通过讲话稿的书写，很多人都可以达到控制时间的作用，讲话稿的大概内容一定要依据讲话的对象来完成，以下是品读360小编精心为您推荐的122交通讲话稿5篇，供大家参考。
122交通讲话稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们，
大家好！
今天我演讲内容的题目是《让交通法规为生命护航》。
交通法规是我们出行的安全保障，是我们生命的保护神。如果没有了交通法规，我们的出行会处处充满了危险，后果将会不堪设想。
然而，从20世纪80年代，交通意外伤害成为了造成中小学生伤亡的“第一杀手”，交通安全事故已成为14岁以下的儿童的第一死因。据世界卫生组织统计，每年有18万以上的15岁以下的的儿童死于交通事故，数十万的儿童致残。我国每年因交通事故死亡的人员中，中小学生约占30%。
数字是枯燥冰冷的，但它的背后却是一个个鲜活生命的消失！从这些消失的生命中，我们看到的，是一个个怀有侥幸心理和无睹交通法规的灵魂！
当你为了一时方便，横穿马路时；当你怀着侥幸心理，骑车走上机动车道时；当你为了赶时间，对红绿灯视而不见时... ...也许就在你铤而走险的一刹那，属于你的生命交响曲，就因为那几个不和谐的音符而不得不付出惨痛的代价！
?中华人民共和国道路交通法》明确规定：
第三十八条： 车辆、行人应当按照交通信号通行；遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行；在没有交通信号的道路上，应当在确保安全、畅通的原则下通行。
第六十一条：行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。
第六十三条：行人不得跨越已坐道路隔离设施，不得扒车、强行缆车或者是妨碍道路交通安全的其他行为。
道路安全是大家共同遵守交通法规，自觉维护交通秩序的结果。遵守交通交通法规，是对自己生命的尊重，也是对他人生命的尊重；是对自己的负责，也是对家庭、社会的负责，更是对国家乃至世界的负责！
所以，我们要树立交通安全意识，学习交通安全知识，自觉遵守交通法规。
遵守交通法规，让交通法规为生命护航。
我的演讲完毕，谢谢大家。
122交通讲话稿篇2
亲爱的老师和同学们：
大家好！
生命，一个鲜活的词，安全，一个古老的话题。目前，交通安全已经成为全世界人民共同关心的重要话题，因为世界上每分钟都有人死于交通事故。人们交通安全意识低、道路基础设施相对滞后、车辆类型混杂、交通秩序混乱等原因造成的交通事故。长期居高不下，交通事故频繁发生。
同学们，让大家携起手来，打一场珍惜生命，拒绝违规的人民战争。小时候交通安全是父母善意的提醒。孩子们边走边看着地面，小心翼翼地摔跤。这是我蹒跚学步时妈妈唠叨的关心。慢慢骑，记得靠边。这是我骑车上学时父亲慈爱的忠告。长大了，交通安全就是改变红绿灯的颜色，红灯停，绿灯行。
等你长大了，交通安全就是交警大叔的严肃手势，伸出右手平推，红灯禁止！虽然有时候我只觉得不耐烦，但是看到父母担心的表情和交警严肃的眼神，我还是忍不住感到温暖。当听父母唠叨过马路的孩子成长为学会看交警手势的少年时，车辆日新月异，路上的车辆速度越来越快，随之而来的交通安全问题成为我们享受宁静生活的不和谐运动。
当刺耳的刹车声响起，路上有一点殷红的血迹，然后另一个家庭将笼罩在悲伤和泪水中，他们的生活从此将蒙上一层阴霾。我们经历了那么多痛苦，那么多沉重的教训，血本无归，让我们深刻认识到维护安全的不可或缺性。你有没有想过，也许是一时冲动，酒后驾车；也许就在你为了赶时间跨过马路栅栏之后；也许在你绝望的那一瞬间，有人会有一场欢快激昂的人生乐章，于是戛然而止！为了你和他人的幸福，请三思。
我不禁在想，为什么交通安全意识的成长一定要用血和泪来浇灌？为什么只有通过死亡的对比才能更珍惜生命？难道只有你会去哪里，亲人的苦泪才能唤起我们对生命的尊重，对交通安全的重视吗？每一个生命都是天地之魂，万物之本。生与死是有距离的，这叫生。如何走过人生就是人生，如何快乐的活着就是和大家安全快乐的走在一起。
生命之歌因安全而振奋，生命之树因安全而常青，生命之光因安全而璀璨。让我们拥抱安全和生命。同样的发言，同样的话题，只是为了同样的目的，也就是唤起人们对交通安全的关注。人生的路很长，漫长的岁月需要和平。我的朋友们，为了我们潇洒地结束我们的生命，为了我们家庭的幸福，为了我们国家的繁荣，为了我们的生活更加精彩，为了这个世界少一些悲伤，多一些欢笑，行动起来！
让我们从身边的小事做起，注意交通安全，遵守交通规则，用行动诠释生命的意义。让我们的青春，让我们的生命发光！
谢谢大家！
122交通讲话稿篇3
各位老师、同学们：
大家好!
