大家在写作文的时候，一定要围绕作文的主题进行思考，作文写的优秀就能在考试中得高分，下面是品读360小编为您分享的大学里的小学生作文参考8篇，感谢您的参阅。
大学里的小学生作文篇1
连日的暴雨，南方一片水泽，房屋霉了、街道泡水了、衣服潮了，连心情也在水中泡的发霉，终于今天不下雨了，依然没有阳光，但微风徐徐，一片清爽。是个好天了，在这样的好天气里，我们是该收拾发霉的心情，愉快起来了。睡醒的父亲们，是否发现身边多了，小小的一张卡片啊?是个好天也是个好日子，今天是父亲节了。是啊!是父亲节了。
父亲两个字连着的是深深的爱，沉沉的责任，都说父爱如山伟岸。是的吧，父亲就是一个家的顶梁柱，是一家人精神的依归和靠山。已经有很多年，没有把这两个字挂在嘴上了，也已经记不得，有父亲的时候，是一种怎样的感觉了，但安心和幸福的滋味，却永远的印刻在心里，岁月流逝了，这种滋味却深深的定格，无可退却了。转眼都已记不起，你的样子了，却怎样都无法忘记你亲切的话语。时至今日，当年那个不幸的`夏夜，一路跌撞着、哭泣着的小小孩们，也都已长大成人，有的自己也成为了父亲，我想不出，你如果能够看到这一切会是有多么的安慰和欣喜，但一定是高兴的吧!
还记得看《岁月神偷》的时候，我泪流不止，无奈的现实、风雨飘摇中不离不弃的一家人。罗进二的奶奶说，总有一天她是要离开的，小小的进二，不明白奶奶说的离去是什么意思，就好像当年的我无可接受你的离去是一样的。可是，他比我幸福，因为奶奶告诉他“如果实在是太思念，那个离开的亲人了，就把自己这一辈子最喜欢的东西都存起来，然后丢进苦海，苦海被填平了，就能再见到那个亲人了。”虽然，当哥哥离开的时候，小进二把自己平生积攒的爱惜之物，都丢进海里，都换不回哥哥，但至少他可以为挽留离去的亲人做些什么。而我，那时候除了一遍遍的在梦里，期待着你回家，真的什么都做不了。尽管岁月这个小偷偷走了我们那么多的时光，但总有一天那汪深深的苦海会被我们填平的，总有一天失散的亲人还是可以见面的。
爸爸!父亲节快乐!
大学里的小学生作文篇2
劳动光荣，成就梦想；热爱劳动，从我做起。
民生在勤，勤则不匮，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；发展中的`各种难题，都是通过劳动破解曲：生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
夙兴夜寐，洒扫庭内，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。自古以来，中华民族，辛勤劳动、诚实劳动，在自强不息的奋斗中，铸就了改天换地的人间奇迹。_年沧桑巨变，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。_年取得的成就，是我们撸起袖子干出来的。新时代是奋斗者的时代，更是追梦人的舞台。无数奋斗者用实际行动证明，有梦想，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：我们学习这么忙，劳动太占时间了！有的说：科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！也有的说：劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
热爱劳动，从我做起，让我们大力弘扬劳动精神。劳模精神、劳动精神，是他们在劳动实践中锤炼形成的宝贵品格，是弥足珍贵的精神财富。从宁愿一人脏，换来万家净的掏粪工人时传祥，到摘取数学皇冠上明珠的陈景润；从港口装卸自动化的创新者包起帆，到做着禾下乘凉梦充实天下粮仓的袁隆平他们共同铸就了爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新的精神丰碑。
热爱劳动，从我做起，让我们始终尊崇劳动价值。实现我们的奋斗目标，根本上靠劳动、靠劳动者创造。从城镇新增就业人数连续6年超过1300万人，到努力改善劳动者收入分配、医疗卫生、劳动安全等方面的条件，为广大劳动群众带来实实在在的获得感，也让勤勉为人、勤劳致富在全社会蔚然成风。无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者。
热爱劳动，从我做起，让我们努力提高劳动者素质。劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。劳动者的知识和才能积累越多，创造能力就越大。我们勤于学习，学文化、学科学、学技能、学各方面知识，不断提高综合素质，练就过硬本领，干一行、爱一行、钻一行、专一行，就一定能够成就闪光的人生。
梦想的花朵，需要用汗水浇灌；美好的生活，需要靠双手创造。中华民族伟大复兴这项光荣而艰巨的事业，需要每一个人付出艰辛努力。让我们用诚实劳动唱响新时代的劳动者之歌，书写新时代劳动者新的荣光。
大学里的小学生作文篇3
第一篇：关于小学生安全教育的心得体会
中小学生是祖国的未来，通过加强中小学生公共安全教育，培养中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。
最新的小学生安全教育体会：在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。近年来我国陆续修订了《未成年人保护法》、《义务教育法》，颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》，对做好中小学安全教育工作提出了明确的法律要求。另外，在《国务院关于实施国家突发公共事件总体应急预案》、《应急管理科普宣教工作总体实施方案》、《教育系统突发公共事件应急预案》等文件中，均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。
尤其是修改了《中小学公共安全教育指导纲要》，这既是贯彻落实国家有关法律规定，加强依法办学的需要，同时也有助于在中小学生中普及安全知识和提高学生防范、处置突发公共安全事件的能力，巩固和健全我国突发公共事件应急管理系统，减少灾害的发生，降低灾害损失，维护社会安定团结。
通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们可以发现如果对学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多事故是可以避免的。这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。另外，目前我国安全教育还存在急需规范的地方，如学校公共安全教育方面的课程设置比较零散，缺乏系统性，内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练;教育行政部门也缺乏对中小学公共安全教育工作的指导和规范，还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合保障机制;部分学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随意性强，缺乏有效性和针对性等等问题。针对以上问题，国家已经从国家层面来着手规划和明确中小学公共安全教育的内容与实施过程，进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导，切实提高中小学公共安全教育的实效性，确保中小学生的人身安全。
加强学校安全教育是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。根据科学预防，积极预防的方针，要一直把中小学安全工作重心放在预防为主上，将加强安全教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立安全意识，获得安全知识，学会在生活实践中应用安全知识和技能，养成规范的安全行为习惯。
学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要牢固树立珍爱生命、安全第一的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力办好让人民满意的教
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