同学们对作文肯定不生疏吧，为了将作文写优秀，我们可以先认真审题才行，品读360小编今天就为您带来了未来梦想作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
未来梦想作文篇1
我们每个人都会有梦想，虽然每个梦想都不同，但是只要有梦想，去努力、去追求，就会梦想成真，成就一个美好的未来。
我想大家都听说过一句话：“我有一个梦想！”，这是著名的美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金在一次演讲中的一句话。马丁·路德·金从小目睹黑人受到压迫与不公正待遇，立下志愿，要为每一位黑人寻求公正与平等的待遇。他为了人人平等这个梦想，同美国的黑人种族歧视制度进行了不屈不挠的斗争，发动民权运动。他26岁时在林肯纪念馆演讲“我有一个梦想”，一直付出许多努力，为黑人赢得了平等的权利，得到了人们的支持与尊重，也获得了诺贝尔与平奖。
不光是这些名人都有梦想并且为之奋斗。普通人也一样。
我原来也有一个梦想。低年级时，我梦想成为大队干部。这几年来，我努力学习，努力工作，团结帮助同学，在四年级时实现了这个梦想。
现在，我梦想，梦想我能上一个好的中学，所以，我又开始了努力：校内保证不落功课，认真对待每一次考试；校外多做奥数，多读古文，多练英语。梦想需要坚持，需要不怕挫折。如果这次失败了，我将在初中的三年里，更加用功，不懈怠，一丝不苟，争取踏入理想高中的校门。
不管梦想是怎样的，只要向着梦想奔跑，一切便皆有可能。
未来梦想作文篇2
大概在每个人的心中都有一个梦，属于自己未来的梦！而每一个人都有他自己的梦想，每一个人的梦想都是伟大的、幸福的、遥远的。就是梦想带我们去我们想去的每一个地方，做我们想做的每一件事。
梦想使每一个人对实现梦产生力量，有的人的梦想是空姐；有的人的梦想是老师；有的人的梦想是歌手：该配合你演出的我演视而不见，再逼一个爱你的人即兴表演！你知道为什么？因为我自身的原因，我大概永远都实现不了这个愿望了吧！是什么原因会让我对我自己失去信心了呢。我不想说，我也不敢说，就算没有那原因，同学们也会嘲笑我。他们说：“就你这种人都能当歌星，那全世界的人都是歌星了！”他们可能说的没有错，我唱出来的歌不怎么好听，没有一次好听的。但我喜欢唱歌，我爱唱歌。为什么会变成这样呢？
还记得那是本学期最后一节音乐课，那节课上老师让我们每个人都唱歌，因为那次唱歌所得到的成绩会是期末考试的成绩，我好怕，我内心十分紧张、忐忑，我不知道我会得多少分？大概我是我们班的最低分吧！到我的时候有勇气去唱吗？我敢唱吗？我能唱下去吗……我不敢再想了，我真的不敢再想了，我的心跳都快停止了，我真的要唱歌吗？老师会听得下去吗？同学们动听的歌声让老师非常高兴、满意。快到我了，怎么办？我一定要好好唱，一定可以的，现在只能相信我自己了！对，不要紧张，我一定可以的！“我给大家带来一首《你还要我怎样》”，我说，“你还要我怎样，要怎样……”。结果唱到一半破音了，但是，老师用慈爱的目光看着我，仿佛在说：加油，我相信你能行！在老师和同学的鼓励下，我终于唱完了这首歌。在歌声落下时，台下想起了一片掌声。我感觉我离梦想更近了一步！
或许，对我来说，那些梦想离我都很远，但是在我心里，一直觉得梦想，就算没有实现，我一样会觉得很满足。因为，我曾经拼搏过，结果就不再重要了。
未来梦想作文篇3
夜，10点。
我静静地坐在窗边，看着盆中的绿萝，浅蓝色的行李箱开着，里面是我的一些衣服和生活用品，还有一张我们一家三口的全家福——那是在伦敦旅行时拍的照片。
忆。
年幼时的我，和父母一起去旅行，眼中的新鲜，使我爱上了这座美丽而又繁华的城市。一个美丽的梦想在我幼小的心灵里萌发了：长大之后考到这座城市来上大学、深造。
之后的岁月，我一直都在努力，曾有过失败，曾遇到过挫折，曾想过要放弃，但猛地一下看到了那张照片，我又一次一次从哪里跌倒从哪里爬起。
凌晨，2点。
我躺在床上，辗转难眠，那张机票和录取通知书深深地吸引着我，可我恐惧、害怕、迷茫，前方的路该怎么走，又要走多远？这是个迷。
