作文是一种形容性质的感受性文体，掌握有效的方法，才能提高写作文能力，下面是品读360小编为您分享的夸夸我的500字作文5篇，感谢您的参阅。
夸夸我的500字作文篇1
杨老师在我心目中是一位五星级老师。杨老师有一头棕黑色的秀发，一双亲切又严格的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，更是是杨老师的严格显示了出来。最后，杨老师还有一张能说会道的嘴。
杨老师的上课，更是引起了我们的兴趣。杨老师与其他老师的教学方法不同，上课前，总让一些同学在黑板上写三个课外词语，让我们写在练习本上，这样不仅增添了我们课外积累的好词，而且也不用我们费多大力气去找几个四字词,真棒！还有，杨老师也在课前给我们讲几个有趣的故事，总会把我们乐的哄堂大笑。杨老师是一个尽职的人，总是把我们的学习和生活放在第一位。您对我们就先对自己的孩子一样，使我们非常感动。您绘声绘色的讲课神情令人怀念。
杨老师一定是所有语文老师中排名第一的，我不是对我们班的老师吹牛皮，而是用事实证明，我们班的老师是最棒的！杨老师是无人能比的好老师！杨老师能来给我们班上课，真是我们班的荣幸呀！我坚信，只要是杨老师教过的班，语文成绩也一定是最棒的！加油！
夸夸我的500字作文篇2
一个学期的结束，代表着另一个学期的开始。通过一个学期的观察，同学们的性格逐渐的显示了出来。下面我要来夸夸我的好同学。
有一位组长，他是生物课代表，检查作业的时候，有着孙悟空一样的火眼金睛。总是能够看出谁的题没做，有一次，他在检查一个同学的作业的时候，发现了她的作业和以前的不一样，所以铁面无私的他通过调查，发现了这不是她自己的卷子！于是，他立刻报告了老师，丝毫不念他们是老同桌的旧情。这个人便是我的组长：张澈！他不仅有着铁面无私的精神，还有爱惜组员的精神，让我们许多人都敬仰。
有一个组员，他乐观开朗，乐于助人，还是我的老同桌。他整天笑着面对生活，爱开玩笑。他虽然在班级中默默无闻，但是他有一个最大的特点便是助人为乐。有一次，班中的门关不上了，是他从他的家里拿来胶布和硬纸板，经过了他的不懈努力，门终于能成功的关上了。他不仅仅会修门，还会修被同学们破坏的工具，是一位修东西的高手。他便是我的同桌：葛书宇！他虽然不张扬，但是他乐于助人的精神值得我们去学习！
有一个同学，他的成绩名列前茅，是我的学习目标！他就是：李勇博！他喜欢学习，从来不为学习而感到烦恼，每天的作业都提前完成。他热爱学习的精神使我也要发奋学习，赶超他。
他们三人都是我们班中的楷模，是值得我们去学习的人！
夸夸我的500字作文篇3
“我要背着重重的壳，一步一步向前爬……”在那绿油油的草地上，缓缓地爬来一只小蜗牛。他一边唱着歌，一边卖力地向前爬，爬得气喘吁吁，汗流浃背，也没爬多远。
小蜗牛爬得很慢，经常被别的小动物嘲笑。长期以往，小蜗牛感到非常难过，于是它一心想成为运动健将，那怎么才能让自已爬得快呢？它绞尽脑汁地想呀想，想到了运动队，期望通过训练能让自已有所长进，但是每次去报名参加运动队，队长总是一口拒绝他。
这天，小蜗牛又想去运动队试试，可它知道去了也没用，正愁眉苦脸时，他的面前出现了一位白胡子老人，老人和蔼地对他说：“小蜗牛，你不是想成为运动健将吗？我这里有一颗神奇药丸，吃下去就会变成运动健将了！”刚说完，老人就不见了，小蜗牛往手上一看，手中果然有一颗圆溜溜的药丸。它将信将疑地将药丸往嘴里一扔，就在吞下去的那一瞬间，小蜗牛感觉自己的脚变灵活了，一爬，果然脚上像装了加速器一样，爬得飞快。小蜗牛心里乐开了花。
