大家在进行演讲稿的写作过程中是需要将自己的思路梳理好的,要想写好一篇演讲稿,我们必须对自己的观点做好明确,以下是品读360小编精心为您推荐的小学600字演讲稿最新7篇,供大家参考。
小学600字演讲稿篇1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《环保与生命,紧紧相连》。
浩瀚美丽的宇宙中,一颗新星的诞生让新的生命有了一个归宿。绿油油的草原,幽静的丛林,湛蓝的海洋……都是如此的美丽,那就是我们居住的地方——地球。
地球居住着的人们,有着不同的种族,不同的样子,不同的交流方式,但唯一相同的就是我们都是地球的儿女,都一脉相连,心心相映。
早在数亿年前,恐龙出现在这块肥沃的土地上,呼吸着新鲜的空气;数万年前,恐龙灭绝了,又出现了新的动植物,轮到它们吸允新鲜的空气了;数千年前,我么的祖先出现了,他们以各种方式来生存,他们用自己的方法来保护美丽的大自然,大自然变得更加生气勃勃。
从远古时代到了经济发展速度极快的现代。人们遗忘了地球母亲对我们的好,肆无忌惮地去伤害她。为了自己的利益,严重地破坏环境,无顾忌地砍伐树木,为此,我们也受到了应有的报应:洪水、沙尘暴……这些灾难席卷而来,无数人类的生命就此丧失了。大家一定学过食物链吧!通过学习食物链这一课,我们可以知道,任何东西的生存依靠都是由草开始,比如说在大草原上,老鼠吃草,蛇吃老鼠,老鹰吃蛇……现在我们打个比方,就比如说草原上的草,在一夜之间突然消失,老鼠失去了食物的来源,只好饿死,老鼠饿死了,想要蛇死,也就指日可待了,最后,整个动物世界也灭亡了。
草为什么消失呢?罪魁祸首就是我们人类了。由于人类在不停地制造垃圾,导致之地球上的生物链失去平衡。如果我们随便扔掉一节已废掉的电池,即使在一片土地里的一个小角落里,那个小角落及附近也会长年不长花草,甚至极大可能永远不长花草。
如果我们将一块面包丢在一株花草的附近,它很快就会发霉、烂掉,最后引来一群飞虫,它们在面包上呆一段时间后,很快就会产生新的破坏分子,对它进行破坏。这次,它们的破坏对象就是那株花草了。
既然我们选择了地球,就应该好好地保护它,为我们的生命营造一个美丽的环境。让我们携手努力吧!
小学600字演讲稿篇2
蓝蓝的天空,悠悠的白云,温暖的阳光,潺潺的流水,这是我们的地球,这是我们的家园。地球母亲不知给予了我们多少财富,让我们可以充分,足够去享用地球给我们提供的种种资源。我们总是说,地球是人类的母亲,是生命的摇篮,因为地球养育着我们,是她赐予我们鲜活的生命,让我们可以享受着地球上一切的资源,可以欣赏到地球上的美丽景色,可以吃到在这片土地培育出的蔬菜,水果,让我们感受到四季的变换,感受阳光照射的温暖,听到雨儿滴答的声音……
在这片神圣的土地上,我们可以感受很多,听到,看到很多,这都是地球母亲无私的提供给我们的,让我们感受到这世界的美好。现在我们在无条件的享受这一切,但并不代表可以无限制地拥有,懂得适可而止,便不会造成伤害,不要把别人的无私,当做理所应当。因为我们有责任有义务要去保护我们的家园共同建设我们的家园,那么地球慷慨地对待我们,我们也要加倍回报,懂得感恩。
那么地球对我们的的奉献,在目前看来,并没有得到回报,从近些年看来,我们带给地球的伤害会更多些。如那一次pm2.5严重雾霾,可以说是我们咎由自取,严重伤害,破坏了环境,因为每个人的自私,只想着自己所得的利益,没有一丝一毫保护地球,保护环境的意识,种种一些不良行为,对地球造成了极大的伤害。
