在写作文的过程中，可以培养大家的独立思考能力，写作文是一种用于记录生活琐事的应用文体，品读360小编今天就为您带来了中考作文青春成长类7篇，相信一定会对你有所帮助。
中考作文青春成长类篇1
“谁上？”
“我……吧。”
我回答得不太坚定，确切地说还有些畏惧。我抬起头，目光顺着那面被彩色石头点缀的厚墙一路攀爬，仿佛能感受到烈日下云朵的踹息声。干瘪的草也被热浪抽干最后一丝力气，微不足道的风已足够让它们晕头转向。
我不太熟练却又小心翼翼地穿上护具，队友们像是送我“出征”。所有人都夸我勇敢，我只是想去拼搏，去挑战，在青春里写意一篇名为“勇气的”篇章。
“加油！”简单的两个字，是我心底最真实的呐喊。我像木偶似的笨拙地攀爬着，手指紧扒着石头，指尖泛白，粗糙的质感和灼热的温度从手心传来，我的汗珠随着时间一同滚落。
底下的队友们操碎了心，“踩左脚红色的那个！”“手脚配合要紧密！”“别急，慢慢来！”他们面色紧张，你一言我一语，虽然有些“吵”但感动似乎无法抑制的爆发。谢谢你们，我最可爱的队友。
时间过了很久，我渐渐感动体力不支，手似乎再也使不上力，脚也不停颤抖，一滑，我被安全绳悬了起来，短暂的几秒里，我内心无比挣扎。
我多想就此放弃，安全绳会让我快速降落，我也无须再与这烈日和渐渐不支的体力抵抗。没登顶也无所谓，不会有人责怪我。但我内心是更偏向坚持的。也许因为队友的一声声鼓励，也许因为老师慈祥的目光，也许因为一个不服输的自己。
放弃很容易，坚持却很难。
我艰难地用那颗燃烧的心向上攀爬着，在一次次的绝路中找到新的出路，带着希望，终于登顶。
我触碰到顶端的铁杆，彻底释放。我知道我成功了，我快乐地想大喊大叫，连那些汗珠也发出喜悦的欢笑。我能感到云朵轻柔的呼吸，微风清脆的口哨，还有太阳闪耀的光芒，高处自有风景。
这13米的高度正如我很长很长的人生路。有人悉心指导，有人默默陪伴，有一帆风顺，有坎坷困难，有过针扎和迷茫，但终究会变成更坚定的决心。青春里莫名其妙的冲动和勇气，也许正是成长的答案。
我看到我的成长，我看到那些琐碎里的温暖，那些絮叨下的关心，那些纯真，那些勇敢。
没有一个夏天会如今夏，但总有一段青春叫“成长”。
中考作文青春成长类篇2
阳春四月，万物苏醒，鸟语花香，春风拂面，我独自坐在写字台的窗前，望着外面春天的生机勃勃……突然，一只风筝映入我的眼帘，看！那只风筝在天上飞得多自在啊！把自己的梦想寄予在那些美丽可爱的风筝上，去放飞他们是件多么快乐的事啊。
小时候，我常常放风筝，可是我放上天去的次数倒是很少，一次，终于，我的风筝在微风中，缓缓地升上了天空，成为了这蔚蓝天空上，多彩的一角。
我这几天又萌发出了这个念头，我还要让风筝带着我的梦想飞上天去！
在这几天的美术课上，老师叫我们怎么做风筝。我们都一个个很好奇，老师让我们先扎出风筝的骨架，我按照老师的话认真的去扎，我先把两根木条叠放成一个成90°，然后我用绳子，左缠右缠，上缠下缠，死缠烂缠，总算是把两根木条给牢牢地固定住了，大概这两根木头之间已经快真空了。接下来，我再来固定中轴，我以角平分线的样子放上去，用绳子又是一顿死缠，嘴里还念叨着：“我缠，我缠，我缠缠，我上下左右各缠缠……”终于，有牢牢地固定住了一根。总算还剩最后一根，我把这根固定轴放在了靠中间的地方再次固定住那三根用来撑开支架结构的木条。缠了一会儿后，总算风筝的雏形产生了，心中不由得有了成就感。最后，我在宣纸上画好图案后，用胶水把这张宣纸表了上去。这样，一个风筝就真正做完了！我满意的看着我的风筝，等着春游那天的到来……
可是，春游那天天公不作美，下着大雨，不能放飞了……
