要想演讲顺利，就必须要反复琢磨你的演讲稿，实用的演讲稿是需要结合即将要演讲的的，下面是品读360小编为您分享的雷锋月演讲稿5篇，感谢您的参阅。
雷锋月演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是四年级四班的白羽。今天我演讲的题目是：《弘扬雷锋精神，争做美德少年》。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你的岗位……”这段精彩的语言，你或许会以为这是哪个名人的名言，但，这不是，这只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照。
雷锋叔叔离开我们已经几十年了，他的故事想必大家都已经耳熟能详。他的一生虽然只有短暂的22年，然而，在这短暂的一生中他总是永不停息、全心全意的帮助别人，为人民做好事，留下了许多感人的事迹。
雷锋有这样一句话：“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿意永远做一个螺丝钉。”同学们，作为我们小学生，在班级、在学校这个大家庭，我们也要学习雷锋的这种“螺丝钉”精神，为这个大家庭尽一份力量。这份力量虽然很小很小，但有时用途却很大很大。有时班里因为你尽的这份力量，就有可能获得“先进班集体”的荣誉称号；有时班里因为你尽的这份力量，就有可能夺得“文明班级”的奖牌……只要你做到了“螺丝钉”精神，就是为这个大家庭添了一丝光彩，不是吗？
学习雷锋，不需要做什么惊天动地的大事，只要我们时时想着别人，处处帮助别人，从现在做起，从今天做起，从帮同学系红领巾，帮别人解答难题，给老人让座位等一件件小事做起，让我们争做新时代的“小雷锋”。我坚信，雷锋精神定会在我们这一代人中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！
我的演讲完毕，谢谢大家。
雷锋月演讲稿篇2
各位领导、老师、同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《***》。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于……”每当听到这首歌，雷锋叔叔的高大形象就浮现在我的眼前。雷锋叔叔是一名普通战士，可是他却有着光辉的一生，他把22岁的年华献给了人民、献给了，他的一生虽然短暂，却闪耀着夺目的光芒。
雷锋叔叔说“我活着是为了全心全意为人民服务”、“用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的”、“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样”。他是这样说的，也是这样做的，他把有限的生命投入到无限的为人民服务之中，“出差一千里，好事做了一火车”，正是人们对雷锋的形象比喻和真情赞誉，他用自已无悔的青春，谱写了一部无私奉献、忘我奋斗的历史；他为后人树立起了一座不朽的丰碑。他，永远是我们学习的榜样！
“向雷锋同志学习”从1963年出发，已经经过了五十年的岁月。五十年里，毫不利己专门利人，为了人民的事业艰苦奋斗、奋不顾身的“雷锋精神”影响了一代又一代人，“雷锋精神”已经成为中华民族宝贵的精神财富。
作为小学生，学习雷锋就要从身边的平凡的小事做起——校园里，随手捡起掉落的纸屑、主动扶起摔倒的同学、自觉上交捡到的物品、见到师生主动问好，你就是小雷锋；教室里，勤奋学习文化知识、乐于帮助困难同学、自觉维护班级荣誉、善于团结学习伙伴，你就是小雷锋；餐厅里，不推不挤有序出入、不争不抢文明就餐、不挑不拣节约粮食，你就是小雷锋。相信，只要我们从平凡的小事做起学习雷锋，共同努力，就一定会留住“雷锋”，留住文明，创造出和谐的校园环境。
老师、同学们，就让我们每个人在心中树起一座不朽的丰碑，把学习雷锋常态化吧！相信，我们一定会让雷锋精神在三小校园发扬光大，激励我们为祖国的繁荣昌盛而努力！
雷锋月演讲稿篇3
亲爱的老师，同学们：
每年3月5号是“学雷锋纪念日”。雷锋是谁?我们要向他学什么?这些问题一直盘旋在我的脑海里。于是我向老师请教，与同学探讨，认真阅读了《雷锋的故事》，我渐渐明白：雷锋是一位普通的解放军战士，在的培养下成长为全国人民的好榜样。他，公而忘私，舍己为人。他，言行一致，爱憎分明。他，艰苦奋斗，乐于助人，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神永远值得我们学习。他曾说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了饥饿的生命?如果你是一颗渺小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上，在平凡中超越平凡?”
知道了雷锋精神的内涵，那么我们又该如何弘扬和传承雷锋精神呢?我不由陷入了沉思。于是我睁大双眼，努力去搜寻身边的人和事，我发现：雷锋就在我们身边!今年，我们班阳阳同学在车祸中大腿骨折了，不能起床走动。老师和同学们知道后，非常担心，每个小朋友都带着自己最爱吃的零食去看望阳阳。在得知阳阳很长一段时间不能来校上课时，同学们纷纷主动要求帮助阳阳补课。于是，每天放学后，有两位小朋友来阳阳家，给阳阳补课，一起完成回家作业;陪阳阳聊天，告诉她学校里发生的趣事;安慰阳阳，让她安心养病。在同学们的身上，我看到了雷锋的身影，在我们校园里，也涌现着许许多多的雷锋，同学们之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数;为学校、班级做好事的身影随处可见...
继承和弘扬雷锋精神，就让我们从我做起，从身边的小事做起，从身边的人帮起，让爱和感动不断传递下去...我坚信，雷锋精神会在一代一代中发扬光大，放射出更灿烂的光芒。
我的演讲完了，谢谢大家。
雷锋月演讲稿篇4
学习雷锋的钉子精神给力提高文化成绩 尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早晨好!今天我演讲的题目是《学习雷锋的钉子精神，给力提高文化成绩》。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位??
雷锋曾说：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种?钉子?精神，善于挤和善于钻。”
这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。雷锋的“钉子”精神激励着一代又一代的年轻人。
在学习上，雷锋的确有一股“钻”劲。不管遇到什么困难，他都要千方百计把它搞懂。如，他在学习毛主席著作中，总结了五步学习法：一是分析每篇文章对当时革命运动起什么作用;二是主席为什么分析这个问题;三是主席在文章中提出几个什么观点;四是主席的方法论是什么;五是联系个人写心得体会。翻开雷锋读过的《毛泽东选集》，几乎每一篇每一页都画了一些学习重点，边边角角上写着一些阅读心得或眉批。
你们认为自己比重点中学的学生蠢吗?其实大家智力是相当的，差别在于就是你们对待学习的态度是否有挤劲和钻劲。是啊，90后都是聪明、自信的青少年，但作为90后的我们，其实存在很多缺点，就如老师常说的那样，我们缺乏雷锋的钉子精神，怕
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