演讲稿可以帮助我们在演讲中掌控节奏和语气，使演讲更具感染力，通过撰写演讲稿，我们能够更好地展示和体现自己的个性和风格，品读360小编今天就为您带来了交流演讲稿精选7篇，相信一定会对你有所帮助。
交流演讲稿篇1
亲爱的老师和同学们：
大家好。我来自一年级一班。今天，我很荣幸在这里与大家分享我对学习的一些拙见。作为学生，学习应该放在第一位。它直接决定了我们的未来，所以不容忽视。现在我们已经进入一年级，我们面临着许多这样的问题。现在我想说说我自己的经历。
首先，学习要有明确的目的和目标。无论做什么，都要有明确的目的，尤其是学习上。再比如，我的目标是做好每一件事，做好每一节课，永远不放松，不疏忽，期末考试到期争取班级前三，在年级里有更好的位置。目的越明确，学习热情越高；目标越远大，为实现目标付出的努力就越多，学习的意愿就越强烈。目标包括大目标，小目标，长期目标，短期目标，小到一个班，大到一辈子。小目标要从属于大目标，短期目标要为长期目标铺路。学习目标要根据一个人的具体情况来确定，不能太低也不能太高。过低不利于意志的培养，过高不仅不利于目标的实现，也打击了学习的积极性。那么，要想不断进步，就要有正确的学习态度。以前我对学习的态度很轻率。下课就把课本扔了，就忙着写作业。但是随着学习任务的日益繁重，学习难度的不断加深，我渐渐觉得这种态度让我根本无法走上正确的学习轨道。俗话说“态度决定高度”，态度直接影响我们的学习效果。所以要以审慎、踏实、谦虚的态度面对学习。
我们经常有一些学生平时很努力，但不一定成绩好。于是，我们都对“不劳无获”产生了怀疑。其实问题在于学习效率。我们不断改进学习方法，以提高学习效率。但是学习方法因人而异，提高学习效率并不容易，需要长期的积累和探索，借鉴别人的经验也不是没有道理，但一定要符合自己的实际。因此，我通常会注意以下几点：
首先要客观认识自己的不足，制定合理的阶段目标。目标可以大也可以小。比如“今天早上自学学习某一节课的知识点”或者“这周复习某一章的内容”。同时，对自己施加一定的压力来达到目的。
第二，合理安排学习时间，劳逸结合。而且我的学习时间表是这样的：早上不要睡懒觉，洗漱后适当背一些英语单词或者语文课文，但是不要背太多。在学校里，每节课结束后，你可以适当休息一下，或者和同学一起玩，记住要时刻保持充沛的精力，为下一节课做准备。因此，你不必要求自己每天熬夜。要有适当的休息和放松，保证自己良好的身心状态。
第三，灵活处理知识，不要只靠死记硬背。学习太死板对我们没有好处。有些科目死记硬背是不可行的。记忆要建立在理解的基础上。
第四，在实践中要注意灵活调整，勤于发现自己的不足。多征求别人的意见。当然，作为补充，课外知识的积累也是必不可少的。在语文方面，泛读积累对我们大有裨益。所以读书不能被我们浪费。听、说、读、写在英语中同等重要。我建议你可以多看看英文书籍和报纸，或者看一些英文原版电影等等。把学习和自己的兴趣结合起来。
但是最重要的是及时做笔记和作业。好记性比坏记性差。记笔记是听课的好习惯。好的笔记不是全部记下或省略。你不能只听他们说话，也不能只记住他们。可以记录在课本上，靠近教学内容，这样记录的内容就不容易丢失，也容易与教学内容产生关联，既实用又有利于以后的复习。家庭作业的目的是巩固所学的知识。大多数学生为了完成任务，急于做作业而不复习，不利于知识的巩固。写作业前先看课本，和老师讲课对照，看是否一致。这样做相当于及时复习，然后再做作业，可以快速保证作业质量，达到最佳学习效果。早读，晚读，晚自习也很重要。住宿生每天在教室里安静的写作业或者看书，但是走读生不一样。比如有的同学草草写完作业就立马冲电视或电脑，有的干脆不写。这种学习习惯不好，大家要学会克制自己，每节晚自习都要读，就像住院医生一样。
最后，我们需要做的是正确对待考试。面对考试，不要给自己太大压力，也不要太功利。考前有条不紊的备考，善于发现问题，总结经验，考后再接再厉。总之，我确信努力总是与收获成正比。
以上是我自己的学习心得。希望同学们能找到自己的学习方法，终身受益。谢谢大家。
交流演讲稿篇2
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
教育家说，书是智慧的钥匙。史学家说，书是人类进步的阶梯。政治家说，书是时代的生命。文学家说，书是人类的营养品。学生说，书是不开口的老师。那我们这些培养人的人该说书是什么呢？是挚友？是恩师？是灯塔？是导航仪？是友情的行囊？是心灵的港湾？说它是什么都不为多。书是我们自己成长和帮助别人成长的扶手和阶梯。因此，我们教师更要常读书。—
常与书籍对话，与书中人物交谈，与作者进行思维的撞击。
只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你，区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。
阅读，使我们和孩子们的人生更加丰厚。激发孩子阅读的兴趣，指导孩子科学的阅读，是我们每一位教师的责任。语文需要阅读，数学需要阅读，英语需要阅读，科学，思品，社会，美术，音乐，体育都要阅读。只是有的读文字，有的读图形，有的读肢体，有的读网音符。人在一生中要读的书很多很多，不仅要读有字的书，还要读无字的书。我们只有学会阅读才会理解。阅读水平的高低将决定理解的对与错，深与浅。
阅读可以开启我们的.心智，阅读可以展开我们联想的翅膀，遨游古今，畅游中外。在我们的心灵深处升腾起一个个美好的梦想。
最是书香能致远。书，是前人智慧的结晶。书，让人学会思考。思考过去的得与失，对与错，功与过。思考未来，思考未来的计划与举措。思考现在，思考现在该做什么，不该做什么。作为新时期的教育者，我们理当静下信来读书，潜下心来研究。从书中汲取营养来滋润和提升自己的素养，以饱满的精神投入生活和工作中去。以脚踏实地地做好每一件细小的工作为乐趣，从而成就学生的成长，书写自己的人生。
最后，我想把"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"改为"书山有路趣为径，学教无涯乐作舟"送给大家。与君共勉。
交流演讲稿篇3
尊敬的各位老师、：
下午好！今天，很荣幸能在这里做交流，谈不上经验，只是把我的一些做法汇报一下。
时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，许多年就过去了，担任班主任工作也有10几年了。在任班主任工作中，我认为：“一个合格的教师必须心目中有人，既要教学生读有字之书，又要教学生读无字之书，既要教学生知识，又要引导学生做人、学会感恩。 ”
一、班级管理要勤
勤劳是做好班主任工作的基础。俗话说得好，勤能补拙。要勤到班级中去，勤到学生中去，勤与科任教师交流，勤督促，勤记录。班主任经常到班里走走，也可以随便问问学生昨晚或星期六、星期天的一些事情，也许是这么不经意的走、看、问，或许会发现一些不和谐的事情并将它很好地处理，避免不和谐“音符”的随意跳动。只有这样，才能真正了解班级的基本情况，及时掌握学生思想动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数；这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基础。
在班级管理过程中，发现学生的“亮点”要勤鼓励、勤表扬。每一个孩子都有自己的闪光点，只是有时匆忙的步履遮掩了我们的双眼；忙乱的头绪，钝化了我们的敏锐；成绩的镣铐扰乱了我们的心智，所以我们看到的，更多的是
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