周六，终于天气放晴了，伴着微风，要放风筝的话真是再好不过了。我兴冲冲地连上了线，拿着风筝跑了出去，找到一片空地以后。我把风筝放在地上，把线拉长，放在地上，等着风的到来，真是“万事俱备，只欠东风”啊。突然一阵风吹来，我抓住时机，一抽线，再张手一放，风筝飞起来了！，看着这个我亲手做的风筝飞起来了，我的心情与成就感与快乐交汇在一起。这是我自己做的，他寄托着我的梦想，又一次的飞上了蔚蓝的天空，又一次成了天上美丽的一角；它，寄托着我的青春，又一次飞起来了，而且越飞越高……
中考作文青春成长类篇3
日复一日，年复一年，我在逐渐成长。时间过得真快，就像流水一样，在你不经意的时候，“哗啦啦，哗啦啦”都过了七年了，但在成长的过程中，都是美好的回忆。在成长的过程中我学会了很多，如走路、说话、写字、骑自行车、游泳、跳舞、唱歌……在成长的过程中我不断了解了学习与生活中的艰辛与快乐。
回忆那点点小事，我竞涌起了一阵甜蜜。就拿游泳来说吧！
去年暑假，太阳公公好像不高兴，给了我们一个重重的惩罚――热。天天待在空调房里的我终于熬不住了，想到了游泳，因为这是夏天最佳的避暑方式，想到了这个方案，我迫不及待地就去了。虽然我不能像别人一样自由自在地在水里游来游去，但我可以套上游泳圈自由遨游。
我和爸爸到了游泳馆，换上游泳衣后就下了水。今天我不仅要来这儿避暑，更重要的是让爸爸这位游泳高手教我游泳。可是等我到水里后就没了这个念头，水这么深，真怕会淹死。于是我努力地想摆脱爸爸，可爸爸以为我在选合适的位置，就一直跟着我，没办法，我只好老老实实地跟他学习。
爸爸先教我憋气。他先做了一遍示范动作给我看，我不禁赞叹道：“好厉害呀！”到我做时又没有这个胆量了，憋了几秒就把头冒出水面了，爸爸说我这样学速度太慢了，就直接把我按入水中，害我呛了好大一口水，大喊救命，我顿时委屈极了，不争气的眼泪顿时流了出来，爸爸明知道我不会游泳，还故意把我按入水中。
爸爸看硬的来不了，就说教我好好游泳，我听了也只好点头答应。“你用手扶着旁边的池壁，然后再把脚慢慢地伸直――放松――憋气，如果实在憋不住了，就把头抬起来。”我试着按爸爸说的方法做好像真的可以，但是想要像小鱼一样游得自由自在，还是差很多。
原来游泳这么有意思，现在我已经会了游泳的第一步，还需要继续学习。
第一次学习游泳虽然呛了很多水，但我终究还是不怕水了。
我的成长路程仍在继续，故事也仍在发生，以后我要不断成长，不断努力，不断坚强，每件事情都会像游泳一样美丽。
在成长的岁月里，我青春无悔！
中考作文青春成长类篇4
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——题记
青春，多么美好。成长，像一粒种子在青春的尚未褪去的严寒中破土而出，懵懂而又充满着希望，在风雨不断地打击中汲取养分——这就是我的青春旋律。
带着尚未成熟的心，踏入中学的大门，是各个新初一新生们所经历的，他们在小学时玩耍而调皮的心境中，漠然中便走进了教室，怀着各自的理想，走向渺远的远方。而我便是其中之一。
当时的我，并不了解何为学习，何为理想，理想或是一个游戏机却又或是可有可无。可在这青春激昂的校园中，处处散发着拼搏自强，渴望梦想的“新思想”。我那头脑中的“封建势力”便开始土崩瓦解，开始了改革开放的进程。
我抚摸着初一的书本，在那些文字中穿梭，飞越，那些小学闻所未闻的名词、文章、人物似锐利的进攻，扣击着我的思想大门，开始着“文化交融”。于我而言，这些新鲜事物使我兴奋而又令我难以招架。
那接踵而至的月考、期中考试乃至这以来的一系列考试，物理的“声光热”配合着数学的几何打了我个措手不及，接着历史那一次次的“条约”与“战争”使我像紫禁城里的封建君主走到了穷途末路。
直到一个为“成长与理想”的班会
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