作文想要打动老师，首尾呼吁是非常重要的，内容生动形象的作文才更能够吸引批卷老师的眼球，品读360小编今天就为您带来了留在我记忆深处作文优质7篇，相信一定会对你有所帮助。
留在我记忆深处作文篇1
我们即将小学毕业，即将步入中学的大门，即将离开我们心爱的老师和同学。在这六年中给我留下印象最深的还要数那件事......
一天，李老师神秘兮兮的走进教室，环视了一下四周，我们心想：也不知李老师今天的葫芦里卖的是什么药？李老师给我们讲完新知识后，又做了一些练习题进行巩固，紧接着，李老师卖了一个关子，说：“这几天有一道问题一直困扰着我，请同学们帮帮忙！运用自己的智慧来解决问题。”听到这，同学们都瞪大了眼睛，竖起耳朵来，都想在李老师面前露一手。
李老师出示了投影片，上面是一道应用题，当我读完一遍题之后，就开始思考：我坐在那里，认真地想、仔细的写。过了一会，我就判断出它是一道“行程问题”。随后我便对此题进行了分析，还运用了方程、计算等方法，可是我绞尽脑汁这道难题还是没能解决出来。正在我垂头丧气，快要放弃的时候，一个想法忽然在我脑海里闪过，“画图”？刚开始我有些疑惑，但还是抱着一丝侥幸的心理去试试，结果使我喜出望外，我竟然成功了！这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”此时，我激动的心情，简直无法用任何支言片语来形容了......
下课后，我美滋滋的把题交给李老师，看到他那惊讶的样子，以及同学们羡慕的神情，我有些飘飘然了。这种激动万分的心情、成功的喜悦，激发了我对数学学科的喜爱之情。从此，我的数学成绩也随之提高了。
我想：现在我的数学成绩那么优秀，和这件事情有着密不可分的关系。因此，这件事情怎能不让我难忘呢？在人的一生中有许多难忘的事，有些人会随意的将它忘记，而有些人却把它好好的保存在心里，这样将来便可以随时拿出来回味一番哦！
留在我记忆深处作文篇2
在人生一路走来的旅途中，我们所经历的大部分事情都已像沙滩上的脚印一样，被时间的潮流冲淡了。但总有一些，像贝壳，像卵石一样在我们的记忆深处永远发光，记得那一次生日会……
我十岁生日前几天，全家人都在忙着给我办宴会，全家整天都过着一个急匆匆的生活。很显然“忙”已经成为了这次宴会全家人的代名词。有时我也想出这份力，可是我妈妈说这件事不要我来操心，我只需要把学好了就行。我听了这话，心中难免会有些失落。妈妈看见我脸上失落的表情。我想必她已经知道我的心情，便给了我一个微笑……
我生日当天，妈妈起床比平时早了许多。我知道，她又要开始一天的忙碌历程。时间飞逝，中午到了。宾客们都来了。为了庆祝这次宴会，我妈妈买了一个大蛋糕送给我。当我点上蜡烛时，我许下了我心中早已经有的那份心愿，我又看见了妈妈的那个微笑……
生日会，非常完美，我不由得想谢谢所有人对我的祝福以及全家人这几天来辛苦的劳动。但我最想谢的人是：我妈妈。为什么我想谢谢妈妈呢？因为这次生日会离不开我妈妈的辛勤劳动以及她那两次对我鼓励极大的微笑。第一次微笑：是我妈妈不想让我认为她冷落我而鼓励我的微笑。第二次微笑是：我妈妈对我即将长大成人的一种肯定的微笑。
多年以后，再次回想起那时的我妈妈的微笑，还是那么的清晰。因为这是我记忆深处的微笑！
留在我记忆深处作文篇3
“焱焱，来，吃糖！我藏了很久，只留给你的。”亲切而又慈祥的声音时常在我耳边萦绕。
一头花白的头发，布满皱纹的脸，枯瘦如柴的十指，一双深陷在眼眶里暗淡的眼睛，似乎暗示着生命的终结。她是我的曾祖母，面对我时总是笑容满面，95岁的高龄，岁月的沧桑使她现如今如一点挣扎于呼啸寒风中的火星儿。其实我对她的记忆并不多，但有一幅画面是我无法忘记的。