忆。
十年寒窗，多少岁月，我不是一直都奋斗在桌前，从未放弃？一切都是为了今天，现在我成功了，我可以去实现自己的梦想了，我又为何要停下？
昼，7点，机场。
我不再困囧，不再迷茫，我要去伦敦，我要去完成自己未完成的梦想。青春，不就该如此吗？要拼，要尝试。
昼，9点，飞机。
我最后深情地看了一眼我生活了十多年的城市，朝我的梦想飞去了。让我和我的心一起去吧！
再见！
夜，11点，伦敦……
未来梦想作文篇4
梦想是一个人前进的动力，梦想是一个人奋斗的源泉。生命因有梦想而绚丽，人生因有梦想而多姿。做一个自食其力、有益于家庭、有益于社会的人，这就是我的人生理想。万丈高楼平地起，作为一个中学生，我当前的目标当然是做一个成绩优异的好学生。
记得那是升入中学的第一次期中考试，我自恃成绩一直都很优异，觉得没有人能超越我，尾巴翘上了天。不但在考前不认真复习，还在其他同学埋头苦读的时候冷嘲热讽。结果可想而知，我的成绩一落千丈。
我把自己关在房间里，流下了愧疚的泪水，认为自己是一个失败者，和梦想的距离越来越遥远。在这个时候，妈妈的一句话点醒了我，她说：“梦想与现在息息相关，只有加倍努力，未来才能掌控在自己手中。”我明白了妈妈的话，重新振作起来。
接下来的学习生活中，上课积极回答问题，自己不明白的问题请教老师或同学。学过的内容课下认真复习，一直复习到滚瓜烂熟的地步。在期末考试中，我的成绩再一次名列前茅，我成功了。
“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟；我的未来不是梦，我的心跟着希望在走……”听着张雨生的歌，我明白了：未来需要自己脚踏实地去开辟，梦想需要自己勤奋努力去换取。我的未来要由我自己创造！
未来梦想作文篇5
学习目标：
1.知识与技能目标
引导学生如何想象（想象要有独创性，要新奇而有趣。），并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。
2.过程与方法目标
通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法，激发说的愿望，写的兴趣，明确要求以及写作思路。
3.情感态度与价值观
1、鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力，激发作文的兴趣。
2、针对现实问题展开创造性想象，用想象来解决现实问题。唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。
教学重、难点：
1、能针对现实问题，激发想象欲望，用想象来解决现实问题。
2、引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。
教学准备：多媒体课件、地球仪。
教学过程：
课前谈话:
1、师生认识。（5分钟左右）
2、唤醒思维。（5分钟左右）
师：（讲台上放一个地球仪）同学们，看这是什么？谁能快速地在上面找到中国和美国？同学们看，中国在地球的这一侧，美国在地球的另一侧，我们要想从中国到美国，同学们有哪些办法
生：可以坐飞机去。可以乘轮船去。
生：可以坐汽车去。
师：可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋，怎样坐汽车呢
（若学生回答不出，引导：充分发挥你的想象力，你们想怎么去就怎么去！看谁想出的办法最有创造性，最新奇最有趣！）
生：（挠挠首）可以在太平洋上建一座很长的桥梁。
师：嗯，是个办法，还有其他办法吗
生：可以在海底建造一座海底隧道，我们可以坐地铁去
生：美国在地球的另一侧，可以穿过地球打一条隧道，这样近多了。
师：同学们的想象力真是太丰富了。（翘大拇指！）科学家就是象你们这样，凭借这种丰富的想象力发明创造了很多东西，使我们的科学突飞猛进，给我们带
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