讲话稿的讲演词一定要考虑听讲话人的想要了解的问题，讲话稿说白了就是我们上台发表讲话时，能够提示我们讲话内容的应用文体，以下是品读360小编精心为您推荐的市论坛讲话稿6篇，供大家参考。
市论坛讲话稿篇1
尊敬各位领导，各位专家，学者，同志们：
阳春三月风光好 在这万物复苏生机勃勃的美好时机里面我们迎来了20xx北京平谷区域发展国际论坛，参加今天活动有国家部委领导，国内外知名专家学者，以及新闻媒体朋友们，大家欢聚一堂，与会各位领导，专家学者，还将就平谷经济社会发展为我们提供建设性意见和建议。
这是我区经济，社会发展中一件大事，必将对我区今后各项事业快速健康发展产生积极的影响，再次我仅代表中共平谷区委和人民政府对论坛举办表示热烈的祝贺，向不辞辛苦远道而来各位领导专家学者同志们的到来表示热烈的欢迎。
平谷区位于北京的正东方，地处北京，天津，河北接合部，是京津冀三省市环渤海经济圈重要节点，近年来坚持以科学发展观为指导，一区，三化四谷经济发展思路，以全面建设首都生态第一区为目标，以加快推进城市化，工业化和农业现代化为主要突破主线，大力实施生态立区，环渤海发展，工业强区，三产带动，努力打造生态绿谷等，作为重要首批生态环境示范区之一，平谷区荣获中国生态旅游大，首都生态经济区，中国观赏石之乡，中国大桃之乡等诸多美誉，为首都经济发展做出应有贡献。
十一五平谷综合实力显著提升，产业结构逐步调整优化，城乡发展实现重大突破，教育，卫生，文化，体育等社会各项事业蓬勃成为，人民生活水平大幅度提高，全区上下呈现出了政治团结，经济发展，社会进步的良好局面。目前随着国家环渤海战略深入实施，平谷区成为环渤海经济区域重要组成部分，大通道，区位，市场大生态经济优势和格局正在产生，经济社会发展前景十分广阔，各位领导，专家，学者，同志们，举行北京平谷区域发展国际论坛是我区贯彻落实科学发展观具体体现，是加快转变经济发展方式，推进我区经济社会全面协调发展，努力将平谷建设成为首都世界城市重要功能区重要内容。
我们真诚的希望与会各位领导，专家，学者，在本次论坛上围绕区域发展这个主题，畅所欲言，为我区今后经济发展提出思路，指明方向，我深信通过这次论坛的举办，我们将会进一步加深对科学发展观的认识和理解以科学发展观为指导创造推进实现我区经济和社会全面发展，为建设一个繁荣，富强新平谷做出积极的贡献，最后预祝北京平谷区域发展国际论坛取得圆满成功再次谢谢大家。
市论坛讲话稿篇2
首先感谢学校给我们搭建这样一个平台，让我们几位班主任在这里和大家一起探讨班级管理中一些做法和自己带班过程中的一些困惑，希望能够聆听到大家诚恳的意见和建议，我们将取长补短，争取把自己所带班级打造成为一个积极健康和谐的班集体，下面我就自己当班主任以来的认为还较可以的一点做法与大家分享：
一、建立健全班级管理制度
俗话说：“没有规矩，不成方圆”，我认为一个班级应有健全的管理制度，这有利于良好的班风的形成，因为制度是一杆秤，在处理班级的事情上人人都按照制度办事，就不存在不公平的事情，在制度的建立上，我建立了相应的奖励机制和惩罚机制，主要采取魏书生老师的管理办法，犯错误主要写说明书，我们班写说明书我有严格要求，例如两个同学晚休说话不休息这种情况，首先应该写清楚事件发生的时间地点场合经过，最后是反思，反思违反纪律对自己有哪些影响，对同学有哪些影响，对班级有哪些影响，以后自己怎么做，再犯自己给自己定好惩罚措施等。还有班级卫生清洁的处罚，我们班规定连带责任制，当天的值日生清洁出了问题，当天的值日生继续清洁，直到抓住破坏卫生的同学为止，班级的卫生有了很大的转变。
二、培养学生常怀一颗感恩的心