她挥舞着竹节般的手，吃力地喊着：“焱焱，来，吃糖！我藏了很久，只留给你的。”一边说着，一边努力地扭转着身子将枕头底下皱皱的一团纸拿了出来，打开一看，是三粒薄荷糖。其实，已经看不出，是我凭味道闻出来的，因为融化得“惨不忍睹“。我欢欢喜喜地接过了糖，后来才知道这糖是三姑妈买给她的，最小的曾撒娇着要吃糖，可她最后还是把糖留给了我。
没想到，那是最后一次……到后来再看到她时，竟是一张亘古不变的照片了！我泪哭干了，嗓子喊哑了，可已经无济于事了……
现如今回忆起那一幕幕，我太恨我自己了！我为什么没能见到她最后一面？一个最亲切，最能容忍我调皮的人就这样永远消失，化为尘土了！留下的是我对她的日思夜想。
岁月匆匆，三年过去了，与她相关的话题也越来越少了，仅仅萦绕在耳畔的是那清晰而又有些许神秘的惊喜的话：“焱焱，来，吃糖！我藏了很久，只留给你的。”
留在我记忆深处作文篇4
在我三年级时，有一个令我印象深刻的人。要问他是谁，他就是令老师头痛，在我们班出了名，乃至整个三年级都出了名的捣蛋鬼——阿陈。
阿陈的确是个特别的人物。你瞧，他长着一双水灵灵的大眼睛，塌鼻梁，大嘴巴，尤其是那大头，简直大得出奇，特别引人注意。我们还给阿陈配了一首诗：太头大头，下雨不愁，你有雨伞，我有大头。阿陈面对这些，他完全不会搭理。
起初，老师赠予阿陈活宝的“宝”这个“雅号”，他不太情愿。上课时，他一直用那大眼睛发出乞求的目光。下课后，他急忙跑到老师面前：“我说老师呀老师，您赠予我‘宝’的雅号，我深感荣幸。可出于能力，我毕竟担当不起，请您帮忙给换一个好么？给个‘大头娃娃’也行啊。”他还生怕老师不能深刻体会他的意思，一边说一边往老师的身边靠。“恩师，您看咱这关系够不够好？”老师也被他逗乐了，没好气地说：“你呀你，还要耍嘴皮子。再说，我就带你去校长办公室，让你那些‘光荣事迹’曝光。”“宝”一听，慌了，便脚底抹油，如狡兔一般蹿回座位。
一眨眼又上课了，“宝”还是那么不安分。他左手拿着一支铅笔，右手拿着一支水性笔，用低沉的声音摇头晃脑地唱着，那脚也和着节奏不停地踢着桌子，好像在演奏摇滚乐。
这时老师走进来了，“宝”的举动，自然逃不过老师的火眼金睛，他的“越轨”之举，很快被老师发现。老师透过她那高度老花镜镜片扫描，其精细程度不亚于一台高精度扫描仪，老师慢悠悠地道：“阿陈同学，这是一场很成功的演唱会。请你上来为同学们表演，不知你意下如何？”老师这句话显然是反话。“宝”知道：只要不调皮，这类事情是没有什么严重后果的。“宝马上承认错误，并且抬头挺胸坐好。老师见他认错态度良好，也不再追究。
后来四年级，“宝”就转学了。
我想“宝”现在应该变乖了吧。但是他调皮捣蛋的形象一直留在我的记忆深处。
留在我记忆深处作文篇5
那一次，我在市小学生英语竞赛中脱颖而出，成功的晋级了决赛，决赛的地点在金华。
在金华的那个小教室外，我静静地等着，我的心就像有一只小鹿在活蹦乱跳，七上八下的。
我心想：怎么办呢？我是一定要得一等奖呀！去年是一等奖，今年若没有得奖，同学们会取笑我的！
妈妈仿佛有读心术一般，走过来拍拍我的肩膀，轻声细语地说：“彤彤，加油！妈妈相信你，一定可以的！别慌，加油！
我慌乱的心温暖了许多，是的，有什么好害怕的呢？努力就好，相信自己，我一定行，加油！一等奖你等着吧，你一定是我的。
我回报妈妈感激的目光，擦擦额头上并不存在的汗，神态自若地走了进去。
考场里，严肃的考官带着不可名状的的神情，四周的同学都在复习着砖头一般厚的资料，再看看自己：两手空空，我放下的心又提了起来。
我紧张的心又回来了，怎么办？怎么办，我的脑子里仿佛有一群麻雀在叽叽喳喳地叫，我差点惊叫出来。
这时，我的耳畔传来一
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