优秀的教案设计能够提升教师的教学创新和学生的学习质量，优秀的教案设计能够通过趣味性的教学内容吸引学生，下面是品读360小编为您分享的斗鸡教案7篇，感谢您的参阅。
斗鸡教案篇1
活动目标：
1.练习单脚跳，发展幼儿动作的平衡性以及幼儿腿部力量的发展。
2.遵守游戏规则，能按要求进行游戏，注意游戏时的安全性。
3.喜欢乡土体育游戏，体验游戏带来的快乐情绪。
4.能大胆创编动作并在集体面前表现。
5.乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
空旷操场，铃鼓
活动过程：
一、开始部分热身活动：听教师铃鼓，引导幼儿分成四列纵队在原地跑、单脚跳，有效活动幼儿腿部及身体各部位。
二、基本部分
（一）听铃鼓，幼儿分组一组绕另一组抱腿单脚跳一圈。
（二）幼儿在原地抱腿单脚跳两圈后整理好队形，在跳的过程中注意掌握好身体的平衡性。
（三）幼儿站回四列纵队，每列纵队听铃鼓围绕其他三列纵队抱腿单脚跳一圈。
（四）斗鸡游戏1.听铃鼓，幼儿分四组两两相对组合练习斗鸡。
2.斗鸡大赛，幼儿两两相对进行斗鸡大赛，选出斗鸡大王。提醒幼儿遵守规则，注意安全。（斗鸡是的规则是：一条腿盘起，双手抱盘起的腿，单脚跳，用膝盖相互碰撞，不能用手推，坚持不住者双脚着地者为败。坚持到最后的几名为斗鸡大王。）3.表彰斗鸡大王。
（五）集体互动游戏幼儿按男女分组，听铃鼓及老师手势跳成两个圈，以老师为中心进行吹泡泡式单脚跳，为斗鸡大王庆祝。
三、结束部分幼儿听铃鼓单脚跳回四列纵队形式，进行腿部放松活动结束游戏活动。
教学反思：
本次活动让我收获颇丰，我认识到了自己更多的不足，也学到了不少的好的教育教学经验，对自己是一种很好的提高，在以后教学观摩活动时我也不再排斥和害怕，相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锋利的"亮剑"，成长为一名优秀的幼儿教师.
斗鸡教案篇2
设计意图：
?幼儿园工作规程》明确指出："幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动"。斗鸡游戏是我们小时候常玩的游戏，游戏活动具有一定的技巧性与难度，活动量也比较大，活动不需要任何道具，简便易行，趣味性浓，游戏性强，大班的孩子无论在体能还是活动的灵活性上都有了很大的发展变化，因此本游戏活动适合大班孩子进行的一个不错的民间传统游戏活动，也能在快乐的游戏活动中训练孩子的体能，提高孩子克服困难、增强毅力的`良好品质，并把传统民间体育游戏发扬光大，给孩子留下许多美好的回忆。
活动目标：
1.练习单脚跳，发展幼儿动作的平衡性以及幼儿腿部力量的发展。
2.遵守游戏规则，能按要求进行游戏，注意游戏时的安全性。
3.喜欢乡土体育游戏，体验游戏带来的快乐情绪。
4.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
5.尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
活动准备：
空旷操场，铃鼓活动过程：
一、开始部分热身活动：听教师铃鼓，引导幼儿分成四列纵队在原地跑、单脚跳，有效活动幼儿腿部及身体各部位。
二、基本部分（一）听铃鼓，幼儿分组一组绕另一组抱腿单脚跳一圈。
（二）幼儿在原地抱腿单脚跳两圈后整理好队形，在跳的过程中注意掌握好身体的平衡性。
（三）幼儿站回四列纵队，每列纵队听铃鼓围绕其他三列纵队抱腿单脚跳一圈。
（四）斗鸡游戏1.听铃鼓，幼儿分四组两两相对组合练习斗鸡。
2.斗鸡大赛，幼儿两两相对进行斗鸡大赛，选出斗鸡大王。提醒幼儿遵守规则，注意安全。（斗鸡是的规则是：一条腿盘起，双手抱盘起的腿，单脚跳，用膝盖相互碰撞，不能用手推，坚持不住者双脚着地者为败。坚持到最后的几名为斗鸡大王。）3.表彰斗鸡大王。
（五）集体互动游戏幼儿按男女分组，听铃鼓及老师手势跳成两个圈，以老师为中心进行吹泡泡式单脚跳，为斗鸡大王庆祝。
