作文写完以后我们也需要反复修改的， ，我们写作文最怕的就是偏题，所以认真审题很重要，品读360小编今天就为您带来了我要送的作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
我要送的作文篇1
今天下午最后一节课，王老师给班里同学发硬笔比赛的作品纸。老师发到我这儿时，没有作品纸了，我很伤心。
放学时，妈妈看到我眼圈里难过的泪水时，就着急地问我：“安仔，你在生闷气吗？发生了什么事？”我当时不想告诉妈妈，可看到妈妈担心的样子，我就把没有拿到作品纸的事告诉了妈妈。妈妈却和颜悦色地告诉我：“发脾气不是解决问题的办法。”
我和妈妈正说着，王老师走了过来，问我发生了什么事。我告诉王老师我没有领到作品纸，有点难过。王老师说：“翰文，你有想写作品的想法非常好！这样吧，我带你去办公室找一找。”在去王老师办公室的路上，王老师对我说：“翰文，你原来和全班同学说过你会好好学习语文，因为得语文者得天下！可是得语文者需要有好的语言表达能力。当你心里有一种想法，那就勇敢地去表达。”到了王老师的办公室，王老师找到了一张我心心念念的作品纸。接过作品纸，我的内心非常感激王老师，王老师真好！
在回家的路上，妈妈告诉我，王老师已经把作品纸发在群里，回家打印就可以写了。不过，今后遇到事情不要着急，抱怨解决不了问题，凡事要学会沟通。妈妈还告诉我男孩子要坚强，要想成为一块美玉就要像诗经里说的：“如切如磋、如琢如磨。”嗯，以后我会坚强的！
我要送的作文篇2
一直到今天，那件事依旧使我记忆犹新，因为就在那一次，我学会了人生中的第一个，也是最重要的性格——坚强。
那是一个严寒的冬日，我们悠闲地在走廊上聊天，一切都显得那么清静和美好。
可偶然一句对话却把这美好的氛围打破了：
“哎！听说我们班这次考试考得很差！”
“我上次翻试卷还看了卢杭之只考了84分！”
这句话如晴天霹雳般把我怔住了。虽然他们的声音小如蚊叫，可却依然清晰地传入我的耳朵。从而我得知了一个可怕，而又不得不去面对的事实——我考差了！
周围的气氛霎时间变得很尴尬，我们都沉默不语。天空变得昏暗，下起了淅淅沥沥的雨，仿佛在为我哭泣、伤心；花儿也不再娇艳，都垂下脑袋，好像为我感到沮丧。
我再也接受不了这种气氛，这个事实。不由鼻尖一酸，一串晶莹的泪珠无声地滑落我的脸庞。
我向门口奔去，泪像断了线的珍珠一样落下。
我蹲在墙角默默地想：明明那么努力了，为什么还是失败？我无奈地扯了扯凌乱的黑发发色失去了光泽。
突然，一个声音在我内心深处响起：“没事，下次再努力也不迟哦！要学会坚强地去面对。”
对呀！我不能再挫败下去了！我要坚强！
阳光变得温和，天空变得晴朗，我勇敢地重新站起，去面对。
坚强，变成我人生的信念，我不会忘，更不能忘。
我要送的作文篇3
在这个世界上，我想，每个人应该都有一些让自己觉得后悔的事吧，当然极少数人除外。我，自然是前者。可是，有后悔药吃吗？没有！此刻，我的思绪飘到初中第二次段考的场景……
因为在第一次段考，我考了532名，一开始我认为有点糟糕，但是听到班主任说“根据近两年的中考结果推测，我们学校初三同学考上高中的有效人数是前600名”时，我真是欣喜若狂，感觉考得非常棒，不知情的人看我这表情以为我考到全校第一呢。于是，考试过后，我并没有像其他大多数同学一样，放松几天，随即收心，准备第二次段考，而是产生一个非常错误的思想：感觉考试的卷子都挺简单的，应该第二次段考不怎么复习也能考一个不错的成绩。这也就为后面的段考，埋下了一个定时炸弹……
的确，说实在的，在那段时间里，我的学习状态比第一次段考前还差。每天做完了作业，就去看电视，玩游戏。
第二次段考转眼就来了。
那一天，我“雄纠纠，气昂昂”地走进了考场，期待自己能超常发挥。结果，语文试卷发下来，第一题我就发现自己不会做。what？怎么搞的？太让人崩溃了！顿时，我慌了阵脚，后面的题目也没什么信心了。
