想要自己的发言精彩具有感染力，我们就要用心准备发言稿，发言稿的写作对于发言者来说有着十分关键的作用，以下是品读360小编精心为您推荐的幼儿园无家长教师发言稿范文5篇，供大家参考。
幼儿园无家长教师发言稿范文篇1
各位家长：
大家好！
非常感谢你们能在百忙之中抽时间，来参加我们小班的首次家长会。在此，请允许我代表小班的各位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为家园共育的合作伙伴，让每一个孩子都能健健康康、平平安今天召开家长会的目的，是让家长了解孩子初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及需要家长配合的一些工作等，以便孩子能尽快适应幼儿园生活。
现在，我先向大家介绍我们班的x位老师：
xxxxxxxx我是老师，年毕业于幼师学校,从事幼教工作年,本学期担任小班xx班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作，老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业,对孩子和蔼可亲,深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们几位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。
班级情况分析
xxxxxx首先，班级情况分析：我们班共有幼儿名,其中男孩名，女孩名。幼儿3—3.5平均年龄为岁之间。
介绍新生幼儿的近期表现
孩子入园第一个星期难免会哭闹和不适应，但这是孩子必然要经历的一个适应过程，感谢家长和老师站在“统一战线"，让孩子尽快适应幼儿园，更快地融入到集体一日生活中去。
i，孩子门入园已有一个多星期了表现究竟如何呢？现在我就将班级里孩子们近期的表现跟各位家长进行简单地汇报:
1、语言方面
现在的`孩子都很聪明，我们班上有些孩子普通话说得特别好，有些孩子却不会说，i但是听得懂。上课时，老师与孩布门会用普通话来交流，充分锻炼孩子门的语言表达能力,所以也希望家长在家里同样与孩子用普通话来沟通。
2、自理能力
班上有些孩子自理能力非常强，都会自己动手穿鞋穿衣和自己吃饭，对年龄较小和自理能力较差的孩子，我们会帮助他们。
但是,我发现有部分小朋友不是不会自理,而是自己不愿意，做任何事完全等老师们来帮，这样对孩子的发展百害而无一利，在此也请家长在家多锻炼孩子的动手能力，能放手就放手。
3、交往方面
现在很多孩子都是独生子女，家里人都围着他转，但是进入幼儿园就不一样了,要学会“分享"、学会"谦让〃、学会过〃集体生活〃。起初，他们往往很不适应,有一种不安全感,甚至会出现攻击性行为,这需要我们共同的教育与引导。
1，小班是孩子门在幼儿园的关键期，我们家长要特别注意观察多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌交往。
三、介绍本学期的教学目标和教育理念（根据各园各班的计划而定）
四、安全方面
安全工作，警钟长鸣。在此，我想把安全工作特别强调一下：
①每天幼儿来园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西（弹珠、刀片、纽扣等）入园。
②不要给孩子戴耳环、项链、戒指等贵重物品，以免遗失。
③孩子如有特殊情况不能来园，请及时与带班老师取得联系并请假。
④如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
总之，我期望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。
当然，在平常的工作中难免会存在一些不足之处，望各位家长能多多理解,也欢迎随时对我园工作提出宝贵的意见?口建议,谢谢你们的支持、理螭口配合，再一次感谢你们为了孩子百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
今日的家长会到此结束，我们再一次衷心的感激您的参与，最终衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。
幼儿园无家长教师发言稿范文篇2
各位家长：
你们好!首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、班级情况分析
1、教师情况介绍。我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。
2、本班现有幼儿44名，男孩25名，女孩19名。其中有3名幼儿是这学期的新生。这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜爱，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第四三年的开始了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷;在活动中积极性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动;学习中积极动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动;多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节：有的幼儿自我控制能力较差，有欺侮同伴的现象，且不能友好相处，碰撞现象时有发生;同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
二、幼小衔接实施方案：
1、学前思想准备：
提高孩子的集体意识和集体荣誉感。
进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。
培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。
通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。
2、身体方面的准备：
(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;
(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
(4)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。
幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。
为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注
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