今天我讲座的题目是《从小养成良好的交通习惯》。我国几年来，每年道路交通事故造成10余万人死亡，还造成了许多人的伤亡和大量的财产损失。学生发生交通事故也占10%左右。交通事故已经引起了全社会的普遍关注。
交通安全是安全文化的一个重要组成部分，对交通安全的重视就是对人的生命的重视，是人类社会文明和进步的表现。小学生应该从小养成良好的交通习惯。文明的交通行为，是小学生良好的精神风尚的体现，也是社会公共道德的要求。
小学生要养成良好的交通习惯，应该具备以下几个方面的安全素质：
(一)树立交通安全意识：心里时刻想着交通安全，增强交通规则意识和交通事故防范意识。
(二)掌握交通安全知识：了解交通安全规律和交通安全基本知识，知道如何预防交通事故。
(三)掌握交通规则：掌握交通法规中关于交通规则的规定。
(四)增强交通法规的自觉性：不管道路上有没有交通警察或其他人的监督，都应该自觉遵守交通法规的规定。
在我国道路上，既有汽车、摩托车、拖拉机等机动车和自行车、人力车等非机动车行驶，还有行人在行走。为了交通安全，减少它们发生冲突，要想办法把它们分开，我国道路交通有两个基本规则。
车辆靠右行驶：在道路上行驶的车辆需靠右行驶。如果靠道路左侧骑自行车，就成了逆行，是一种交通违章行为。
人车各行其道：机动车、非机动车和行人都应在自己行驶的路面范围行驶，而不能随意行驶到别人的路面上去。
交通警察在管理交通时，采用隔离带、隔离护栏等物理隔离或划设交通标线把道路路面划分成几个部分。道路中间部分供机动车行驶，叫机动车道;在机动车行车道旁边为非机动车道，供自行车等非机动车行驶;最靠边的部分为人行道，行人走路需在人行道上行走。
在没有划分中心线和机动车道与非机动车道的道路上，机动车在中间行驶，非机动车靠右边行驶。行人须走人行道，没有人行道的靠路边行走。
为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：
(一)我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德;
(二)当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;
(三)当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;
(四)严禁12周岁以下的学生骑自行车。
122交通讲话稿篇4
老师们，同学们：
早上好!今天我讲话的是“交通安全伴我行”。
安全，牵系着每个人的生活。每当我走在公路上，看到“车水马龙”、“人头攒动”的热闹景象，看到我们的同学违反交通规则的危险行为，看到身边飞驰而过的车辆，心里就会产生恐惧感。眼前浮现的一幕幕车毁人亡的画面，让我感到害怕。大家可能看到过这样一则报道：__年11月14日，是个阳光明媚的日子。____县__中学的几百名师生在马路边晨跑，突然
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