洁、行为文明、谈吐得体；不在校内吸烟；不讲粗话；不大声喧哗；聚众聊天；不随地吐痰；不乱丢纸屑、果皮；引导孩子爱护校内设施，为孩子树立表率，共同创设良好的育人环境。
3、关注孩子成长，关注班级各项教学活动，主动与教师沟通，配合学校培养孩子良好的生活习惯、学习习惯及自信、阳光、活泼的性格。
4、引导孩子与同伴建立良好的人际关系，正确看待并处理孩子与同伴的矛盾。遇到孩子间发生矛盾和纠纷时，家长应采取正确方法给予引导，文明，或向班级教师反映，给予恰当解决，共创和谐、温馨、友爱、互助的人际环境。
5、遵守学校接送制度，按规定时间接送孩子，不随便改动孩子作息时间，培养孩子养成良好的时间观念，不暴饮暴食、不放纵溺爱，保持的一致性，养成孩子良好的生活习惯。
6、凡是孩子力所能及的事情，家长要鼓励、支持孩子自己完成。
同学们，老师们，家长们，中国是文明礼仪之邦，作为光小的一份子，让我们共同行动起来，从你、我做起，从创建文明校园做起，为创建文明、和谐城市尽一份心，出一份力。
倡议人：xxx
时间：20xx年xx月xx日
精神文明建设倡议书篇3
三月是雷锋纪念日，纪念日本身就是用来纪念的，我校在青志联的带领下开展学习雷锋之校园文明行活动，我系负责3月x日到3月x日的活动。作为计科系实践部的一员，我再一次成为了这次活动的地点负责人。实话说刚接到通知时我不太情愿，被去年为期40天的校园文明行活动弄得有些疲惫。后来听说只有5天，心里的石头才落下来。当时我们系志服队的x学长给我们布置工作时就说了，我们作为地点负责人，不能表面上去执勤，从心底却轻视这次的活动，觉得这种活动好像只是做做样子，我们更应该从心底重视这次的活动，这样才能让活动更好地开展下去。我带着学长的教导，决定认认真真地干一次。由于这次活动我们部门同时负责两个地点，901站牌和第一食堂，所以每个地方只有一个地点负责人，这也是体现个人能力的时刻。第一次的活动，志愿者们都很积极，早早地就到食堂集合了。中途我们的x部长来看看我们的活动情况，他看我一个人在那里，就说我可以和那些志愿者交流交流，他当时就是通过校园文明行认识了好多同学，现在关系都很好。我听了部长的建议，在接下来的几次活动中特别注意了这一点。
周日我是在第一食堂执勤，系里要求的时间是11点50，我11点30去的时候，食堂就没几个人了，我们这一小组就一直在食堂里等到最后的3个学生都走了，偌大的食堂只剩下工作的叔叔阿姨了，于是我们把食堂里德凳子都翻回去放好，听到阿姨的“谢谢同学们”，心里美滋滋的。最后阿姨们都让我们回去，可是我又接到通知说院里要来检查，不能走。于是我们几个就坐在一起聊天，非常愉快。最后等院里检查的人
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