小蜗牛兴冲冲地跑去运动队，队长又要拒绝它，小蜗牛自信满满地说：“放心吧，我不会让我们队丢脸的，如果在比赛中输了，我再也不来了。”小蜗牛说完，还写了一份保证书，队长被小蜗牛的诚心感动，答应让它加入了。在专业的训练下，小蜗牛爬得更快了，跟闪电的速度都可媲美了。
森林里一年一度的运动会开始了，轮到小蜗牛出场了，观众见了，哄堂大笑：“连小蜗牛也来参加比赛，哈哈……”小蜗牛听了虽然很生气，但它化生气为力量，以最快的速度向前爬，最后赢得了冠军，观众们惊讶极了，嘴巴都张得老大，可以塞进一个苹果。
小蜗牛得了冠军，捧着黄澄澄的奖牌，心里别提有多高兴了！从此，再也沒人嘲笑他了。
夸夸我的500字作文篇4
上小学以来，我认识了许许多多的老师，而我最喜欢的，就是我的英语老师——申老师。
申老师有一头乌黑的长发，一双黑珍珠似的大眼睛，下面长着一个小小的鼻子，鼻子下面长着能说会道的嘴，她还有着优美的身材。
申老师每次讲课都很温柔。如果我们有什么不懂的问题，她都会讲到我们听懂为止，如果我们全班成绩都很好的话，老师会把我们鼓励一下，然后再把我们做错的题仔细讲一遍。
别看申老师很温柔，其实她也有严厉的一面。申老师生气的时候，什么话也不说，只是用眼睛瞪着我们，我们就知道老师生气了。于是就赶快拿起英语书背单词。我们时不时就会向讲台上望一望，看看老师还生不生气，如果看到老师还瞪着我们，我们就会知道暴风雨快要来了。我们无可奈何地叹了口气。这时，老师又笑了，说明她原谅我们了，我们一下松了一口气，幸好老师没有发火，不然我们就要遭殃了。
我和老师也发生过小故事。有一次，英语课听写，我错了一个句子，这个句子上次听写我也错了。于是老师说：“下课了你跟我来办公室，我给你把这个句子再讲一遍。”下课了，我怀着忐忑不安的心情走进了办公室，老师又给我讲了好几遍，直到我听懂了，申老师才说：“走吧，下次不要再错了，如果再错，你就把它给我抄五遍，知道了吗？”我点点头，不好意思的说：“老师，我知道了，我下次一定不再马虎了，谢谢老师。”
这就是我的英语老师，我最爱英语老师！
夸夸我的500字作文篇5
我们班有很多同学，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢？我夸的是杨帆。杨帆个子不高，也不算胖。他长着一个方形的脸，一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的。他一笑，最弯弯的，脸上有个酒窝。杨帆在学校的时候喜欢穿校服。
杨帆喜欢帮助别人，每当别的同学需要帮助时，他会毫不犹如地冲上前去，帮助别人，他真是同学们的“及时雨”呀！杨帆不但喜欢打篮球、跑步，而且考试成绩总是名列前茅。
那是一个星期四，赵老师突然说要听写。我翻遍了书包，找遍了桌洞，就是找不到田字格纸，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。心急如焚的我有点坐立不安，正当我要绝望的时候，一个熟悉的声音传入了我的耳边。"蒋润嵩，没带田字格纸吗？我送你一张吧！”我转过头一看，是杨帆呀！说完，他微微一笑，从本子上撕下来一张纸，放在了我的桌上。顿时，一股暖流涌进了我的心田。刚才那焦急的心情也一扫而光啦。“谢谢你杨帆，你真是雪中送炭啊！”上课了，赵老师走进教室，开始听写。"闷雷滚动、人声鼎沸。”下课啦，同学们争先恐后地涌出教室。我追上杨帆，对他说：“谢谢你帮助了我。”“不客气，同学之间就应该团结友爱互相帮助。何况你以前也帮助了我呀！”杨帆一边走一边说。我想追上去再跟他说声谢谢，可是他已经走了。我望着他那远去的背影，心情久久不能平静。
“多好的同学呀！在我困难的时候帮助了我。”我想。现在，我和杨帆已经成了形影不离的好朋友了。杨帆这种帮助同学的精神，让我从心里敬佩他。
...