三、结束部分幼儿听铃鼓单脚跳回四列纵队形式，进行腿部放松活动结束游戏活动。
活动反思：
本次活动让我收获颇丰，我认识到了自己更多的不足，也学到了不少的好的教育教学经验，对自己是一种很好的提高，在以后教学观摩活动时我也不再排斥和害怕，相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锋利的"亮剑"，成长为一名优秀的幼儿教师。
斗鸡教案篇3
活动目标：
培养幼儿毅力，提高单脚战立的能力。
活动准备：
选择一快平坦的场地或草地。
玩法：
两人一组左（右）单脚站立，腿抬起，用手握住腿踝关节，游戏开始，双方用膝互撞或用躲、闪等动作，使对方失去平衡。
活动目标：
1、培养幼儿的毅力，提高单脚跳跃的能力。
2、加强幼儿的平衡和协调能力，激发幼儿对体育游戏的兴趣。
准备：
各种图形人手一个。红、绿标志一人一个。
过程：
一、开始部分：
今天的天气真好，我们一起开着汽车出去玩玩。小汽车嘟嘟嘟出发了，前面左转弯，右转弯。小汽车嘟嘟嘟红灯亮了，赶快停。小汽车嘟嘟嘟小狗不听话在马路中间窜，赶快按喇叭，提醒小狗别乱跑。小汽车嘟嘟嘟上山坡了有点颠慢慢开。哇山上的景色真漂亮，小汽车停下来，左看看，右看看外面的景色真漂亮。我们下车走一走。
二、基本部分：
1、咦，前面有条河，挡住了我们的去路。怎么办？（激发幼儿用图形宝宝拼一座小桥。）请听好，，按照你身上的颜色标志快速分成两组，红色一组、黄色一组。听到老师发出指令后一组人一起去拼小桥。小桥好了，想不想上去走一走?好听清要求：请双手打开与肩膀宽，走时要保持身体的平衡，不要摇摇晃晃的。（准备听教师口令）
2、觉得难吗？下面我们要加强难度了，单脚跳着走，双手打开与肩膀宽，走时要保持身体的平衡，不要摇摇晃晃的中途不能换脚，一定要坚持到最后。（准备听教师口令）
3、 继续加深难度，抱住一条腿，一手抓住脚腕一手抓住膝盖。小手抓牢一定要坚持到最后，中途手脚不能放下。请幼儿自由练一练。集体走一走。（准备听教师口令）
4、刚才很多小朋友能坚持到最后不错。下面我们来玩玩个游戏《斗鸡》。分两队还是红绿两队，两个小朋友一组谁能坚持到最后谁就可以得到奖牌。（准备听教师口令）
三、结束活动：
发奖品，刚才比赛有些累了，来一起敲敲腿、敲敲手放松一下。
斗鸡教案篇4
游戏目的：
1、激发幼儿(幼儿食品)对民间游戏的兴趣。
2、训练幼儿平衡能力。
3、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
游戏准备：
1、平坦的场地。
2、让幼儿在场地做单脚跳的练习。
游戏玩法：
地上画直径为1米的圆圈，两幼儿在中间比赛。两人面对面单脚站立，另一脚抬起，脚跟放在"独立腿"的大腿附近，两臂前平举做互相推掌或躲闪动作，迫使对方失去平衡，提屈的腿落地了或推时出了圈为失败。
游戏规则：比赛时抬起腿不能落地，也不可任意换腿站立。
活动反思：
本次活动让我收获颇丰，我认识到了自己更多的不足，也学到了不少的`好的教育教学经验，对自己是一种很好的提高，在以后教学观摩活动时我也不再排斥和害怕，相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锋利的"亮剑"，成长为一名优秀的幼儿教师。
斗鸡教案篇5
活动目标
1、积极参与游戏，体验传统民间游戏的快乐。
2、锻炼单脚连续跳的能力，增强身体的平衡性。
3、提升合作意识，以及克服困难的勇气。
活动准备
音乐、绳子、铜锣、旗子2支。
活动过程
一、热身环节
1、组织幼儿慢跑两圈，第一圈匀速，第二圈按口令121212跑。
2、组织幼儿进行热身操，重点热身脚腕，腿部。
二、基本部分
1、教师提问：古代带兵打仗需要什么武器？
2、介绍斗鸡功夫及其规则
3、划分阵营，魏蜀两国。编制三军，弓箭兵，炮兵，骑兵。
4、两队各选一名将军，出来对战。
5、弓箭兵，炮兵
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