雾霾天气是因为空气中悬浮着大量的烟雾,灰尘等许多微粒而形成的混浊现象,让我们看到的天是灰蒙蒙的呼吸的空气便都是灰尘。那么首先是汽车尾气,它是造成雾霾的“头等罪犯”!当然,幕后的“指使者”还是我们人类自己。还有工地的灰,沙,土,水泥等;工厂的排放物,污染物;路边的烧烤摊产生的油烟等等等等,这些对空气有很严重的污染。导致我们出行不便,还会患上很多的疾病。但操纵这些的是我们,所以自己造成的后果自己承担。但现在我们还可以有幸见到蓝天,是因为大家意识到了自己的错误,并开始做起了保护环境的工作。
我们意识到了这一点,自己造成的后果自己承担,我们并不会得到什么好处。所以大家要共同保护我们的地球,爱护我们的家园,对地球母亲造成的伤害做一些弥补。
“保护环境,人人有责”。八个字,普通的再也普通不过,这八个字也是我们常说的,但简简单单的一句,也没有多少人可以做到,保护环境是我们每个人应承担的责任,每个人都要尽力,尽责,我们都生活在这同一片土地上,那么就要照顾好这片土地,她哺育我们,我们也要回报她。
我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的。热爱这片土地吧,热爱生活的家园吧,热爱这个地球吧,珍惜现在拥有的,共同爱护我们的家园吧!
小学600字演讲稿篇3
各位领导、老师、同学们:
你们好!今天,我要演讲的题目是《让普通话之风吹遍校园》。
当人类的祖先用比比划划表达意思时,只能使他们“心有灵犀一点通”,那么剩下一大半怎么通呢?于是人们学会了语言,学会了讲普通话。大家知道,我们在朗读课文时,回答老师的问题时,都要讲普通话。
为什么要讲普通话呢?因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子都生活在同一个地方,不去见识外面的世界,而我们一旦出门,便会遇到语言方面的障碍,不能与人沟通、交流。这时,如果我们都讲一种在我国普遍全国使用的共同语言,那么就不会与别人因语言不通而急得满头大汗,而这种共同语言就是‘以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语言规范的普通话’。
讲普通话不公会给我们的生活带来方便,而且是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要,所以,我们应该从小学普通话,讲普通话,而我们的校园就是推广普通话的主战场。不错!我们学校很早就向师生们倡议,老师上课应讲普通话,师生间,学生间对话要讲普通话,要自觉在公共交际中使用普通话,提高自己讲普通话的水平,养成讲普通话的习惯。然而,普通话的推广,并不是一朝一夕的事,也并非以方言的消亡为前提,因为方言仍然,长期存在,加上有的学术还不够重视,所以由方言引起的普通话不准还很多,甚至会闹出许多笑话。记得上学期,我们班新转来一个学生,叫张明,他来自上涌镇。可能是刚来不习惯,所以很少听他讲话。有一次,我班的王勇同学不小心把他的文具盒碰翻在地上,里面的铅笔、圆珠笔、橡皮等都倒在了地上。
这时,王涌同学连声说对不起,然后马上蹲下身来,要为张明同学捡起东西。可是没想到张明同学马上叫住王勇:“不用你ma,还是我自己来,你不好。”王勇莫名其妙地说:“嗬,我妈怎么了,她又没得罪你,你怎么骂她?”“反正你ma就是不好嘛。”说完,张明就顾着捡起他的东西了。气得王勇不高兴地走开了。过后有人问张明,为什么无缘故地骂王勇的妈妈?张明还不理解,他说:“我没骂他妈呀!”其实,捡东西‘捡’字,上涌话是说ma,张明一时又相不出它的普通话来,情急之下,才把‘捡’说成ma,引起了王勇的误会。这学期开学的第一天,老师民现我班的强强同学的脸上有一道疤痕,就问他怎么回事,强强委屈地说:“是我妹妹在我脸上liao了一下。”话音刚落,全班同学就哈哈大笑,老师也忍不住
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