派乐天作文5篇

时间:2023-07-09 作者:betray 作文精选

在正式动笔写作文之前一定要仔细审题,作文分为很多分类,大家都要把握主题才行,下面是品读360小编为您分享的派乐天作文5篇,感谢您的参阅。

派乐天作文5篇

派乐天作文篇1

她脸上总挂着甜美的微笑,像一朵充满阳光的向日葵;她亲切的话语,仿佛千万缕金色的阳光照耀这我们的心……她显得那么和蔼可亲,平易近人。再我眼里,她就像个大小孩,一个人可以和我们平常交谈。值得信赖的大朋友。她就是我们班十足的乐观主义者—郑老师。

数学课,以前在我看来显得枯燥乏味,看着黑板上硬板板的几个数字,听着老师像催眠曲似的讲课,唉,地狱折磨!

但自从郑老师来到我们班后,大加开始爱上数学课,这是为什么呢!刚踏入教室,你就会看到郑老师一张微笑着的脸,空气中似乎也透着一丝朝气蓬勃,令人感到轻松愉快。郑老师是一位民主式的老师,她的教学方式与其他老师截然不同:数学讲究简洁,而郑老师缺喜欢在黑板上用不同颜色的粉笔涂涂画画,用显眼的色彩突出重点或画她拿手的"网络图"她不太一个人从头讲到尾的讲课方式,她有一句话:"课堂的主角是你们!"每次讲完后都让同学们用自己的话语重述一遍或课前让同学们认真分析,大胆发表意见。这不仅让同学们能够充分介绍自己的观点,令大家不要人云亦云,还锻炼了大家独立思考的能力。原本死气沉沉的课堂一下子活跃起来,40分钟的一堂课在轻松自然的气氛中度过,大家在数字的海洋中自由得翱翔,行走在概念道中,吮吸着数学的甘露。不知不觉下课,大家仍沉浸在热烈的讨论中......

下课,郑老师常爱和我们谈心,师生的界限在愉快的交谈中不复存在,我们有时还经常聊得忘乎所以,轻松的话语拉近了我们彼此的距离。

郑老师除了每天给我们布置作业外,还布置了一项意想不到的任务;玩!

我们与"乐天派"老师相处快乐时光将成为一个美好的回忆,一颗永远值得收藏的珍珠。

派乐天作文篇2

我从未有过念头去走近一个古人。他们的文学作品流传至今,通常背后包含着他们对人生的憧憬;对种种遭遇的无可奈何和不屈……一切都浓缩在短短几句诗中。人们试图感悟诗人们举箸提笔那一刻的心潮澎湃和那从心底散发出压迫一切的力量;人们试图从那字里行间读懂它,读懂一个人。我却从不敢深入他们。就深怕涉足后扭曲那荡气回肠的基调。

有人告诉我苏东坡是个“无可救药”的乐天派。我依旧没有选择走近他的故事,而仅仅是在我们的世界寻找一点他留下的余温。

整整一个下午,我都走在院子中。除了树叶与树叶的那点摩擦声,真的没有其他声响了。我不知不觉走到了孩子们玩乐的大木船。船上有滑滑梯,攀爬的丝网和“船舵”。记得刚刚搬进这里的时候,我还常来这里玩,融入小孩子们的世界。那时虽然我也不小了,不过我还是挤进儿童的世界,学着在上头乱爬,追跑,带着幻想滑下滑滑梯,只为了多在无忧无虑的时代停留最后一下,抓住纯美的尾巴。那时的我们都愿意当个不食人间烟火的人。再后来,其实也没有几年,我只能看着妹妹来这里玩,自己再也挤不进他们的世界了,只能在一旁看着他们起航。有一天,一个素不相识的女孩,穿着花花绿绿的裙子,拍了一下我妹妹。她说:“我带你去一个美丽的地方!”她每吐出一个字,嘴形都摆得很到位,估计才刚刚学了汉语拼音。妹妹不解地扫视四周,回问道:“去哪?”女孩笑笑,一只手拉住了妹妹,一只手指向船头,她跳着说:“我们得先上船,从这里起航!”她们就这样上去了。我看着她们活蹦乱跳的背影,自己只好像在看一场浪漫主义的童话故事。如今,我又一次来到这里,自己又长大了一些,更显得与这里不和谐。我只有轻轻绕着这里踱步的机会了,我不由得问自己:难道无忧无虑只是留给还在牙牙学语的孩童吗?后来还是走近了苏东坡,寻找到了最好的否定。有人在追求中快乐,把一切当做童年的过家家,得到了便笑笑,失去了并不灰心,生命没有大喜大悲的波澜。此时不得不联想着“高处不胜寒,起舞弄清影”。能有性情在月色下翩翩起舞之人,很美。