大家还记不记得上次的论坛中说过我的一个做法，让学生观察记述自己父母的变化，后来我发现一部分的学生通过日记写的相当不错，来校的那周表现的也很好，所以我发现这是学生的弱点，再调皮的孩子内心都有一颗善良的心，尤其是对自己的父母，因为父母是和他们目前生活最久的人，最亲近的人，抓住这点我隔周就让他们写这样一片日记，从日记上的字里行间流露出他们对父母的那种真情，孩子们最多的结尾都是好好学习报答自己的父母的养育之恩，这不就达到了我们教育的目的了吗？今年我还采用这种形式来教育我们七（2）班的每个孩子，国庆节放长假前我就给布置了这件事情，我说国庆节收假也就是十月七号下午的日记就写自己放假七天观察的父母的起居劳作的点点滴滴和自己的感受，有几篇日记写的非常好，读来自己都感觉心里酸酸的，那都是孩子真实心声的吐露，有一个孩子这样写道，父母每天和我们在学校一天起床的时间差不多，甚至比我们起的早，他对比了自己早起的收获和父母早起的收获，觉得自己还不够努力，还做的不够很对不起自己的父母，今后要好好学习等等之类的.，后来我发现他真的比以前用功多了在学习上，还有一些同学描述父母送他上学的场景，读来感觉孩子们其实真的很懂事，虽然学习上犯着这样那样的错误，这可能与很多因素有关，但我坚信他们还是一群有着感恩之心的好孩子。教育是一个漫长的过程，只要我们教育学生学会了做人，我想学习成绩也会随之提高的。
三、班级管理要秉承民主的精神
充分发扬民主精神，我每周搞一次匿名摸底调查，让学生把想说的话和班里面发生的事情和看法，对老师意见都写下来，我一一汇总，好的意见建议在班级里推广实行，实际这点做法以前带班过程中我一直使用，起到了很好的管理作用，许多不好的事情都提前消灭在萌芽状态，本期我继续在班级推广，这样一来班里形成了一股“投纸条”热，大都是反映班级中违反纪律的事件，这些都给我的班级管理提供了帮助，其中有同学制定了一些违反纪律后的惩罚措施，还提交班委会成员商讨，班委会成员都认可这种做法还在意见下面签了字，后来班长给全班同学宣读大家都无意见，就张贴在我班后面的小黑板上，大家互相监督执行，班级的学生做自己的管理者给我这个班主任减轻了不少的麻烦。
以上几点就是我做班主任几年来的小小做法，希望能给在座的各位班主任提供一点班级管理的思路，有不妥之处还望各位提出宝贵的意见和建议我将不断完善自己，让自己在以后的班级管理中更上一个台阶。
市论坛讲话稿篇3
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好！
今天，我们用了一天的时间，围绕“如何做一个知行合一的智慧型班主任”这个主题进行开展了具有实际意义的主题班会，进行了富有成果的经验交流，大家在观、评、议、悟中深入交换了看法，收获了很多经验、做法，得到了很多的感悟，引起了不少共鸣和思考。
第一，这次班主任论坛，为我们承担的名叫“班主任”的这份工作增强了信心，增添了我们在教育一线为最辛苦也最有意义的班主任工作继续战斗的决心和勇气。
试问今天各学校，有多少优秀教师真正心甘情愿承担班主任工作？有多少人在获得相应的职称后还愿意干班主任工作？有多少承担班主任工作的教师是主动乐意的？今天的交流，虽然解决不了物质待遇，但是我们多收获了一层精神需求。人，没有物质是活不下去的，但是作为教育者，只追求物质，那教育是彻底失败的。我想，班主任这份工作带给我们的更多是辛苦的充实，是精神的享受。班主任津贴与我们的付出不成正比，但是，我们想想，真的增加班主任津贴我们就可以不辛苦，不累了吗，我们的心就“安”了吗。我说这句话不是站在管理者这个角度说的，我的班主任，我可以摸着良心说，现有政策下我这个学校能给的最好待
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