那一天，我终身难忘……
我不记得自己那天是怎么走出考场的，只知道两天后的成绩是918名，班排名从14名下降至31名，创“历史新高”。同学们知道了，有的惊讶，有的同情，有的不解……班主任也当众批评了我，我感觉那天仿佛“公开处刑”了一般。
丢了一个马蹄铁，失了一个马蹄，折了个战马，损了位国王，亡了一个帝国……确实，那天，我才明白了一个道理：抛弃时间的人，时间也会抛弃他。
那天之后，我再也不敢轻敌考试了，每次考试都认真复习，尽可能把该拿到的分拿到。终于，在20xx年的1月，我圆了一个我长久来的心愿：杀进全班前十。
那些异样的眼神瞬间变成了震惊，老师也终于露出了欣慰的笑容。我也笑了，我想，以后先不说班级前十，只要我拼尽全力，我相信，这才不会辜负自己，更不会辜负那些相信支持我的人。
我愿以奋斗，来面对这个精彩的世界。
世上既然没有后悔药，人生无法再重来，那我就永远留住第二次段考的那一天，以此时时警醒自己。
我要送的作文篇4
最近，我读了黄蓓佳阿姨的《我要做好孩子这本书》，这本书让我受益匪浅，深有感触。
六年级学生金铃是个学习成绩中等，但机敏，善良，天真纯洁，勇敢正直的女孩子。为了做老师心里的“好学生”，父母心里的“好女儿”，同学心里的“好榜样”，金铃作出了许多努力。为了保留自己的最后一丝丝的自由主权，金铃做出了“抗争”。由于金铃的努力，最终，金铃与其他学生一起充满信心地走进了升学考试的考场……
给我记忆最深的就是金铃要减肥的那次。金铃的妈妈要金铃吃“国氏”这种药，然后吃饭时只吃素菜。在称“人体秤”时，金铃减瘦了5斤，可金铃的父母却各减瘦了10斤。再后来金铃的妈妈发现金铃的爸爸跟金铃同享美食，便大发雷霆。因为金铃在上体育课时因营养不良而晕倒，所以金铃的妈妈也结束了对金铃的减肥计划，也不敢再提对金铃减肥的事了。
我跟金铃也拥有同样的一个缺点，那就是——粗心。金铃在一次数学考试上考了82分，其中16题计算题里就错了3题。虽然我没有向金铃一样考过那么差的分数，但是我也经常把题目看错或计算错误（跟金铃一样特别是数学）。有一次，我把题目里的83看成了38，等我订正完给老师批改的时候，老师说：“如果下次你再看错题目的话，我看你就真成了38了（这里的38指骂人的那个三八）。老师刚说完，我便愧疚的低下了头。
我觉得这本书对我的启发很大：家长不能给孩子太多的压力，要循序渐进，不能急于一时。同时也要给孩子插上兴趣的翅膀，放飞他（她）们的理想。
我要送的作文篇5
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”高尔基还说过：“每个人都要读书，这样你才会变得有学识。”科技发达的年代，城里的很大一部分孩子们，不但能上得起学，还能读到各种各样的课外书。然而，在捧起书本读书的你，是否想过，在贫穷的大山里，有的孩子还上不了学。今天，我就看了这样一部关于山村贫困人家孩子上不了学的电影——《我想上学》。
影片讲述了一个女孩因为家里贫困，支付不起学费，靠自己的努力，一步一步的挣够24元钱的故事。小女孩渴望上学的精神和她坚强不屈的信念，是现在很多孩子少有的。在场的观众都被感动，潸然泪下。
我们经常讲，人的一生有36000天，时间是有限的，我们在有限的时间里，把自己想做的事情做精彩，让自己的生命更加有意义。影片中的小女孩为了自己上学的梦想，不惜一切代价，难道不是在践行这一点吗？
人的一生，每个人都有发展的目标，目标总是目标，没有把目标当成前进路上的起点，动力，并脚踏实地去践行，那就永远只是个目标。学习小女孩，有
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