我坐上了矮小的秋千,这里从任何一个角度观看,都是不错的风景。他们不知疲倦,一圈一圈地奔跑,大人们的目光跟随他们一起转动。大人们脸上都露出欣慰的笑容,不知是因为对自己的孩子的蓬勃而高兴,还是把自己对童年的怀念寄托在孩子身上的感慨。突然,一旁的柱子边站了一个女孩,长长的纱裙,锃亮的小皮鞋。闪闪发亮的双眼看着我,我便离去,穿过丛林小道,撩开垂下树叶,只见她在秋千上荡漾好像从未停下过。

这里奔跑的每一个孩子,都是无可救药的乐天派。但若干年后,当他们的双脚踏入社会,能在人生的秋千上自由荡漾,永不停歇;在人生的滑滑梯上不厌其烦地一次次滑下,恐怕只有苏东坡了。

派乐天作文篇3

自信的内心胜过娇好的容颜。——题记

小叶和小宛都被父母遗弃了,在孤儿院长大,她们是好朋友。8岁大的时候,一个好心人收养了小叶和小宛,故事从这里开始……

小叶的颜值不高,甚至有点丑——脸上有雀斑,单眼皮,还有一块胎记。

小宛和小叶天差地别——红红的脸蛋,月牙般的眉毛,特别可爱。

一年级结束了,小宛渐渐发现了自己与小叶差别。原来一年级,小叶和小宛的成绩不相上下,但人缘却差很多——小叶整天喜欢笑,会跟朋友一起去玩耍,跟朋友一起去图书馆看童话,生日的时候,很多同学祝福她,别的同学生日的时候,也邀请小叶去参加生日会;小叶整天闷闷不乐,不爱说话,总觉得自己是个孤儿,是耻辱的,只要受到一点打击,就很抑郁,在学校里,她没有朋友,只有小叶愿意跟她玩耍,自己的生日只有小叶及养母知道,别的同学生日也从不邀请她。小宛经常一个人在角落里,看着和同学愉快玩耍的小叶,渐渐心生嫉妒。对小叶冷淡了许多。

小宛毕竟是个心直口快的姑娘,一天,她问小叶:“叶儿,我比你好看,可为什么没有同学喜欢我呢?”小宛话里带着浓浓醋意,可小叶却不在乎,笑着说:“宛儿,你平时也不爱笑,也不爱和别的同学多说话,大家以为你不好接近,所以不喜欢跟你做朋友。多笑一笑,做个乐天派。”做一个乐天派,多么重要啊。生活中,很多人都抱怨自己运气差,压力大,房贷、房租压得自己喘不过气、生活不尽人意,可仔细想一想,是不是自己太黑暗了?多对镜子里的自己笑一笑,让自己心情好一点。

做一个乐天派,这才是成功最好的秘诀,只有打不败的自信,才有打不到的人!

派乐天作文篇4

我从小学起,已经换过十几个同桌了,但说到同桌,第一个浮现在脑海中的,就是蔡乐毅嬉皮笑脸的模样了。

圆圆的脑袋,刺猬一样的短发,粗粗的眉毛,炯炯有神的小眼睛,说的就是蔡乐毅。他在班里,自称是个“乐天派”,遇到什么事,总是笑嘻嘻的,从来没见过他紧锁眉头,一脸忧郁的样子:被老师批评了,在老师面前一副“我知道错了”的模样,老师一走,又恢复了嬉皮笑脸的本性;我心情不好的时候,他总能变着法子逗我开心,真不愧于“乐天派”一称号。

至今为止,令我已经最深的那一件事,一直藏在我的心里,一直没有忘记:记得那是一个乌云密布的星期一,自习课上,班里格外吵闹,我作为当天的值日班长,不得不让大家安静下来自习,但大家好像因为知道老师去开会了,想趁机多玩会儿。好不容易,在记名字的威逼下,只好闭上了嘴,乖乖安静下来了。一回到座位上,蔡乐毅就笑嘻嘻地凑上前来,说:“班长大人,我看你再多管一会儿,骨头就要散架了。”边说,还带着一种“看好戏”的眼神望着我。

“你当我有这么弱啊!”我边瞪着他边说,“还有,你,说话,提醒第一次!”一赌气,整节课都没理他,完全把他当成了“空气人”。

下课了,他一看我脸色不对劲,一直在我身边逗我:“班长大人

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